蘇教版語文八下紀念白求恩4-免費閱讀
【正文】 ㈡《 紀念白求恩 》 這篇文章題目中“紀念”二字揭示了文章的 ( ) A． 寫作目的與文章主旨 B． 文章內(nèi)容與論述重點 C． 寫作動機與論述緣由 D． 表達方式與論述方式 A《 紀念白求恩 》 一文中心論點是 ( ) A． 學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的 精神。 ? 兩個“極端”從程度上深刻地體現(xiàn)了白求恩對工作對同志的態(tài)度，準確完整地表明了這位共產(chǎn)主義戰(zhàn)場的精神風貌，表達了高度的贊美之情。 ? 晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。 第二段的敘 ，所議之點有記敘的事例加以證明，使本段論文的中心理由更加充分。 “敘”和“議”是兩種不同的表達方式。 無聊而不高尚的情趣。 原意為窄小，不寬闊。 ” 各段內(nèi)容要點之間的聯(lián)系是怎樣的 ? 這四個要點都是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)。 “一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神 ?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。 “白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。n niān x249。漠：冷淡。 ⒌缺乏政治敏感和政治熱情，對集體、對人民的利益不關(guān)心。 第三段： “白求恩同志是個醫(yī)生 …… 他的醫(yī)術(shù)是很高明的”是記敘，其余是議論。 如何研讀文章最后一段 ?
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