【摘要】?常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!泵献右舱f:“夫天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!边@些都說明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動力,則苦難就會成為成功的墊腳石。送東陽馬生序宋濂作者簡介宋濂,字景濂,號潛溪,明朝初期著名
2024-08-24 21:29
【摘要】中考復習——文言文閱讀送東陽馬生序余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。就愛好沒有辦法得到常常借向我小時候就愛好讀書。家里窮,沒有辦法得到書來讀,
2024-08-13 23:53
【摘要】送東陽馬生序宋濂復習目標1、牢固掌握重點文言詞匯的意義和用法。2、準確翻譯重點語句。3、學習古人刻苦、勤奮學習的精神。4、學以致用,把握中考題眼,并能準確解答與本文有關的中考試題。文學常識:宋濂:字,號,文學家。與
2024-08-13 18:25
【摘要】宋濂送東陽馬生序馬站鎮(zhèn)初級中學時同偉文言知識的梳理與歸納(一)、通假字支:通“肢”肢體被:通“披”穿著?至(二)、一詞多義至
2024-08-14 17:10
【摘要】送東陽馬生序宋濂序,也稱作“敘”或稱作“引”,有如今日的“引言”、“前言”,是說明書籍著述、出版意圖、編次體例和作者情況的文章。也可包括對作家作品的評論和對有關問題的研究闡發(fā)?!靶颉币话銓懺跁蛭恼碌那懊妫灿辛性诤竺娴?,如《史記·太史公自序》,列于書后面的稱為“跋”或“
2024-10-24 13:20
【摘要】文言文翻譯方法?文言詞匯多而繁?要想掌握并不難?字不離詞不離句?聯系語境意連貫?通假異義與活用?分類記憶過難關送東陽馬生序宋濂復習課導《送東陽馬生序》是宋濂寫于晚年的一篇勸學之作。本文通過作者自敘青年時代求學的困難和刻苦學習的經歷,勸
2024-08-25 00:58
【摘要】教案人教版八年級下冊語文第24課《送東陽馬生序》 內容預覽: 24.送東陽馬生序(節(jié)選) 教學目的 1.學習古人專心求學,刻苦自勵的精神。 2.掌握文中的一些實詞及虛詞“以”的用法。 3....
2025-01-25 04:50
【摘要】送東陽馬生序宋濂?(一)從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。?潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。?潭西南而望,斗折蛇行,
2024-08-13 09:58
【摘要】?常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!泵献右舱f:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”苦難墊腳石成功下一頁?囊螢映雪(晉車胤和孫康的學習故事)?懸梁刺股(戰(zhàn)國蘇秦的學習故事,也叫“頭懸梁,錐刺股”)?鑿壁偷光(西漢匡衡的學習故
2024-08-13 23:09
【摘要】送東陽馬生序——宋濂關于文體:序,是一種文體,分書序和贈序兩種。書序比較早,多為敘述作者的意趣、寫作緣起等;贈序創(chuàng)于唐初,用于臨別贈言,多為贊頌、勉勵、祝愿、惜別之辭。這是作者寫給他的同鄉(xiāng)后生馬君則的一篇“贈序”,有臨別贈言的性質。本文的重點
2024-11-30 12:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 (精選)蘇教版《送東陽馬生序》教案(推薦) 下面是我整理提供的蘇教版《送東陽馬生序》教案,歡迎閱讀。 教學目標 ,刻苦自勵的精神。 “以”的用法。 。...
2025-04-13 00:40
【摘要】二十三送東陽馬生序SJ·八年級語文下冊。、虛詞。,疏通課文大意。學習目標新課導入常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!泵献右舱f:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!笨嚯y墊腳石成功懸梁
2024-11-18 19:30
【摘要】24 送東陽馬生序(節(jié)選)一二三四五一、字音字形(1)四支僵勁不能動 同 , ?(2)同舍生皆被綺繡 同 , ?yú chì?duō qiè sì yè?xǐ
2025-06-18 14:03
【摘要】第一篇:《送東陽馬生序》--譯文 《送東陽馬生序》 我年幼時就非常愛好讀書。家里貧窮,沒有辦法得到書,常常向藏書的人家去借,親手用筆抄錄,計算著約定的日期按時送還。天氣特別寒冷,硯臺里的墨汁結成堅...
2024-11-03 22:29
【摘要】第一篇:送東陽馬生序譯文 《送東陽馬生序》譯文 我小時就愛好讀書。家里窮,沒有辦法買書回來讀,常常向有藏書的人家去借,(借來就)自己動手用筆抄寫,計算著約定的日子(按時)歸還。(有時)天氣非常寒冷...
2024-11-04 12:42