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山東三支一扶面試真題-免費閱讀

2024-10-09 00:04 上一頁面

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【正文】 面試題三:現(xiàn)在農(nóng)產(chǎn)品滯銷成為農(nóng)民一大難題,比如今年夏天鄭州等大城市都出現(xiàn)了芹菜等滯銷,導(dǎo)致都爛在田間地頭,對此,你有什么建議。我們?nèi)サ郊系攸c后被分成了四大組,當(dāng)然報同一類的分在同一組,我們到侯考室后上廁所由老師帶著去。其身不正,雖令不從”。面對這種情況,你將如何做好自己的工作? 2:某鄉(xiāng)盛產(chǎn)獼猴桃,鄉(xiāng)政府為進一步提高獼猴桃品質(zhì),準備舉辦一期獼猴桃種植技術(shù)培訓(xùn)班。有一場辯論會,正方觀點是公務(wù)員口才比文才重要,反方觀點是公務(wù)員文才比口才重要。你在使用下屬干部時,是否采用39。3在西海固,很多孩子都比較害羞內(nèi)向,你如何接近他們,讓他們敞開心扉。答題時,請按照面試題順序依次進行,每答完一道題,請告訴評委“第*題答題完畢,現(xiàn)在回答第*題。領(lǐng)導(dǎo)決定由你負責(zé)負責(zé)此次培訓(xùn),你將如何開展工作?3:目前,許多貧困大學(xué)生需要通過助學(xué)貸款來完成學(xué)業(yè),國家也出臺了相應(yīng)的助學(xué)貸款政策,但金融機構(gòu)因貸款的償還問題而顯被動,未能很好滿足貧困大學(xué)生的貸款需求。你支持哪一方觀點,請談?wù)劺碛?。你怎么處理。事實上,我們?nèi)祟惾后w中也存在“共生效應(yīng)”。第三,以法治方式推進簡政放權(quán)。五是,審批觀扭曲,部門間互爭審批簽字權(quán)力,謀私利,政府服務(wù)理念樹立不到位。結(jié)合實際,談?wù)剬Α昂喺艡?quán)”的看法。小朱向總理表示,畢業(yè)后先到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作,鍛煉提高業(yè)務(wù)水平?!辈牧?:網(wǎng)友“支農(nóng)大姐姐”是一位“三支一扶”大學(xué)生,在某網(wǎng)站發(fā)帖:“作為一名‘三支一扶’人員工作兩年,收獲了愛情、親情和人生第一桶金,深感建設(shè)家鄉(xiāng)不是一句空話;教中年人玩微信,教老年人視頻聊天,給村里建設(shè)網(wǎng)站,這些都會促進農(nóng)村現(xiàn)代化、信息化。學(xué)校不少學(xué)生的家地處偏遠,有的學(xué)生走回家甚至需要四五個小時,影響了學(xué)習(xí),于是小楊經(jīng)常做飯給他們吃,他的工資其實并不高,自己省吃儉用,還時常出錢給孩子們買學(xué)習(xí)用品。在支醫(yī)過程中,小肖經(jīng)常遇到一些“棘手”的事。假如你是小陳,將如何吧這一想法變成現(xiàn)實?(200字左右)假如留守兒童藝術(shù)團成立后,學(xué)校決定國慶期間由你帶隊到附近各村進行巡回演出,你將著重做好哪些方面的工作?(150字左右)(報考水利工作的考生作答此題,其他考生不作答。你認為甲村應(yīng)該做好哪些方面的工作?(200字左右),有關(guān)部門撥給該村一筆??钣糜趯Υ迕襁M行電商知識培訓(xùn)。一.論述題(25分)2014年12月,總書記在江蘇視察時指出,希望江蘇的同志認真落實中央各項決策部署,緊緊圍繞率先全面建成小康社會、率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的光榮使命,努力建設(shè)經(jīng)濟強、百姓富、環(huán)境美、社會文明程度高的新江蘇。近日這批西部支教畢業(yè)生群體代表給總書記寫信,匯報了他們的工作和生活情況,表示愿像一顆顆紅柳、一株株格?;ㄒ粯樱鞑?、堅韌不拔、甘于吃苦、平實做人,為廣袤的土地帶去無盡的生命力。