幼兒園小班主題優(yōu)質(zhì)課教案小烏龜上幼兒園及教學(xué)反思精選五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師結(jié)合圖片，第一次完整講述故事 教師：故事的題目是什么？小結(jié)：原來(lái)啊小烏龜是第一天去上幼兒園，讓我們仔細(xì)去看看小烏龜在幼兒園遇到了哪些事？教師分段講述故事，幫助幼兒理解內(nèi)容。二、活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：故事《小烏龜上幼兒園》，故事掛圖，小烏龜手偶。小青蛙、小鴨、小雞都嚇了一跳：“啊!這是什么，會(huì)動(dòng)還會(huì)說(shuō)話呀!”他們仔細(xì)地瞧了一瞧!“嘎!是小烏龜。如果我們班級(jí)也有小朋友象小烏龜那樣害怕上幼兒園，害怕與老師、朋友說(shuō)話，我們?cè)趺磶椭?附故事小烏龜上幼兒園今天是小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@。動(dòng)物媽媽們也把動(dòng)物寶寶送到動(dòng)物幼兒園啦。能和朋友一起玩。所以我選擇了這個(gè)故事來(lái)安撫幼兒情緒，并將它與語(yǔ)言和社會(huì)兩大領(lǐng)域相結(jié)合。我們故事的名字就叫《小烏龜上幼兒園》。幫助他人。師：“小烏龜很膽小，可是他也很想知道幼兒園里有些什么？你猜猜他會(huì)先把什么伸出來(lái)呢？”教師根據(jù)幼兒的描述畫(huà)畫(huà)并做一做動(dòng)作。音樂(lè)《烏龜游啊游》、《小手伸伸》圖片兩張（烏龜害怕和高興）、圖譜若干。改進(jìn)措施：我將故事大書(shū)和動(dòng)物頭飾投放在語(yǔ)言區(qū)中，鼓勵(lì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中可以再次進(jìn)行表演。屈。能和朋友一起玩。第一篇：幼兒園小班主題優(yōu)質(zhì)課教案《小烏龜上幼兒園》及教學(xué)反思《小班主題優(yōu)質(zhì)課教案《小烏龜上幼兒園》含反思》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！活動(dòng)目標(biāo)：。延伸活動(dòng)：，可以請(qǐng)幼兒帶自己的照片和作品，或全班照一張相，為第一次上幼兒園留下美好的紀(jì)念。他拿起鼓錘在烏龜殼上敲啊敲，又呱呱呱地大聲唱歌，太好玩了!兩只小雞走過(guò)來(lái)。小班主題優(yōu)質(zhì)課教案《小烏龜上幼兒園》含反思這篇文章共3098字。（三）活動(dòng)過(guò)程：韻律活動(dòng)進(jìn)場(chǎng)《烏龜游啊游》——出示圖片《小烏龜上幼兒園》，引出課題——小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@怎么樣啊?幼：有點(diǎn)害怕。（評(píng)價(jià)：教師根據(jù)幼兒的描述用繪畫(huà)的形式將烏龜?shù)膭?dòng)作一一表現(xiàn)出來(lái)，是的幼兒從畫(huà)面中獲得直觀感受，幫助幼兒激勵(lì)理解音樂(lè)內(nèi)容。能大膽的表達(dá)自己的想法。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：l 導(dǎo)入：一，出示道具引出課題，激發(fā)幼兒興趣?！發(fā) 新課教學(xué)：一．情景表演，講述故事教師用手偶，邊表演邊講述故事。小烏龜上幼兒園教案范文，歡迎大家閱讀。延伸活動(dòng)：，可以請(qǐng)幼兒帶自己的照片和作品，或全班照一張相，為第一次上幼兒園留下美好的紀(jì)念。你們看，誰(shuí)來(lái)到了幼兒園?(出示角色：小烏龜)(二)小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@，老師和朋友，它
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