【摘要】第14章勾股定理勾股定理的應(yīng)用第2課時(shí)勾股定理及其逆定理的綜合應(yīng)用用勾股定理及逆定理可以解決實(shí)際生活中的很多問(wèn)題，勾股定理的條件是，逆定理的條件是．直角三角形三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方◎知識(shí)點(diǎn)勾股
2025-06-18 00:14
【摘要】第十七章勾股定理第12課時(shí)勾股定理的逆定理（1）—計(jì)算、判別課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一：明確本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo).三角形.承前任務(wù)二：復(fù)習(xí)回顧：___________________________,結(jié)論是：_________________________
2025-06-12 03:26
【摘要】第一篇：八年級(jí)數(shù)學(xué)_勾股定理的逆定理說(shuō)課稿(精品教案) 勾股定理的逆定理說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委,各位老師，大家好： 我今天說(shuō)課的內(nèi)容是《勾股定理的逆定理》第一課時(shí)。下面我將從教材、目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)...
2024-11-04 17:21
【摘要】第3課時(shí)勾股定理的計(jì)算、作圖勾股定理第3課時(shí)勾股定理的計(jì)算、作圖知識(shí)目標(biāo)1．在掌握勾股定理和實(shí)數(shù)概念的基礎(chǔ)上，能在數(shù)軸上畫(huà)出表示無(wú)理數(shù)的點(diǎn)．2．借助方程思想，通過(guò)構(gòu)造直角三角形，利用勾股定理解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題．目標(biāo)突破目標(biāo)一在數(shù)軸上畫(huà)出表示無(wú)理數(shù)的點(diǎn)第3課時(shí)勾股定理的計(jì)算、作
2025-06-17 01:55
【摘要】 勾股定理的逆定理學(xué)前溫故新課早知 的三角形,叫做直角三角形.?:如果直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么 .?90°a2+b2=c2學(xué)前溫故新課早知:如果三角形的三邊長(zhǎng)a,b,c滿足 ,那么這個(gè)三角形是直角三角形.?△
2025-06-15 12:01
【摘要】勾股定理的逆定理學(xué)前溫故新課早知的三角形,叫做直角三角形.:如果直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么.90°a2+b2=c2學(xué)前溫故新課早知:如果三角形的三邊長(zhǎng)a,b,c滿足,那么這個(gè)三角形是直角三角形.△ABC的三邊分別為
2025-06-12 03:25
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理第3課時(shí)利用勾股定理證明與作圖學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類(lèi)探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)指南★本節(jié)學(xué)習(xí)主要解決以下問(wèn)題★1．利用勾股定理表示無(wú)理數(shù)此內(nèi)容為本節(jié)的重點(diǎn)．為此設(shè)計(jì)了【歸類(lèi)探
2025-06-21 03:18
【摘要】勾股定理第2課時(shí)勾股定理的實(shí)際應(yīng)用第2課時(shí)勾股定理的實(shí)際應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)1．在理解直角三角形三邊關(guān)系的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析，能用勾股定理解決與直角三角形三邊有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題．2．利用勾股定理，結(jié)合“兩點(diǎn)之間，線段最短”，會(huì)求平面上兩點(diǎn)之間的最短距離．3．在掌握立體圖形展開(kāi)圖的前提下，利用勾股定理求立體圖
2025-06-17 01:48
【摘要】圖第十七章勾股定理勾股定理的逆定理（1）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能體會(huì)勾股定理的逆定理得出過(guò)程，掌握勾股定理的逆定理。過(guò)程與方法探究勾股定理的逆定理的證明方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀理解原命題、逆命題、逆定理的概念及關(guān)系?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握勾股定理的逆定理及簡(jiǎn)單應(yīng)用。難點(diǎn)：勾股定理的逆定
2024-12-09 12:23
【摘要】?據(jù)說(shuō)古埃及人用下圖的方法畫(huà)直角：把一根長(zhǎng)繩打上等距離的13個(gè)結(jié)，然后以3個(gè)結(jié)、4個(gè)結(jié)、5個(gè)結(jié)的長(zhǎng)度為邊長(zhǎng)，用木樁釘成一個(gè)三角形，其中一個(gè)角便是直角．你知道為什么嗎？課前引入畫(huà)圖：畫(huà)出邊長(zhǎng)分別是下列各組數(shù)的三角形。（單位：厘米）A：3、4、3；B：3、4、5；C：3、4、6；D：5、12、13
2024-12-08 04:34
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理第1課時(shí)勾股定理的驗(yàn)證勾股定理:如果直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么a,b,c三條邊滿足的關(guān)系式是.a2+b2=c2知識(shí)點(diǎn)1:勾股定理的認(rèn)識(shí)解:(1)A所代表的正方形的面積為144+81=225.(2)B所代表的正方形的面積為625-400=22
2025-06-16 15:03
2025-06-20 05:34
【摘要】勾股定理的逆定理如果兩個(gè)命題的和正好相反,那么這樣的兩個(gè)命題叫做互逆命題.如果把其中的一個(gè)叫做,那么另一個(gè)叫做它的.一般地,如果一個(gè)定理的經(jīng)過(guò)證明是正確的,那么它也是一個(gè)定理,稱(chēng)這兩個(gè)定理互為.題設(shè)結(jié)論原命題逆命題逆命題
2025-06-12 12:26
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理的逆定理（2）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能，2能應(yīng)用勾股定理的逆定理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題過(guò)程與方法在不同條件、不同環(huán)境中反復(fù)運(yùn)用定理，達(dá)到熟練使用，靈活運(yùn)用的程度。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維以及合情推理意識(shí)，感悟勾股定理和逆定理的應(yīng)用價(jià)值。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：勾股定理的逆定
【摘要】人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下創(chuàng)設(shè)情境，建立模型大學(xué)生阿Q畢業(yè)后想找一份月薪在1700以上的工作，一天他看見(jiàn)三毛公司門(mén)口的招聘廣告，上面寫(xiě)著：現(xiàn)因業(yè)務(wù)需要招員工一名，有意者歡迎前來(lái)應(yīng)聘。于是阿Q走了進(jìn)去……阿Q應(yīng)聘我們好幾人工資都是1100元.職員D職員C我的工資是1200元，在公司中算中等收入
2025-01-06 15:31
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