人美版美術(shù)四上多姿多彩的靠墊說課稿-免費閱讀
【正文】 五、說板書 一個好的板書有“微縮教案”之稱，這節(jié)課我設(shè)計的是一種較為均衡式的板書。 （六）課堂小結(jié) 擴展延伸 在最后的小結(jié)當中，要充分的肯定學生們的創(chuàng)作，要保留和培養(yǎng)學生們的自信心與對自已創(chuàng)作的能力，科學精練的結(jié)束語能起到“課雖盡，但趣無窮”的效果，因此最后在課程即將結(jié)束時，問學生，這節(jié)課我們都當了出色的設(shè)計師，設(shè)計了自已的靠墊，同學們設(shè)計的靠墊各有特色，希望同學們能把自己設(shè)計的作 品加工制作成靠墊，擺在家里的沙發(fā)上，為居室錦上添花。 這一部分完成之后就要落實到學生的畫筆上真正去設(shè)計創(chuàng)作一幅靠墊。那么你們家里都有些什么樣的靠墊？板書：多姿多彩的靠墊 （二）“創(chuàng)設(shè)情景 —— 欣賞多姿多彩的靠墊”這一環(huán)節(jié)，因為興趣是最好的老師，所以我在教學一開始，讓學生欣賞造型各異、風格獨特的靠墊，開闊學生的視野，激發(fā)學生創(chuàng)作的欲望。 能力目標：在學習中提高學生的設(shè)計、創(chuàng)新能力，并在欣賞與表達的同時提高眼和手的能力?！抖嘧硕嗖实目繅|》說課稿 國培美術(shù) 二班 王娟娥 我說課的內(nèi)容是人美版小學美術(shù)教材第七冊第 13 課《多姿多彩的靠墊》，我著重從教材分析、教法學法、教學
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