幼兒園小班體育游戲：小猴擊鼓-免費(fèi)閱讀
【正文】 重新玩游戲時老鼠比貓多一只?；顒舆^程：l、出示貼絨圖片小猴和桃子，說：我們給小猴分桃子吃，1只小猴只能分1個桃子，小朋友看看，是小猴多，還是桃子多?待幼兒回答后，問幼兒：“你是怎么知道的?”教師在貼絨板上示范：將猴子卡片逐個放在貼絨板上，讓幼兒注意老師是怎樣擺放猴子卡片的，(手的動作從左至右)然后將桃子逐個放在兔子上面，每放—個，說一聲：“給你一個桃子?；顒幽繕?biāo)：用重疊法比較兩組物體的多少?；顒又形揖瓦M(jìn)行擬人化語言，幼兒感到自然親切，也就樂意去嘗試。【活動過程】一、開始部分：聽音樂做猴操。活動開始我讓他們聽音樂活動吸引了孩子們的興趣，孩子們在開始玩時非常開心投入。合作游戲：要求：兩只小猴做朋友共同游戲。初步增強(qiáng)幼兒合作意識?？焖祭蠋熃贪妇W(wǎng)。集體嘗試請兩只小猴示范躲閃跑、不能讓別人拍到的情形幼兒再次游戲三、結(jié)束部分：聽音樂，自由做放松動作。初步增強(qiáng)幼兒合作意識?；顒舆^程：一、開始部分：聽音樂做猴操――上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍自由玩耍――鼓勵小猴在草地上自由玩耍做各種動作翻、爬、滾等。第三篇：幼兒園小班游戲教案反思《小猴擊鼓》《小班游戲教案反思《小猴擊鼓》》這是優(yōu)秀的小班游戲教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班游戲教案反思《小猴擊鼓》！設(shè)計背景幼兒的合作意識不強(qiáng)，動作協(xié)調(diào)能力差?；顒舆^程一、開始部分：聽音樂做猴操。教學(xué)反思小班孩子天真、可愛。初步增強(qiáng)幼兒合作意識。幼兒再次游戲三、結(jié)束部分：幼兒聽音樂，自由
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