【摘要】因式分解長樂鶴上中學(xué)陳金鈿?本節(jié)的重點(diǎn)是提公因式法，理解提公因式法的依據(jù)，會(huì)用提公因式法分解因式。關(guān)鍵是找出各項(xiàng)的公因式。學(xué)生了解因式分解的意義有一定困難，這也是教學(xué)的難點(diǎn)。可結(jié)合因數(shù)分解的意義及分解與乘法的關(guān)系說明它的含義。:整式的乘法計(jì)算下列各式:x(x+1)=
2025-07-18 17:27
【摘要】比一比，看誰心算速度最快：2220072007401620081???）（22200720082?）（2)2)(x1.(x??4x2??2296yxyx???2225204baba???25b)3.(2a?23y)2.(x?看誰算得又快又對(duì)！想一想:
2025-11-29 05:38
【摘要】因式分解北三家中學(xué):整式的乘法計(jì)算下列各式:x(x+1)=；(x+1)(x－1)=.x2+xx2－1630能被哪些數(shù)整除？說說你是怎樣想的。75326302????請(qǐng)把下列多項(xiàng)式寫成整式的乘積的形式:(1)x2+x=____
2025-11-22 00:55
【摘要】第四章因式分解1因式分解【知識(shí)與技能】使學(xué)生了解因式分解的意義，理解因式分解的概念；通過對(duì)分解因式與整式的乘法的觀察與比較，學(xué)習(xí)代數(shù)式的變形和轉(zhuǎn)化與化歸的能力，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力與綜合應(yīng)用能力.【過程與方法】認(rèn)識(shí)因式分解與整式乘法的相互關(guān)系——互逆關(guān)系（即相反變形），并能利用這種關(guān)系尋求因式分解的方法；通過解決實(shí)際問
2025-11-30 01:36
【摘要】蘭溪二中何云仙一：復(fù)習(xí)１．計(jì)算下列整式的乘法反之＝＝＝觀察以上左邊三個(gè)等式和右邊三個(gè)等式，它們有什么不同的特點(diǎn).整式的積多項(xiàng)式多項(xiàng)式整式的積左邊是右邊是因此我們把左邊這種變形叫做整式的乘法右邊這種變形叫做多項(xiàng)式的因式分解
2025-10-25 18:59
【摘要】八年級(jí)上-------因式分解第一部分：方法介紹 多項(xiàng)式的因式分解是代數(shù)式恒等變形的基本形式之一，它被廣泛地應(yīng)用于初等數(shù)學(xué)之中，是我們解決許多數(shù)學(xué)問題的有力工具．因式分解方法靈活，技巧性強(qiáng)，學(xué)習(xí)這些方法與技巧，不僅是掌握因式分解內(nèi)容所必需的，而且對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的解題技能，發(fā)展學(xué)生的思維能力，都有著十分獨(dú)特的作用．初中數(shù)學(xué)教材中主要介紹了提取公因式法、運(yùn)用公式法、分組分解法和十字相乘法．本
2025-06-07 14:40
【摘要】第一章第四課時(shí)：因式分解?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練一、考點(diǎn)聚集：因式分解：把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)因式的乘積的形式.因式分解的方法：
2025-11-14 12:19
【摘要】整式的乘法計(jì)算下列個(gè)式:x(x+1)=(x+1)(x–1)=x2+xx2–1????1)2()1(22xxx請(qǐng)把下列多項(xiàng)式寫成整式乘積的形式)1(?xx)1)(1(??xx?把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式積的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解（或分解因式）.
2025-11-11 23:39
【摘要】第九章因式分解復(fù)習(xí)試卷一、選擇題1．下列從左到右的變形屬于因式分解的是()A、(x－y)(x＋y)＝x2－y2B、2x－4y＝2(x－2y)C、x2－x＋1＝x(x－1)＋1D、(a－b)(a＋b)＝－(b－a)(b＋a)2、下列提取公因式
2025-01-09 18:47
【摘要】5、因式分解小結(jié)【知識(shí)精讀】因式分解是把一個(gè)多項(xiàng)式分解成幾個(gè)整式乘積的形式，它和整式乘法互為逆運(yùn)算，在初中代數(shù)中占有重要的地位和作用，在其它學(xué)科中也有廣泛應(yīng)用，學(xué)習(xí)本章知識(shí)時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。1.因式分解的對(duì)象是多項(xiàng)式；2.因式分解的結(jié)果一定是整式乘積的形式；3.分解因式，必須進(jìn)行到每一個(gè)因式都不能再分解
2025-11-02 09:07
【摘要】用公式法因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、熟練掌握乘法公式并能靈活選擇公式用公式法因式分解。?2、通過獨(dú)立思考、小組合作、展示質(zhì)疑，進(jìn)一步體驗(yàn)“整體思想”，培養(yǎng)“換元”意識(shí)。?3、自動(dòng)自發(fā)、全力以赴、激情參與爭做學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?用公式法因式分解
2025-06-12 12:41
【摘要】知識(shí)回顧????22243)1(yxyx?????2323552yaxa?=（3x+4y+x-2y)(3x+4y-x+2y)=(4x+2y)(2x+6y)=5a3(x2-y2)=5a3(x+y)(x-y)??2ab??由分解因式與整式乘法的關(guān)系可以看出,如果把乘法公式反過來,那么就可以
2025-11-22 00:54
【摘要】公因式：一個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)都含有的相同因式,叫做這個(gè)多項(xiàng)式的公因式。3、填空3x+6=3()7x2-21=7x()24x3+12x2-28x=4x()-8a3b2+12ab3c-ab
2025-10-07 15:07
【摘要】第十四章數(shù)學(xué)活動(dòng)八年級(jí)上冊(cè)?本節(jié)的活動(dòng)是圍繞兩個(gè)兩位數(shù)相乘的積的規(guī)律的探究．引導(dǎo)學(xué)生感受從特殊到一般，從具體到抽象的歸納過程，使學(xué)生在探究、討論、思考和相互交流中獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力，提高數(shù)學(xué)思維水平．課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．發(fā)現(xiàn)十位數(shù)字相同，個(gè)位數(shù)字為5的兩位數(shù)相乘的積的規(guī)律及
2025-11-21 14:54
【摘要】第二章分解因式分解因式?(1)單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式(2)單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式:a(m+n)=am+an(3)多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式:(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn?(1)平方差公式:(a+b)(a-b)=a
2025-11-21 08:14
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