數(shù)的運算第3課時四則混合運算-免費閱讀
【正文】 4 25 ＋37 ＋35 ＋47 716 9－716 7 （ 1）學生獨立完成 （ 2）每題你運用的是什么運算性質(zhì)或運算定律？ 二、練習與實踐 完成“練習與實踐”的第 3題 說說每題怎樣算比較簡便？ 總結(jié)：根據(jù)題目中數(shù)的特點，靈活選用合理的方法。（ B C）（ B、 C不為 0） 學生搶答 分題說運算順序 交流結(jié)果。 45 [(52 ＋ 41 ) 97 ]247。 教學 重點 ： 理解算理 教學難點 ： 運算率的具體應(yīng)用 設(shè)計理念 ： 以搶答的練習形式，調(diào)動學生積極參與學習的熱情。 教學過程中通過同桌相互合作，調(diào)動了學生的積極
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