20xx-20xx學(xué)年四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 通過(guò)跨學(xué)科學(xué)習(xí),理解共同的主題和共通的原理。在教學(xué)中,激勵(lì)學(xué)生運(yùn)用各種工具,嘗試運(yùn)用各種媒材制作創(chuàng)作。體驗(yàn)媒材效果,激發(fā)想象、創(chuàng)造愿望。二、教材分析義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)湖南美術(shù)出版社四年級(jí)美術(shù)上冊(cè),由繪畫創(chuàng)作、欣賞評(píng)述、工藝手工三個(gè)方面構(gòu)成,教材內(nèi)容循序漸進(jìn)、由易到難、有簡(jiǎn)到繁的知識(shí)體系,教師在教學(xué)中應(yīng)注意新舊知識(shí)銜接。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要,循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。教學(xué)中,加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,確立學(xué)生的主體地位,
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