20xx年秋季六年級上學(xué)期培優(yōu)輔差計劃-免費閱讀
【正文】 要有效地管理好后進生。堅持每晚看一篇作文或其他書籍,堅持每周寫讀后感。區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。三、輔導(dǎo)目標(biāo)使我班的優(yōu)秀學(xué)生更加優(yōu)秀，拔尖生更拔尖。二、優(yōu)生、后進生情況分析：六（1） 班是我剛接過來的班級，對學(xué)生情況還不大了解，但優(yōu)等生大多數(shù)存在著驕傲自滿的情緒，在學(xué)習(xí)上遇到困難時會有各種消極情緒，部分優(yōu)等生沒有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。而非智力因素體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上沒有興趣，上課好動、注意力不易集中、不求甚解，解決困難問題意志薄弱，學(xué)習(xí)依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇于
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