【摘要】第7課李清照詞兩首(《醉花陰》《聲聲慢》)知識與能力了解李清照的生平與創(chuàng)作及其詞作風格;理解婉約派與豪放派作品風格的異同。過程與方法分析這兩首詞的意境及藝術手法;了解詞作風格與社會環(huán)境、個人遭遇的關系;體味詞句中凝聚的感情。情感態(tài)度價值觀體會這兩首詞表現出的不同愁緒;理解詞中“愁”
2025-11-02 21:05
【摘要】標題《長征》節(jié)選課型講讀課課時二(1)課時教學目標1、了解紅軍過草地的險惡環(huán)境。2、理解含義深刻的語句,探究基本的情節(jié)結構。3、了解電視文學劇本的一般特點。突破重難點重點:理解故事情節(jié),體會環(huán)境的作用,品味含義深刻的語言難點:感受紅軍指戰(zhàn)員豐富的內心世界;了解電視文學劇本的一般特點。
2025-11-10 21:27
【摘要】1 《古詩兩首》教學設計之一3 2、詩詞今譯 青海湖上空的連綿不斷的烏云把雪山都遮暗了, 在湖邊遙望玉門關那座孤城。 在沙漠里身經百戰(zhàn)的將士們,鎧甲早已磨破, 他們決心不打敗敵人不回家...
2025-08-06 15:50
【摘要】1 《古詩兩首》教學設計之一4 :塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊 聲連角起,千障里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒 歸無計。羌管悠悠爽滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚?!稘O家...
2025-08-06 19:01
【摘要】1 《古詩兩首》教學設計之一2 詩人這首詩,描寫了祖國西北的壯麗山河, 表現了對守邊將士極大的關愛和同情。在當時,即已受到人們的喜 愛,廣為傳唱。 (沈若喬) [同題詩歌] 涼州詞 ...
2025-08-06 19:06
【摘要】1 《古詩兩首》教學設計之一1 教學要求: 1、在學生自讀的基礎上,結合閱讀譯文弄清詩句的意思,感 受詩歌的意境。 2、引導學生多誦讀,體味詩的意蘊,在熟讀的基礎上背誦。 3、收集一些...
2025-08-06 15:49
【摘要】執(zhí)教者:張立艷美麗的西雙版納李舵西雙版納位于中國云南省南端,與老撾、緬甸山水相連,是泰國、越南的近鄰,土地面積近兩萬平方千米,邊境線長966千米。她美麗、富
2025-11-21 04:13
【摘要】阿里山紀行吳功正阿里山阿里山位于臺灣嘉義縣東北,是大武巒山、尖山、祝山、塔山等18座山巒的總稱。最高峰為大塔山,海拔為2663米,東距臺灣最高峰玉山(高3997米)甚近。阿里山風景區(qū)面積約有175公頃,是臺灣著名的天然森林公園和旅游勝地。阿里山的森林、云海和日出,譽稱三大奇觀。
2025-11-29 12:32
【摘要】己亥雜詩龔自珍制作者唐素云龔自珍紀念館北京浙江(1792--1841)清思想家、文學家。浙江仁和(今杭州)人。道光進士,官禮部主事。學務博覽,重經世濟民。主張從事政治和經濟改革,以解決當時日益深入的社會危機,并熱切要求抵抗資本主義國家的經濟和軍事侵略,維護國家主權。提倡“通經致用”的
2025-11-10 06:01
【摘要】孔子(公元前551年——公元前479年)是我國歷史上的大思想家,儒家學派的創(chuàng)始人。他姓孔名丘,字仲尼??鬃邮莻€大教育家。他興辦私學,廣收門徒。據說他有“三千弟子,七十二賢人”??鬃佑性S多成功的教育思想和教學方法,值得后人借鑒。晚年,他編訂了《詩經
2025-11-09 22:19
【摘要】1 古詩兩首〔蘇教版〕 教學要求: 了解兩首古詩的詩句的意思。 了解詩的作者的相關知識。 理解詩句所蘊含的道理。 ?江南春?作者唐代詩人杜牧。 釋題:江南春,顧名思義,描寫江南的綺麗...
2025-09-14 05:11
【摘要】☆導入:同學們:世上有一部書是永遠也讀不完、寫不完的,那就是母愛!母愛就象一首田園詩,幽遠純凈,和雅清淡;母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;母愛就象一首深情的歌,婉轉悠揚,輕吟淺唱;母愛就是一陣和煦的風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。這個世界上,我們什么都可以忘記,但不
2025-11-13 00:46
【摘要】元日王安石爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。王安石(1021-1086),北宋政治家、思想家、文學家。字介甫,晚號半山。撫州臨川(今屬江西)人。仁宗慶歷進士。嘉佑三年(1058)上萬言書,提出變法主張,要求改變“積貧積弱”的局面,推行
2025-12-03 22:51
【摘要】4古詩兩首蘇教版五年級語文下冊展示學習步驟:?(1)熟讀古詩(2)理解詩意(3)想象意境(4)練習背誦游園不值應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。詩人去朋友家游園看花,長滿蒼苔的路上遍印著詩人木屐釘齒的
2025-12-03 17:36
【摘要】飲酒陶淵明圍場縣四合永中學楊順制作陶淵明現存的作品,大都寫于歸隱之后,有詩一百六十多首,辭賦散文等十多篇。在這些作品中,作者寫農耕勞動,寫與農民的交往,寫農村恬靜優(yōu)美的自然景色,著力表現了自己田園生活的怡然自得之樂。情意真切,格調清新,簡潔含蓄,富有
2025-10-28 17:24