材料2:從小生活在城市里的小郭熱愛教育,喜歡和孩子們在一起,但她萬萬沒有想到自己走上支教這樣一條艱辛之路。他們中有的是家人長期患病,有的是貸款困難無法啟動脫貧項目,有的是做生意虧本了,針對這一情況,市縣相關(guān)部門決定進一步加大對該村扶貧的支持力度,同時要求村里提出明確的工作,切實做到扶真貧、真扶貧。)小李支醫(yī)所在的某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站定期為居民舉辦義診活動,很受歡迎。(150字左右)請你就農(nóng)村留守兒童的安全問題提出針對性措施。當(dāng)村干部要求那些村民還錢時,遭到拒絕。為263名職工興辦了職工互助合作保險,筑起了抵御風(fēng)險的第二防線。從市總工會為雷百林,曹改花等10名困難職工子女上大學(xué)爭取到助學(xué)金XX0元,又從市民政局為趙霞云,雷百林,劉定海三名低保戶子女上大學(xué)爭取到助學(xué)金6000元,獎勵考上大學(xué)本科以上的職工家庭8900元,為減少女職工婦科病多發(fā)的風(fēng)險,減輕女職工肩負工作與家庭雙重壓力,在“三八”期間為女工進行了婦女病普查。)子女入學(xué)與就業(yè)。即真心與困難職工交朋友,傾真情了解困難職工的思想狀況,幫助困難職工更新觀念,轉(zhuǎn)變思想,提高認識,樹立搞好本職工作、克服困難的堅定信念和決心。實行“交友幫扶”活動獎懲制度。項目幫扶:對有一定勞動技能申請創(chuàng)辦第二產(chǎn)業(yè)的困難職工,發(fā)放一定數(shù)額的扶貧幫困周轉(zhuǎn)金。下午:“上下同欲者勝”,談?wù)勛约旱目捶?。免費聽 點擊進入 三支一扶面試題(2)1:“三支一扶”大學(xué)生工作地點大多在農(nóng)村,服務(wù)對象也主要是廣大農(nóng)民群眾。面對這種情況,你將如何做好自己的工作?某鄉(xiāng)盛產(chǎn)獼猴桃,鄉(xiāng)政府為進一步提高獼猴桃品質(zhì),準備舉辦一期獼猴桃種植技術(shù)培訓(xùn)班。你支持哪一方觀點,請談?wù)劺碛?。淄博三支一扶面試真題一、菜賣菜難,菜賤傷農(nóng),很多人幫助銷菜。談?wù)勀銓采?yīng)的認識。你是怎么看待這個問題的?2011年淄博三支一扶面試真題一、菜農(nóng)賣菜難,菜賤傷農(nóng),很多人幫助銷菜。2011年煙臺三支一扶面試真題一、說胡錦濤對青年的講話 讓青年去基層 談你對基層的認識。2011年濰坊三支一扶面試真題一、你認為到基層工作需要什么條件或素質(zhì)?二、你認為新形勢下的基層最需要什么?你能為基層做什么?2011年濟南三支一扶面試真題:當(dāng)一株植物單獨生長時,顯得矮小、單調(diào),而與眾多同類植物一起生長時,則根深葉茂,生機盎然。談?wù)勀愕目捶āC嬖囶}(1)孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。請問你如何解決?面試題(4)每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,你如何在實際的工作中做到揚長避短?在實際工作中,我們經(jīng)常會遇到自上而下,方方面面的壓力,你如何應(yīng)對這些壓力?在工作中,你的同事經(jīng)常把本屬于他職權(quán)范圍內(nèi)的事情都推給你去做,你會怎么做? 面試題(5)人們都說環(huán)境是不可改變的,但人是可改變的?請談一下你的看法?現(xiàn)在我煤炭資源供應(yīng)緊張。有一場辯論會,正方觀點是公務(wù)員口才比文才重要,反方觀點是公務(wù)員文才比口才重要。你剛?cè)ゴ謇铮I(lǐng)導(dǎo)和群眾不信任你,你怎么開展工作?泰安三支一扶面試真題談一談“沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)”對工作的指導(dǎo)意義某高校畢業(yè)生畢業(yè)后來到基層工作,看到基層落后面貌,然后憤然離去。