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正文內(nèi)容

初一歷史教研組教學(xué)工作計劃-免費閱讀

2024-12-06 06:36 上一頁面

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【正文】   本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的計劃,信息技術(shù)的使用是一個重要內(nèi)容,響應(yīng)學(xué)校的要求,我在這半學(xué)期中,力圖以直觀的、形象的多媒體教學(xué)方法來改進以往的教學(xué),力求使自己的學(xué)科成為學(xué)生喜愛的學(xué)科,課堂教學(xué)朝著樂、活、趣的方向努力?! ∽⒅亟虒W(xué)方法,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。雖然絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學(xué)生回答問題跑調(diào)?! 《?、教學(xué)內(nèi)容  本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個單元,敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的歷史,共需32課,每課教學(xué)1課時,復(fù)習(xí)課需要2課時?! ∵m當(dāng)組織學(xué)生參觀歷史遺跡或歷史博物館,讓學(xué)生增長見識,加強歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系?! ×私狻八拇蟀l(fā)明”,名醫(yī)華佗,張仲景,李時珍以及祖沖之和《九章算術(shù)》?! ∪⒔虒W(xué)目標(biāo)及要求:  以元謀人、北京人等早期人類為例,了解中國境內(nèi)原始人類的文化遺存。在教學(xué)中,始終圍繞能力目標(biāo)的實現(xiàn),努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式,真正地把知識、能力和人格培養(yǎng)有機結(jié)合起來。在微觀上,更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。  三、學(xué)生基本情況分析:  初一年級學(xué)生處在長身體、長知識的階段,每天都接觸社會,他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映,而他們受到年齡與知識的限制,社會分辨能力正在形成之中,雖然是不定型的思想,但也會影響其行為。因此,教科書調(diào)整了課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的順序,采取了先概述民族政權(quán)并立時代的情況,后分析經(jīng)濟重心南移的原因、列舉經(jīng)濟重心南移的表現(xiàn),然后再剖析宋代的社會風(fēng)貌、介紹元朝大一統(tǒng)的出現(xiàn)及民族大融合的發(fā)展情況。與以往的教學(xué)大綱不同,新課標(biāo)此前沒有談到中國古代官制的內(nèi)容。這一單元的8節(jié)正課,在人教版舊教材中大多能找到對應(yīng)的內(nèi)容,也能在新課標(biāo)中找到對應(yīng)的知識點。在歷史與其他學(xué)科之間建立對話的能力,努力提升教學(xué)的境界。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。使學(xué)生統(tǒng)分認(rèn)識了我國境內(nèi)遠古居民的生活面貌從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感?! ?二)教材分析  教材特點  本學(xué)期初一歷史第一冊選用的是人教版教材,融思想性、政治性、科學(xué)性、知識性于一體。初一歷史教研組教學(xué)工作計劃  初一歷史教研組教學(xué)工作計劃1  一、指導(dǎo)思想  本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,以全面推進嘗試教育教學(xué)為指導(dǎo),在學(xué)校教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以打造高效課堂為目標(biāo),突出學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力為主,加強常規(guī)教學(xué)的研究力度,切實深化七年級歷史教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量??勺x性強,圖文并茂,新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。第二單元主要講述奴隸制社會的產(chǎn)生發(fā)展和衰亡及社會的變革,使學(xué)生深刻認(rèn)識國家的產(chǎn)生和社會的變革對人類文明的進步的影響。增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感,弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。實施綜合性學(xué)習(xí),提高學(xué)生的綜合分析能力。只有第1課《繁盛一時的隋朝》和第4課《科舉制的創(chuàng)立》略顯例外。了解中國古代如何選官、如何任官,對學(xué)生學(xué)習(xí)其他知識很有幫助。如此安排,既增強了課文內(nèi)容的邏輯性,又為教學(xué)提供了方便。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識社會,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況,以便做到心中有數(shù)?! ∽⒅馗淖儗W(xué)生的學(xué)習(xí)方式
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