【摘要】第一篇:2015—2016學年上學期二年級班主任工作總結 2015—2016學年上學期二年級班主任工作總結 本學期我們以區(qū)教育局工作要求為指導,以促進少年兒童健康成長為目標,積極落實和開展了習主席...
2025-09-24 11:20
【摘要】2016-2017學年度初中二年級班主任個人工作計劃 初中的初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,班主任應當力及時進行班風校紀的教育,制定工作計劃能夠讓班主任的工作開展得更加順利。下面是帶來關...
2025-09-15 13:38
【摘要】第一篇:2010-2011高二年級工作總結 直面課改破冰前行 ---2010—2011學年度高二年級部第一學期工作總結 時光荏苒,歲月匆匆,在新課程改革的春風中,我們走過了艱辛的風雨歷程?;厥讈?..
2025-10-16 03:46
【摘要】第一篇:2011-2012二年級下工作總結 教育教學工作總結 有人說:“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè)?!睙釔圩约旱谋韭毠ぷ?,從自己喜歡的工作中感受快樂,分享成功是我在平凡崗位上超越自我...
2024-11-18 22:11
【摘要】第一篇:2011-2012初二年級工作總結 初二年級工作總結 本學期教育教學工作即將結束,為了不斷提高教學質量,勝任今后的教育教學工作,提高自身素質,促進學生全面健康發(fā)展,現(xiàn)將一年來工作總結如下。...
2025-10-16 05:12
【摘要】 教師能否讓學會快樂聽講、快樂學習無疑是衡量優(yōu)秀教師和平庸教師的一個主要標準。而想要做倒這點,教師就必須要有淵博的知識與絕佳的口才,而這一切都是建立在讀書的基礎上的。下面整合了幾篇關于二年級班主任工...
2025-09-15 13:50
【摘要】第一篇:2010年下期二年級班主任工作總結 2010年下期二年級班主任工作總結 雪花飄落的時候,學期結束了,幾個月來,忙忙碌碌,瑣碎繁雜,一回首竟不知如何理出頭緒。仔細回顧,認真思考,將自己這一學...
2025-10-31 12:40
【摘要】第一篇:2013——2014第二學期二年級班主任工作計劃 二年級共有學生12人,其中女2人,男10人,單親子女1人。對二年級小學生來說,他們的學習生涯還剛開始,他們天真無暇,無論是學習還是身心,都有...
2025-10-06 13:56
【摘要】二年級班主任年終工作總結范文 【篇一】二年級班主任年終工作總結范文 本學期我開學懷著無比激動興奮的心情接任二年級x班的班主任工作。進行了一個學期的工作,讓我深深感到低年級班主任工作的勞累。在自...
2024-12-03 22:11
【摘要】第一篇:2012年春季二年級班主任工作計劃范文 2012年春季二年級班主任工作計劃 吳都小學 李 蓓 一、班級學生情況分析 本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,講文明,懂禮貌,學會寬容,學會與...
2025-11-01 00:32
【摘要】班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師,它是一個班的組織者、和者,也是一個班中全體任課教師教學、教育工作的協(xié)調者。它與任課教師區(qū)別在于任課教師只負責本學科教學,而班主任除此之外全權負責管理一個班級!下面小編給大家整理的2020年小學二年級,希望大家喜歡!二年級班主任工作計劃范文1本學期以學校的工作計劃為依據(jù),結合本班的實際制定出相應的班計劃,讓學生學會學習、
2025-04-14 12:54
【摘要】2012年小學二年級班主任工作計劃隨著新學期的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦
2025-08-05 00:57
【摘要】第一篇:2011年春季學期二年級班主任工作總結 大學畢業(yè)之后,我光榮地成為一名人民教師。九月一號開始踏上講臺,沒有與小學生尤其是低年級孩子接觸的經(jīng)驗,內心的慌張與壓力可想而知。經(jīng)歷了短暫的焦慮與緊張...
2025-10-04 16:25
【摘要】第一篇:2011年秋期二年級班主任工作總結 2011年秋季期二(1)班班隊工作總結 第四小學 時間真快,在平淡與忙碌中,一個學年已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭,感覺孩子們的成長真的...
2025-10-31 12:43
【摘要】小學二年級班主任工作總結小學教師:寧德富學期卻已接近尾聲,又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。對我而言,班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟,但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方,都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。二年級是定型教育階段,這一步明確學生對本專業(yè)的認識,穩(wěn)定學生的專業(yè)思想,增強學生對專業(yè)的信心,興趣和熱愛;進一步端正學生的學習態(tài)度,更自覺努力地學好文化基礎知識
2025-08-04 08:12