三、有人說當(dāng)前的三支一扶就像當(dāng)年的“上山下鄉(xiāng)”,你怎么看。對全局分流職工基本情況、職工子女待業(yè)情況、困難職工子女入學(xué)情況、特困職工致困原因等進行了深入細致的摸底調(diào)查,建立了困難職工、職工待業(yè)子女、職工子女就學(xué)情況電子檔案,做到了困難職工人數(shù)清、致困原因清、困難程度清;技能特長清、就業(yè)需求清。包扶困難職工工作兩年不見成效,包扶領(lǐng)導(dǎo)不得被評為先進,應(yīng)繼續(xù)幫扶直至收到明顯成效或徹底脫貧。幫資金。四、幫扶成效拓寬了幫扶渠道,建立了我局城鎮(zhèn)居民最低生活保障機制,使100名困難職工及其親屬年享受低保金額達28萬多元,解決了大部分困難職工的溫飽問題,使我局困難職工達到了應(yīng)保盡保。廣泛開展了“送招工信息、送專業(yè)技能、送就業(yè)崗位”等活動,結(jié)成“一對一 ”幫扶對子42對,為困難職工過“雙節(jié)”捐款1518元。相信在我局黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我局的扶貧幫困工作一定會取得新的提高與突破。結(jié)果村民在魚塘里摸到了牛牛,抱上岸時已經(jīng)死亡。因此,每到水果玉米成熟的季節(jié),村民都要為銷售問題犯愁。小沈認為解決這一問題的關(guān)鍵在于提高當(dāng)?shù)赜⒄Z教師的業(yè)務(wù)水平,于是萌生了利用暑期舉辦全縣小學(xué)英語教師英語口語培訓(xùn)班的想法。小張的心涼了一大截,難道這個是我要呆兩年的地方,怎么和我實習(xí)過的醫(yī)院差別那么大啊?不過他轉(zhuǎn)念一想,我是來做什么的?我不是來支醫(yī)的嗎?我是目的就是貧困地區(qū)的醫(yī)院,所以我不應(yīng)當(dāng)挑剔什么,而是應(yīng)該好好適應(yīng)環(huán)境,努力發(fā)揮自己的所長,圓滿完成任務(wù)!于是,邊學(xué)習(xí)書本知識邊積累臨床經(jīng)驗,他開始了支醫(yī)生活。功夫不負有心人,在全鎮(zhèn)的期末統(tǒng)考中,她所任教的二年級語文成績名列第一;她自己在全鎮(zhèn)語文教師“多人同上一堂課”教學(xué)比賽中獲得一等獎;在全縣青年教師精品課教學(xué)競賽中也榮獲二等獎。(100字左右)請結(jié)合給定材料,針對“材料1”中劃線部分的內(nèi)容,圍繞“材料3”總書記回信的精神,自擬題目,寫一篇文章。甲村是貧困村為脫貧致富,在近2000畝地上實施水稻和西瓜輪作,另有300多畝地蓋大棚種植草莓,西瓜每畝兩茬,產(chǎn)量近9000斤,集中上市時很難找到合適的買家,只能低價匆忙出手,加上輪種的水稻,每畝收入只有六七千塊錢。假如你是小張,將如何做好院長交辦的工作(200字左右)假如在體檢過程中,你發(fā)現(xiàn)有些患慢性病的老人聽信商家的虛假宣傳,把保健品當(dāng)藥品買來服用,你會怎么做?(150字左右)(報考支教工作的考生作答此題,其他考生不作答?!皩W(xué)醫(yī)救人是我從小的愿望,將自己所學(xué)為百姓服務(wù)是我的夢想。Y村是某縣重點貧困村,村里對于小張的到來滿是懷疑:他一個大學(xué)生會安心在窮山溝里工作嗎?隨著扶貧工作的開展,小張走村入戶,摸排走訪,建立了一本“扶貧日記”對自己“管轄”的村民做到知根知底,將幫扶單位的幫扶責(zé)任人與貧困戶一一掛鉤,對每戶“量身定做”詳細的脫貧規(guī)劃為改善村容村貌,小張卯足了勁,經(jīng)過不懈努力,爭取到幫扶單位對每戶貧困戶800元的沼氣建設(shè)補助,再加上政府對每口沼氣池補貼2000元,建沼氣池、改廁改圈的資金問題就解決了。遇到糾紛時村民最先想到的就是去政府上訪。網(wǎng)友“五月麥子”:我們下鄉(xiāng)也許做不了什么大事,可能是因為幼稚,但是如果沒有這份心,我覺得會更可悲。(20分)“材料4”中李克強總理的講話精神,你所在的學(xué)校
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