【摘要】炎熱夏季，酷熱難耐……休閑閱讀時間到了……周末放假了…..矛盾不同年代的人在同一問題上觀點(diǎn)相左，差異較大，形成隔閡、矛盾。代溝第二單元、讓我們真情互動第5課跨越代溝產(chǎn)生“代溝”的原因產(chǎn)生“代溝”的原因?1、年齡的增長和自我意識的增強(qiáng)?2、與
2024-12-01 01:28
【摘要】第5課跨越代溝第2站孝敬長輩如何孝敬父母和長輩？（1）我們應(yīng)該尊重父母和長輩。（2）我們應(yīng)該孝敬父母和長輩。（3）我們要理解父母和長輩，主動溝通，調(diào)適逆反心理。逆反心理?概念：人們彼此之間為了維護(hù)自尊而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。?產(chǎn)生原因：
2024-11-30 08:02
【摘要】第一站感激父母父親布滿傷口的雙手支撐著家庭為什么要感激父母？1、父母是我們生命的來源。散步十月懷胎，十月辛苦之后。。。。。這才是開始.........生命是父母給我們最大的恩惠當(dāng)孩子開口叫媽媽的時候，媽媽會是什么樣的表情？既吃驚，說不出
【摘要】溝通增進(jìn)師生情系（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)，溝通化解矛盾（難點(diǎn)）你平時是怎樣與老師相處的？老師應(yīng)該是希望老師能夠?qū)W生要盡量希望學(xué)生能夠談?wù)勛约盒哪恐械睦蠋熜蜗?。采訪幾位老師，讓老師說說他們心目中的學(xué)生形象。描述一下自己心中理想的師生關(guān)系，怎樣才能建立這種師生關(guān)系？良
2024-11-28 00:16
【摘要】第二站學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)？那些因素的影響？如何學(xué)習(xí)清華圖書館1、樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。態(tài)度?一種行為傾向。以及對人和事物的看法。?比如：學(xué)習(xí)上，認(rèn)真、積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)（積極）
2024-11-30 15:48
【摘要】入室后，住持客氣地說；“請坐!”又叫小和尚：“敬茶!”再一打聽，方知來者是赫赫有名的蘇東坡，主持連忙作揖打恭地引他進(jìn)客廳，連聲地說：“請上坐!”并吩咐小和尚：“敬香茶!”蘇東坡臨走時，住持請他題副對聯(lián)。蘇東坡胸有成竹，含笑揮毫，頃刻書就：坐，請坐，請上坐;茶，敬茶，敬香茶。請問：這副對聯(lián)反映住持
2024-11-30 15:47
【摘要】?P46思考：為什么兩岸是生存環(huán)境相同，而東岸的羚羊繁殖能力和奔跑速度比西岸的羚羊強(qiáng)？?這給我們什么啟示？知識導(dǎo)航：?1、什么是自強(qiáng)?2、自強(qiáng)的表現(xiàn)有哪些？?3、為什么我們要自強(qiáng)？(自強(qiáng)對我們成長有何作用)貝多芬，當(dāng)他感覺到自己失聰時，幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對一個音樂家來說，還有比聽不見
【摘要】團(tuán)結(jié)互助思想驛站?想一想?你怎樣理解李克強(qiáng)總理的比喻？?生活中，你是否有過這種“筷子”體驗(yàn)？1、我們要有奉獻(xiàn)精神，形成集體凝聚力?個人的力量是微不足道的，但集體中每一個人行動起來，為集體發(fā)展盡自己的努力，就可以產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力和凝聚力，推動集體健康發(fā)展。團(tuán)隊(duì)凝聚力?團(tuán)隊(duì)凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對成員的吸引力，成員對團(tuán)
2024-11-30 08:04
【摘要】認(rèn)識生活中的“壓力”第二課紓解壓力第一站了解壓力學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：深刻理解壓力的兩重性，明白適當(dāng)?shù)膲毫κ潜匾模?、能力目標(biāo)：學(xué)會判斷自己的壓力，積極理智面對壓力。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立正確的壓力觀，保持樂觀向上的精神狀態(tài)。4、重點(diǎn)難點(diǎn)：壓力具有兩重性，是一把雙刃劍，具有
【摘要】第3站積極看待事物第2課樂觀向上把生活中讓我們感到快樂的事寫入快樂大轉(zhuǎn)盤她是誰？面對每天艱苦的訓(xùn)練，傅園慧采取了什么樣的態(tài)度？這給了我們什么樣的啟示？樂觀心態(tài)對我們的身心健康、學(xué)業(yè)順利完成，以及將來的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的裨益。我們要有意識地培養(yǎng)或保持樂觀愉悅的心態(tài)。
2024-12-08 14:12
【摘要】中小學(xué)課件站認(rèn)識自我第八課正視自我成就自我我欣賞自己的有哪些方面？我覺得還有待于改善或不太滿意的有哪些方面？人貴有自知之明中國諺語我們渴望了解自己。
2024-12-01 02:00
【摘要】第八課法律是特殊的規(guī)則第1站：認(rèn)識法律規(guī)則想一想：如果沒有交通法規(guī)，我們的生活會怎樣？他們?yōu)槭裁磿@樣？法律是什么？法含有公平公正之意，同懲罰聯(lián)系在一起。法律是什么？灋傳說中一種長得像牛的獨(dú)角獸，生性正直，具有明察善惡、辨別是非的本領(lǐng)。法表示公平表示正直
【摘要】為什么社會公共生活需要規(guī)則？記?。?、記住兩種最重要的社會規(guī)則；2、背會法律的特殊性的表現(xiàn)；（重點(diǎn)）3、理解法律是具有強(qiáng)制力的社會規(guī)則。這是法律最大的特點(diǎn)。自學(xué)提綱?1、舉例說明“沒有規(guī)矩，不成方圓”?2、公共生活規(guī)則很多，------和------是最重要的規(guī)則。?3、法律是
【摘要】第二站積極看待事物1、為什么要保持樂觀愉快的心態(tài)？2、如何保持心情愉快的心態(tài)？3、樂觀者與悲觀者有何不同？4、積極看待事物的原則是什么？自主學(xué)習(xí)（閱讀P24-27找出下列問題的答案）?保持樂觀愉快的心態(tài)對身心健康、學(xué)業(yè)順利完成，以及將來的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的裨（bì）益。
【摘要】?（1）適度的壓力有利于激發(fā)潛能，助于集中注意力，是克服困難戰(zhàn)勝挫折的動力。（2）沒有壓力會使人失去動力、止步不前。（3）過度的壓力會影響能力的正常表現(xiàn)，使人喪失往日的自主性和自信心，會危害人們的身心健康。壓力有什么作用？第2課樂觀向上第2站紓解壓力
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