【摘要】初中數(shù)學七年級上冊（蘇科版）數(shù)軸1、觀察溫度計，體會數(shù)、形對應(yīng)。(一)創(chuàng)設(shè)情景引入課題學生觀察溫度計后回答下列問題：-10-5051015202530-10-5051015202530-10-5051015202530①零上
2025-11-29 12:23
【摘要】初中數(shù)學七年級上冊（蘇科版）在數(shù)軸上比較數(shù)的大小復習:數(shù)軸的三要素是______、_______、_____________。原點正方向單位長度議一議：從低到高排列依次是:_________________________0℃、-2℃、-3℃、5℃
2025-11-21 04:00
【摘要】《平面圖形的認識》小結(jié)與思考（1）【學習目標】復習線段、直線、射線、線段的中點、角、余角、補角、對頂角的有關(guān)概念?！緦W習重點】有關(guān)基礎(chǔ)理論在生活實際中的應(yīng)用?！緦W習難點】線段、角的有關(guān)計算。【學習過程】『知識梳理』『例題講評』1．如圖，經(jīng)過
2025-11-29 02:29
【摘要】《平面圖形的認識》小結(jié)與思考（2）【學習目標】復習平行與垂直的相關(guān)知識。【學習重點】平行與垂直的性質(zhì)的應(yīng)用?！緦W習難點】平行與垂直的相關(guān)作圖?！緦W習過程】『例題講評』一、填空題1、（1）叫做平行線，表示“平行”的符號是
【摘要】歡迎大家來上課義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級(上冊)有理數(shù)的乘方版本:滬科版創(chuàng)設(shè)情境探求新知：例5,求面積.面積=5×5=25例2,求體積.體積=2×2×2=32抽象歸納，形成一般概念：，個數(shù)特殊.
2025-11-29 01:57
【摘要】蘇科版九年級上冊請你欣賞制作如圖所示的圓錐形鐵皮煙囪帽，其尺寸要求為：底面直徑80cm,母線長50cm,求煙囪帽鐵皮的面積（精確到1cm2)?根據(jù)你以前的所學，說說你對圓錐的一些認識。圓錐的高母線SAOBr我們把連接圓錐的頂點S和底面圓上任一點的連線SA，SB
2025-11-29 12:19
【摘要】七年級數(shù)學有理數(shù)的加減問題：下圖是一條河流在枯水期的水位圖.此時小康橋面距水面的高度為多少米?你知道小穎和小明分別是怎么想的嗎?他們的結(jié)果為什么相同?減法可以轉(zhuǎn)化為加法議一議:一架飛機作特技表演,起飛后的高度變化如下表:高度變化記作上升+下降－
2025-11-18 23:39
【摘要】知識梳理?,兩直線平行.?,兩直線平行.?,兩直線平行.知識梳理?,同位角相等.?,內(nèi)錯角相等.?,同旁內(nèi)角互補.知識梳理?,將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動叫
2025-11-19 22:45
【摘要】學習目標基礎(chǔ)上,掌握相似三角形對應(yīng)中線、對應(yīng)高線、對應(yīng)角平分線的比等于相似比，周長的比等于相似比,面積的比等于相似比的平方。質(zhì)，會用性質(zhì)解決相關(guān)的問題。1，相似三角形有何特征？（對應(yīng)邊成比例，對應(yīng)角相等）2，識別三角形相似的主要方法有那些？兩個角對應(yīng)相等的兩個三角形相似。兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角
2025-11-21 07:50
【摘要】北京版五年級數(shù)學上冊組合圖形面積?學習目標：，會把組合圖形分解成已學過的平面圖形并計算出它的面積歸納組合圖形面積的計算方法。，并能解決相應(yīng)的實際問題。，并能用不同方法計算面積。長方形的面積=正方形的面積=平行四邊形的面積=三角形
2025-11-20 05:58
【摘要】平行看一看，它們位置有什么共同之處？圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞不相交的直線就是平行線嗎？在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線。平行線的定義在同一平面內(nèi),兩條直線(不重合)的位置關(guān)系是平行或相交在實際生活中，有很多兩條直線平行的實例，你能舉例說明嗎？。（
2025-11-10 03:14
【摘要】生活中的立體圖形（二）生活中的立體圖形生活中的立體圖形生活中的立體圖形?生活中，哪些物體給你面的形象，哪些是平的？哪些是曲的？?生活中，哪些物體給你線的形象，哪些是直的？哪些是曲的？面圍成的,它們都是。個頂點，經(jīng)過每個頂點有條邊。生活
2025-11-29 14:26
【摘要】觀察下面的圖形：從這組圖中你看出了什么？每組圖形中的每個圖形的形狀、大小都一樣能夠完全重合的兩個圖形叫做全等圖形。全等圖形能夠完全重合的圖形稱為全等圖形定義:說一說：1、說說你生活中見過的全等圖形的例子。議一議：2、觀察下面兩組圖形，它們是不是全等圖形?為什
2025-11-29 14:07
【摘要】?特點?各邊相等,各角也相等日常生活中你還看到哪些具有這兩個性質(zhì)的多邊形?各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形⑴我們可以借助量角器將一個圓n(n≥3)等分,依次連接各等分點所得的多邊形是這個圓的內(nèi)接正多邊形.⑵這個圓是這個正多邊形的外接圓.正多邊形的外接圓的圓心叫做正多邊形的
2025-11-21 03:57
【摘要】揚州市梅嶺中學初中數(shù)學七年級下冊（蘇科版）探索直線平行的條件（1）你能找出共同點嗎?扶手雙杠鐵軌說一說請指出上面的圖案中哪些線互相平行？我們通常用“//”表示平行.CDBA····AB//CDaba
2025-11-29 12:31
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