【正文】 在細心指導(dǎo)之余，王老師還給了我們拓展視野的機會，讓我感受到了科學(xué)技術(shù)的美妙和樂趣，培養(yǎng)了我積極的人生態(tài)度。但是不得不說，人類的思維就是跳躍性的，雖然麻煩，但還是想快速的、一絲不茍的去完成，也許人類更熱衷的是體會經(jīng)過千辛萬苦后那份成功的喜悅和模仿不到的成就感。大學(xué)課程中開設(shè)了《單片機原理 與接口技術(shù)》一門課程，雖然對單片機很感興趣，但由于剛剛接觸，所以在課程學(xué)習(xí)過程中還是一知半解。在彈出的窗口中選擇 AT89C51。搶答器還有一個重要的功能就是“鎖存”，所謂“鎖存”指當(dāng)有選手搶答成功后，系統(tǒng)會自動將這名選手號鎖住，其他選手在按動搶答按鈕則不被系統(tǒng)識別。穩(wěn)壓器采用 可以將 220V電壓穩(wěn)定在 +5V 左右的 CW7805。因此， 將幾只數(shù)碼管的 a h 分別連在一起與單片機段碼控制端 P0 口連在一起 ，由 AT89C51的 P0 通過鎖存器與反相放大器來完成在八個引腳送 0 或 1 的任務(wù)，就可以形成不同的數(shù)字。 8 名選手或參賽隊的搶答鍵盤（分別為 S0~S8）各自獨立互不影響，每個鍵盤都獨立接入 輸入 /輸出（ I/O）端口 （如圖 所示），這樣各 輸入 /輸出（ I/O）端口 將不會彼此影響。 C1和 C2 可以微調(diào)頻率。搶答器還有一個重要的功能就是“鎖存”，是通過單片機中鎖存器來完成的，所謂“鎖存”指當(dāng)有選手搶答成功后，系統(tǒng)會自動將這鍵盤輸出電路 LED 顯示屏 A T 8 9 C 5 1 單 片 機 時鐘電路 LED 顯示器驅(qū)動電路 復(fù)位電路 蜂鳴（報警）電路 電源電路 圖 單片機搶答器設(shè)計方案簡圖 4 名選手號鎖住，其他選手在按動搶答按鈕則不被系統(tǒng)識別，即使相差幾微妙也能區(qū)分開來，這樣就實現(xiàn)了搶答的公正性和精準(zhǔn)性。這樣利用了將微處理器、存儲器、 I/O 接口電路集成在一片電路芯片中的單片機，能使電路結(jié)構(gòu)精簡 [1]。利用單片機可以提高精準(zhǔn)度和功率且方便他們的產(chǎn)品更新；打印機等機電一體化產(chǎn)品應(yīng)用單片機更是廣泛；像溫度指控、自動生產(chǎn)線等產(chǎn)品中采集控制電流、電壓、溫度等物理量的參數(shù)也廣泛的應(yīng)用了單片機及其技術(shù)，能大量的提高生產(chǎn)速度和效率 [1]。硬件部分包括單片機、驅(qū)動器、顯示屏、報警器以及操作按鍵，這些共同構(gòu)成了搶答器的身體；軟件部分給予了搶答器生命，這要歸功于匯編語言，本設(shè)計使用了單片機匯編語言和 C 語言。 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文、創(chuàng)作） 題 目 基于單片機的數(shù)字式 競賽搶答器的設(shè)計 姓 名 耿 艷 磊 學(xué) 號 20xx10730203 院 系 物 理 系 專 業(yè) 物 理 學(xué) 指導(dǎo)教師 王 新 智 20xx 年 06 月 教務(wù)處制 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文、創(chuàng)作）聲明 本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計，是本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，進行研究工作所取得的成果。本設(shè)計可以顯示搶答、犯規(guī)選手號和搶答、答題倒計時，可以犯規(guī)報警，還可以鎖存選手號碼。 單片機搶答器的背景及意義 1971 年 1 月，由 Intel 公司的特德這樣整個搶答器就包括單片機、 LED 驅(qū)動器、 LED 顯示屏、蜂鳴報警器以及操作按鍵，其中操作按鍵包括主持人控制鍵盤和選手搶答鍵盤。 2. 硬件電路設(shè)計 AT89C51 單片機 本設(shè)計使用 AT89C51。 5 單片機復(fù)位電路 復(fù)位，顧名思義，恢復(fù)到初始位置、初始狀態(tài)并從初狀態(tài)工作。這樣，當(dāng)有某名選 手或參賽隊按動搶答按鍵時， 輸入 /輸出（ I/O）端口 的電平就會發(fā)生變化，所以檢測 輸入 /輸出（ I/O）端口 的電平狀態(tài)我們就能發(fā)現(xiàn)最先按動搶答按鍵的選手了。（如圖 所示）。電路中，若 讀寫器的電源接通 發(fā)光二極管 D6亮 ，若 讀寫器的電源接 沒有接 通 發(fā)光二極管 D6不 亮 。 主要程序流程 系統(tǒng)主程序流程 12 搶答器中樞單片機 系統(tǒng) 會由 系統(tǒng)主程序控制 ，并 按 本設(shè)計 的操作運行，它 體現(xiàn)了搶答器工作的流程，搶答器工作 后， 形同會進入電路初始化 。然后建立源文件夾，在彈出的“編輯工作模式”窗口中輸入源程序。但在論文擬題過程中，我還是選擇了這個有關(guān)單片機應(yīng)用的搶答器設(shè)計，我認為只要自己認認真真的請教指導(dǎo)老師、查閱資料、認真構(gòu)造，熟悉相關(guān)知識，就一定會出色的完成這個設(shè)計。 最后就是軟件的仿真與硬件的調(diào)試問題，本系里有“嵌入式單片機實驗室”，當(dāng)時學(xué)習(xí)單片機課程的時候就是在這里做的實驗。借此機會向王老師及對本設(shè)計提出寶貴意見以及幫助我的其他老師和同學(xué) 表示感謝 ，感謝他們的付出和奉獻。完成過程中，最功不可沒的要數(shù)我的指導(dǎo)老師了，在這里，衷心的感謝王老師對本設(shè)計細心的指導(dǎo)以及提出的寶貴意見。單片機接口與其他硬部件的鏈接讓人眼花繚亂，特別是 LED 顯示屏中的數(shù)碼管與接口的連線問題，每一個 LED 顯示屏都是由八斷 數(shù)碼管組成，每個數(shù)碼管又有一個陰極一個陽極，連接起來有一種作嘔的感覺。 現(xiàn)在我從以下幾個方面來對我的設(shè)計進