【摘要】人民美術出版社第7冊你知道，在生活中那些地方會用到靠墊？它有什么作用？舒適美觀小組討論：在下面靠墊圖案紋樣中，你發(fā)現(xiàn)了什么？軸對稱紋樣自由式紋樣中心對稱紋樣常見的靠墊骨式
2024-11-16 15:11
【摘要】你好？？？？？？使用工具欄直接上傳至空間相冊
2025-02-12 04:40
【摘要】多姿多彩的校園生活(作文) 多姿多彩的學校生活作文（一）： 學校里的生活豐富多彩，學校里的讀書聲朗朗上口，學校的操場上充滿歡聲笑語，教室里的學生坐得挺直，辦公室里的教師辛勤批改作業(yè)，學校是我們六年...
2024-12-07 03:23
【摘要】《文化習俗多姿多彩》樂學案吳江區(qū)松陵一中黃強【學習目標】.學生通過情景創(chuàng)設、看一看、連一連、說一說等方法，了解并體驗不同國家、民族的文化習俗，明確不同國家、民族的人們在日常生活中處理事情上存在的差異及原因。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。.學生通過議一議、猜一猜等方法能有效地克服與不同國家和民族的交往障礙，懂得在實際生活中應養(yǎng)成平等對待和尊重不同國家、民
2025-04-17 01:49
【摘要】多姿多彩的靠墊我們的作品小組研究：?設計靠墊應從哪幾個方面考慮？?靠墊設計的步驟?
2024-11-29 03:28
【摘要】《多姿多彩的靠墊》教案吉林省扶余縣五家站鎮(zhèn)中心小學鄒乃坤一、教學內容：人美版小學四年美術第七冊第13課——《多姿多彩的靠墊》。二、教材分析：本課是“設計?應用”學習領域的內容。通過本課學習,使學生感受“設計”在生產和生活中的重要作用，學習美術是為了最終美化生活。從而激發(fā)學生美化生活的愿望，提高學生對生活物品和
2024-11-29 08:05
【摘要】1課前及時了解學生學情，有效提高課堂效率——《多姿多彩的天氣》教學案例（二年級第一學期）上海市三灶學校季軍【教學背景】課前及時了解孩子的生活經(jīng)驗和已有的科學知識，有利于教師在課前及時調整教學設計、妥善改變教學策略，提高課堂教學效果是很有促進作用的。課中利用教師已掌握的學生學情，利用師生談話導入和欣賞圖片是給孩子一個
2024-11-23 14:00
【摘要】天水民俗文化 多姿多彩 天水文化是中華文化的一個縮影，從古到今長盛不衰。在天水這塊大地上，屬于非物質類別的民俗文化多姿多彩，堪稱歷代文化和民俗的博物館，如與胡笳密切相關的天水夾板、遠古民族巫舞的余韻——武山旋鼓、元雜劇的活標本——武山秧歌、富有江南韻味的秦安臘花舞、雅俗共賞的秦安小曲以及其它富民族特色和地方特色的山歌小調、民間傳說、民間工藝等?！ ∶袼孜幕嘧硕嗖?/span>
2025-08-05 05:39
【摘要】第一篇：口語交際·習作一多姿多彩的大自然 王華 口語交際·習作一 多姿多彩的大自然 教學目標分析： ，表達出自己的獨特感受。 ，繼續(xù)培養(yǎng)學生表達、傾聽和與他人交往溝通的能力。，加深學生對本...
2024-10-21 08:25
【摘要】廣東版美術教材15冊我們的T形舞臺——我們的青春風采北大附中廣州實驗學校龔衛(wèi)平本課要點?記筆記，提問，發(fā)言。?團隊合作，創(chuàng)新批判。?了解服裝的演變?探索中學生服飾美的真諦?學會走簡單的臺步演變篇?實用階段?等級階段?審美階段旗袍
2025-01-08 02:39
【摘要】第19課科學技術的重大成果西漢蔡倫東漢祖沖之1100傷寒雜病論醫(yī)圣麻沸散五禽戲齊民要術水經(jīng)注重點提示1祖沖之及其數(shù)學成就1．祖沖之是南朝人，不是北魏人。2．祖沖之不是世界上最早提出圓周率正確計算方法的人。3．祖沖之是世界上第一個把圓周率數(shù)值計算
2024-12-08 01:46
【摘要】多姿多彩的圖形展示獲取知識通過對你周邊物體的觀察，歸納一下我們常見的幾何圖形有哪些？這些圖形有何特點？你能對它們進行分類嗎？
2024-11-12 00:33
【摘要】《多姿多彩的靠墊》說課稿國培美術二班王娟娥我說課的內容是人美版小學美術教材第七冊第13課《多姿多彩的靠墊》，我著重從教材分析、教法學法、教學過程、板書四個方面來加以說明。一、說教材本課是“設計?應用”學習領域的內容。通過本課學習,使學生感受“設計”在生產和生活中的重要作用，學習美術是為了最終美化生活。從而激發(fā)學生美化生活的愿望，提高學生
2024-12-03 08:11
【摘要】多姿多彩的靠墊軸對稱中心對稱一個圖形沿某條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合一個圖形由中心向四邊、四角對稱自由式紋樣作業(yè)：作業(yè)要求：用自己喜歡的紋樣和骨式設計一個漂亮的靠墊，注意別致、新
2024-11-29 04:58
【摘要】項目四多姿多彩的自然景觀能力目標?、整理與演說，提高學生自主學習能力與口語表達能力；?能力。同時，使得學生所學知識得到進一步延伸和拓展；?山的特點及其文化內涵。知識目標?1、掌握五岳的基本概況及其特點；?2、熟悉各大宗教名山和其它代表性旅游名山的基本情況與主要特點。教學目標
2025-05-13 03:46
鄂ICP備17016276號-1