20xx年11月英語教研組教學工作計劃-免費閱讀
【正文】 每位教師在上課前必須熟悉教案，領會教案的精神實質(zhì)，然后根據(jù)班級實際情況，學生的年齡特點，個人的教學風格，對教案的教學內(nèi)容、教法學法、教學環(huán)節(jié)進行修改、調(diào)整、備出自己的特色的教法、學法，凸現(xiàn)教師教學的個性和風格，教后要詳實地寫出自己的教后體會，教學效果及改進措施等，以備以后查閱、使用。集體研討。使廣大教師清醒地認識到：搞集體備課，要把原來書寫的時間用在進一步鉆研教材、研究教法上。一年來，從教學質(zhì)量看，收到了良好的效果。備課組長具體負責本備課小組集體備課的組織實施工作。在過程要體現(xiàn)出師生的“雙主”作用、“雙邊”活動，以及學生自主探究、自主學習，創(chuàng)新精神及實踐能力的培養(yǎng)。教案寫出后，經(jīng)備課組長審閱，再由業(yè)務指導小組審核同意后，方可復印。每位教師的使用稿為三稿。定稿復印。二、備課操作程序我鎮(zhèn)小學集體備課，實
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