20xx學(xué)年度第二學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 7．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說。通過綜合實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。四、教學(xué)措施：準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。注重“積累”。但有少數(shù)同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽講，閱讀寫作差，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣；而梁偉強(qiáng)、潘志恒這兩位同學(xué)因?yàn)橹橇突A(chǔ)都較差，需要老師多下功夫，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，爭(zhēng)取在現(xiàn)有基礎(chǔ)有所進(jìn)步。每個(gè)單元依然由主體課文和“語文天地”兩部分組成，保持了教材的連貫性。 教材中“拓展性閱讀課文”通過小“金鑰匙”提出了教學(xué)要點(diǎn)。三、教學(xué)目的和要求：鞏固漢語拼音，借助拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話 字、詞、句的學(xué)習(xí)主要靠學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成，要密切聯(lián)系閱讀和寫作的實(shí)際。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過如何摘錄，如何背誦（見四年級(jí)教材）。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，遵循“有用”“精要”“好懂”的原則，刪繁就簡(jiǎn)，深入淺出，學(xué)以致用，進(jìn)行大量的閱讀和寫作實(shí)踐。注意聽說讀寫的聯(lián)系。引導(dǎo)學(xué)生做好活動(dòng)總結(jié)和自我評(píng)價(jià)。主要措施：l．課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。8．重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其
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