20xx學(xué)年度二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、巧妙滲透環(huán)保教育,關(guān)心環(huán)保。我在教學(xué)“線段”的認(rèn)識(shí)時(shí),如果為了背出線段是什么,畫一畫線段,那不是難事。新授課,練習(xí)課更加講究方法。初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。如何組織教學(xué),怎樣做才能體現(xiàn)“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人”,我們的角色轉(zhuǎn)變?yōu)椤皵?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,引導(dǎo)者與合作者”,怎樣通過數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,成為這個(gè)學(xué)期研究的重要課題。二年級(jí)小學(xué)生年齡還比較小,穩(wěn)定性較差,注意力容易分散。對(duì)于勝出的小組給予紅花或星星等作為獎(jiǎng)品,這樣促進(jìn)學(xué)生的興趣和自信心。因此,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出“有多高”的活動(dòng)形式。
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