【摘要】地球上的水勐龍鎮(zhèn)曼棟(上)完小朱秋玲水在地球上的分布海洋冰川河流湖泊地下暗河認(rèn)識(shí)淡水資源的匱乏1、地球上那么多的水是“用之不盡,取之不竭”嗎?2、我們會(huì)缺水嗎?缺水的草原和
2024-12-05 00:52
【摘要】鼎湖山鼎湖山是嶺南四大名山之一,位于廣東省肇慶市鼎湖區(qū)。原名頂湖山,因山頂有湖而得名,后傳說軒轅皇帝曾在此鑄過鼎,遂改為今名。也有一說,山頂天湖周圍有三峰鼎立,故取鼎湖山。第1課鼎湖山聽泉學(xué)習(xí)重點(diǎn):寫作思路和構(gòu)思方式。2.掌握誦讀要領(lǐng),在誦讀中加深對(duì)課文的理解。3.學(xué)習(xí)作者在文章中對(duì)材料的詳略安
2024-11-30 04:16
【摘要】鼎湖山聽泉設(shè)計(jì)者:寶應(yīng)中學(xué)周菊梅鼎湖山是嶺南四大名山之一,原名頂湖山,因山頂有湖而得名,后傳說軒轅皇帝曾在此鑄過鼎,遂改為今名。也有一說,山頂天湖周圍有三峰鼎立,故取鼎湖山。風(fēng)景區(qū)范圍包括鼎湖、三寶、鳳來、雞籠、伏虎、青獅等十多座山峰及天溪、云溪兩大溪谷,總面積11.7平方公里,主峰為雞籠山。鼎湖山自然風(fēng)光秀麗,現(xiàn)分為天溪、
2024-12-08 12:33
【摘要】伸出你的手,說說你的手有什么特點(diǎn)?姜孟之學(xué)習(xí)目標(biāo):1、運(yùn)用圈點(diǎn)批注的方法自主學(xué)習(xí)課文。2、學(xué)習(xí)抓住特征刻畫人物的寫作方法。根據(jù)課文內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)脑~語說說本文寫了:一雙的手因植樹而損傷變形(創(chuàng)造綠色寶庫)請(qǐng)你圍繞“本文所
2024-11-19 10:04
【摘要】第三單元課題3水的凈化課題3水的凈化第三單元課題3水的凈化這是干旱地區(qū)從池塘里獲得的水:不溶的雜質(zhì)可溶的雜質(zhì)微生物想一想:如何對(duì)水進(jìn)行凈化?一、自來水廠凈水過程第三單元課題3水的凈化自來水
2024-11-19 07:22
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)觀察水清新縣龍頸鎮(zhèn)中心小學(xué)執(zhí)教:胡景煒因?yàn)橛心?,小草變得嫩綠;因?yàn)橛心?,魚兒游得歡暢;因?yàn)橛心?小鳥飛得自在;因?yàn)橛心悖?/span>
2024-12-04 17:57
【摘要】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學(xué)目標(biāo):一.學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌朗誦的基本技巧,把握節(jié)奏、重音,有感情地朗讀;二.品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領(lǐng)會(huì)詩歌意境和結(jié)構(gòu)上的妙處;三.通過品味語言賞析詩歌,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力;四.體味作者所表達(dá)的鄉(xiāng)愁,強(qiáng)化愛家愛鄉(xiāng)愛國(guó)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):品味詩歌的感情,賞析詩歌的意象,領(lǐng)會(huì)詩歌意
2024-12-08 02:22
【摘要】社戲魯迅櫻桃園鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張廣奎學(xué)習(xí)目標(biāo):?理清小說主要情節(jié)脈絡(luò)。?揣摩精彩細(xì)膩的描寫。?體會(huì)作者情感,感受風(fēng)景美、人情美。說一說:一、自選一個(gè)角度概括全文內(nèi)容,力求用最簡(jiǎn)潔的詞語來表達(dá)。提示:可從“時(shí)間”“事情”等方面去思考。二、從情節(jié)上看:那夜的戲好看嗎?那夜的豆
2024-11-19 10:05
【摘要】蘇州的園林藝術(shù)歷史悠久,現(xiàn)存園林遠(yuǎn)則上千年,近則四五百年,全城有一百多處園林,不管到哪處游覽,不管站在哪個(gè)角度欣賞,都給你一幅完美圖畫的感覺,可以說是集歷代江南園林藝術(shù)之大成。其中合稱四大園的滄浪亭、獅子林、拙政園、留園分別代表了宋、元、明、清四代不同的藝術(shù)風(fēng)格。現(xiàn)已被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。江南園林甲天下,蘇州園林甲江南。拙
2024-12-08 12:32
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累文段中的文言詞語;2、通過朗讀,了解文段的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)晏子高明的說話藝術(shù);3、學(xué)習(xí)晏子熱愛祖國(guó)、賞罰分明的高貴品質(zhì)。晏子:檢查預(yù)習(xí):給下列紅體字注音:儐者更道臨淄高繚
2024-11-30 04:13
【摘要】卷別題目設(shè)計(jì)命題材料廣東下面是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián),請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。荔枝龍眼木瓜皆是嶺南佳果浙江請(qǐng)為圖書館的對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)。學(xué)問藏今古福建請(qǐng)補(bǔ)寫一句與上聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的下聯(lián)。(平仄不論)愛國(guó)誠信乃做人根本全國(guó)甲下面兩題都是春聯(lián)的上聯(lián),請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)
2024-12-08 02:24
【摘要】甜甜的泥土設(shè)計(jì)制作:大垛初級(jí)中學(xué)顧愛春一、讀準(zhǔn)下列詞語lèngzhengshuànyūnxuàn蹭愣怔吮涮凈暈眩cèngshǔn檢查預(yù)習(xí)ànzhìmòdìyùn黯淡呆滯驀地
【摘要】黃蓓佳兗礦集團(tuán)興隆礦校馬麗東方中學(xué)孫俊茹活動(dòng)任務(wù)⒈理解心聲內(nèi)涵⒉品讀心理描寫走近心聲請(qǐng)同學(xué)們速讀課文,復(fù)述故事情節(jié)。解讀心聲⒈李京京為什么執(zhí)意要讀《萬卡》這篇文章?要求:跳讀課文,圈劃關(guān)鍵語句⒉京京的心聲是什么?賞析心聲
2024-11-19 07:11
【摘要】季羨林:字希逋,又字齊奘,山東臨清人。北京大學(xué)教授、學(xué)者、作家。中國(guó)著名文學(xué)家、語言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家、翻譯家、散文家,精通12國(guó)語言,是享譽(yù)中外的“東方學(xué)大師”。2020年7月11日在北京逝世,享年98歲。蜿蜒瀲滟藤蘿抖擻猬集惆悵
2024-11-19 10:02
【摘要】鼎湖山聽泉?1、了解寫景散文的有關(guān)知識(shí)?2、朗讀課文,理清文章的寫作思路,把握作者情感變化的脈絡(luò)。?3、學(xué)習(xí)作者從不同角度寫景的方法。?4、把握主要內(nèi)容,體會(huì)作者聽泉而生的感悟,對(duì)人生和歷史的理解教學(xué)目標(biāo)自學(xué)提綱1.大聲自由地朗讀課文,解決難寫難讀的字詞。2.你看出文章寫了哪些景物?(用簡(jiǎn)單的詞語概