語文版八下致空氣3-免費(fèi)閱讀
【正文】 借助某一具體事物的形象以表現(xiàn)某種抽象地概念、思想或感情。除此之外它還概括了空氣與人的關(guān)系： “ 廝守身邊卻默無一語 ” 。 4） 你覺得第 2節(jié)中那兩個(gè)詞用得最巧妙？為什么？ ?明確： 動(dòng)詞 “ 沉 ” 用 最巧妙，兩個(gè) “ 沉 ” 字寫出了黑暗之深，孤獨(dú)之深，我被孤獨(dú)和黑暗包圍的絕望。 ?要求： 8分鐘后，小組展示。 致空氣 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ?① 指導(dǎo)把握詩文基調(diào)，有感情地朗讀詩歌，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。 ?1）第 1節(jié)中 “ 我 ” 指誰， “ 你 ”指誰？為什么把 “ 你 ” 稱做 “ 我的 …… 朋友 ” ？ ?2）第 1節(jié)中詩人總括了空氣的那些特點(diǎn)？ ?3）請(qǐng)用一句話概括第 3節(jié)的內(nèi)容。 5） 3節(jié)中是緊扣空氣的哪種屬性來寫的？ ?明確： 空氣給予人呼吸，給予人生命。最后兩句
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