20xx幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃書-免費閱讀
【正文】 幼兒園園本教研與教科研研究。采取行之有效的措施，促進教師的理論、素質、教學、科研、潛力、技能方面的進步。因此，我對自我提出了“知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸”的目標。勤聽課，透過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通。作為一名業(yè)務園長，我應加強管理的實踐與研究，不斷總結、積累管理經驗，使自我在管理的道路上逐步走向成熟。近期目標進一步提高政治思想素養(yǎng)，肩負起教師隊伍的歷史使命，帶頭準確貫徹實施國家的一系列教師于方針、政策、法規(guī)。還不能做到在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎上，把自我的思想和觀念傳播給教師，并用自我的思想和觀念影響教師，幫忙教師把先進的教育思想和觀念內化為自我的觀點、態(tài)度和認識，并落實在教育行為之中，做教師“從觀念到行為”的引導者。膽略不夠。只有在工作中開心的人，才能體會到這種快樂!我在近二十年的工作實踐中逐步養(yǎng)成了腳踏實地、求真務實的工作作風。在播種與耕耘中，我成長著，收獲著。2。）2。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢智能，建立其自信和對群眾的歸屬5。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。虛心學身邊有經驗的人、身邊的事，做好聽課記錄，取長補短，不斷提高自身的教學水平。雖然離開學校來到文博頂崗實習，我還是會繼續(xù)的展開讀書活動，堅持寫教育隨筆心得，做好每次的聽課筆記。讓教育活動游戲化、環(huán)境布置教育化，活動形式多樣化，保教結合生活化。在社會發(fā)展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。對學生來說，又是學生智力的開發(fā)者和個性的塑造者。幼兒發(fā)展目標：學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒，情緒安定，愉快活潑。抓住機會提升自我專業(yè)知識，讓自我擅長的做到更好，不足的去努力提升認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告?！酒恳?、工作重點：1。3。注重家園聯(lián)系。課堂活動紀律。照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不能夠挑食，飯粒不能夠掉在桌上和地下，要珍惜糧食。優(yōu)勢：在思想上，我用心要求上進，嚴格要求自我，于20xx年光榮的加入了中國共產黨。具有較敏銳細致的觀察力和創(chuàng)造性思維潛力。和上級部門的溝通不大膽、不用心、不主動。交流不夠。立足新的工作崗位率先垂范，在教師群體中發(fā)揮表率作用，在政治思想道德方面、身體和心理方面、科學文化知識方面以及職業(yè)潛力方面為一般教師樹立榜樣。三、具體措施(一)專業(yè)水平的提高。勤質疑，勇于提出自我的問題或不一樣觀點，在共同探索中到達共同進步。對照自我的工作，尋找差距，努力探索新的管理模式與教育觀念，并在指導過程中得以運用，不斷提
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