20xx幼兒園教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得1與20xx幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)3篇匯編-免費閱讀
【正文】 翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行電腦學(xué)習(xí)，學(xué)會制作多媒體課件，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以提高自身素質(zhì)。二、教育保育4. 工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。3.由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求給予通知。 能按時按量進行家長預(yù)約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。7.二、 一日流程及生活護理執(zhí)行情況：成效：1.3. 由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于4次，照顧體弱兒童。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料。為了進一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：一、班級情況：本學(xué)期我班共有39名幼兒，其中有五名插班生，在我們老師和家長共同協(xié)作努力下，這些幼兒很快融入了這個班集體，有些幼兒還改掉了一些壞毛病，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。 不足： 1. 本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進一步反思與調(diào)整。 3 帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。 3. 微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。 9 ．每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。 3. 孩子入廁老師及時跟進給予幫助，直到確保最后一個孩子出來。 6. 蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行教育活動。在評價方式上，將教師自評、互評、學(xué)生家長評價及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價等綜合起來進行評定。堅持發(fā)展性教育觀，就是要認識到學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和發(fā)展性品質(zhì)人才的一個搖籃。教師的專業(yè)發(fā)展需要學(xué)校發(fā)展目標的引領(lǐng)，學(xué)校的整體發(fā)展更需要借助于每個教師發(fā)展力量的推動。2018幼兒園教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得1與2018幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)3篇匯編第 20 頁 共 20 頁2018幼兒園教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得黨的十七大報告中指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。二、以發(fā)展性教育觀審視教學(xué)中存在的問題教學(xué)指導(dǎo)思想有偏差，未能真正體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀。三、用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)建立師生發(fā)展性評價體系新課程改革呼喚著新的評價體系。新課程改革引起了社會的廣泛關(guān)注，將強烈觸動2018幼兒園教師學(xué)期工作總結(jié)3篇日月如梭，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。 7. 按時認真參加教研活動，積極記錄學(xué)習(xí)。 4. 能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長。 不足： 1. 生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進一步細致。 4 ．家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且給予良好的反饋。 4. 關(guān)心愛護每一個孩子。 六、 班級配合： 成效： 1.如謝舒琪和謝燁航小朋友以前在用餐時不肯獨立進餐而且飯量也很少，總不能把飯吃完，通過這一學(xué)期的努力，他們養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣，現(xiàn)在能愉快獨立的進餐了而且?guī)缀醪皇ｏ埐肆?，老師和家長都覺得很欣慰。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。如對家長的半日開放活動，除此之外，我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯(lián)系進行溝通，共同教育好幼兒。4 ．禮儀任務(wù)重，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動。 能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行戶外活動（除大風(fēng)及特殊情況外）、按要求上下課等。 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。2.四、師德執(zhí)行情況：成效：1. 在帶班過程中基本上能夠很好
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