20xx年中學第二學期工作總結-免費閱讀
【正文】 。我們認為，人力資源是第一資源。第四，特色創(chuàng)建工作也能促進教師的個人專業(yè)成長，教師擁有課程的開發(fā)權，能發(fā)揮自身的優(yōu)勢，也為教師打開了發(fā)展的空間。組織學生參加各類社會實踐活動，在回饋社會中獲得自我教育的正能量。班主任年均參加不少于6課時的專題培訓。我們通過選修課程，還為政府部門、街道、社區(qū)、醫(yī)院、敬老院、福利院等組織或機構服務，產生了巨大的社會效益。去年學生參加學科競賽獲得省級三等獎以上達10個項目，共計56人次，市級三等獎以上12個項目，共計130余人次。我們在校際合作和校外教育資源的利用上，也已經取得了顯著成績。藝術（舞蹈）選修課程，學習成果《紅結兒》和《那片映山紅》曾經獲“魅力校園”全國文藝匯演金獎，代表xx市赴德國參加世界中學生舞蹈比賽演出，引來國際友人的高度贊賞。比如各級例會制，學生自主管理，環(huán)境建設渲染學校文化氛圍等管理策略等等。我校是xx市美術教師培訓基地學校，現(xiàn)承擔xx市中小學美術名師和骨干教師的培訓工作，并將展開對xx市中學全體美術教師的培訓工作。學校建立科學的學分認定制度，規(guī)范認定學分。我校與xx市開元商貿職業(yè)學校、西湖職高等制定項目合作辦法；與人民職高合作培養(yǎng)茶藝教師；與中國美院合作進修美術教師等；與xx工業(yè)大學Alevel中心合作。XX年，已有各類教育科研成果（論文、著作、課題研究成果）203個，專任教師（184人）人均超過了1篇。建立教師對必修課程二次開發(fā)、開設和創(chuàng)新性開發(fā)、開設選修課能力培養(yǎng)機制。目前開設的學科許多是其他學校所沒有或薄弱的課程，如風景寫生、雕塑、橋牌、舞蹈、健美操、男子足球及諸多的社團活動課程等，其中以美術特色的選修課最為成熟。在設置走讀選修課程時充分考慮了學校的美術特色，包括石膏類、色彩類、動漫、雕塑、速寫類、平面設計、茶道等相關課程共計15門，%（%）。近幾年來中國美院專家、xx師大美術系專家來校作美術類專題講座也已成為常態(tài)。將學生修習情況（學習時間、過程表現(xiàn)、學習結果）作為學生學分認定的基本條件，確?；举|量。學校的文化特色比較鮮明，依托110周年的辦學歷史，“感懷先賢，傳承安定精神”的文化活動貫串于學校的教育教學之中，其中“百年尋蹤”、“百年尋芳”、“百年尋真”（安定大講堂）等18項活動，非常成功。（4）我們始終懷著一個希望：希望我們的這次校慶能夠成為我校再次騰飛的一個新起點。在XX年的省市中小學生藝術節(jié)中，同樣取得了優(yōu)秀的成績，舞蹈、聲樂等眾多節(jié)目獲得一二三等獎。我校與xx市開元商貿職業(yè)學校、西湖職高、人民職校、中國美院、xx工業(yè)大學Alevel中心合作，為部
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1