岳麓版七上第15課漢武帝“大一統(tǒng)”ppt說課課件-免費閱讀
【正文】 第三小組：攻打匈奴是勢在必行的事，但我們有些擔心， 是否具備條件能打得過匈奴 。 ? 儒家： 陛下萬歲萬歲萬萬歲！皇帝乃是天子， 既是上天的兒子，那就是奉上天的命令來統(tǒng)治 人間的。削之，其反之，禍??；不削之，其反遲，禍大。 過程與方法 通過“守業(yè)艱難、我來進諫、生死抉擇”三個場景，讓學生站在歷史的角度去認識漢武帝的魅力，對漢武帝形成立體、鮮明的認識，為正確評價漢武帝積累史實。21歲真正成為國家的主人 ,在位 54年 ,享年七十一歲。 俗話說防民之口甚于防川。 仁 德 天人感應 “大一統(tǒng) ” 神化君權(quán)有迷信色彩 三綱五常 法家的法律變?yōu)槿说男袨橐?guī)范 以“儒”德治國 以“法”刑輔之 寬柔的治國策略 仁、義、禮、智、信 董仲舒的創(chuàng)新 漢代講學圖 太學禮堂 儒家經(jīng)典：《 詩 》 《 書 》 《 易 》 《 禮 》 《 春秋 》 儒學推行 秦始皇的“ 焚書坑儒”與漢武帝的“ 罷黜百家、獨尊儒術(shù) ” 有哪些異同點？ 自 由 討 論 山東曲阜孔廟 今日儒學 今
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