【正文】 有效的德育教育不是由教師“說(shuō)”出來(lái)的，在英語(yǔ)教學(xué)中，德育滲透依靠的是日積月累、潛移默化。如在小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)（上冊(cè)）Unit 5 Lesson 28時(shí)，筆者設(shè)計(jì)了植物和動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生展開(kāi)討論：哪些植物和動(dòng)物是常見(jiàn)的，在我們生活周圍的，哪些不是，為什么他們變少了？通過(guò)大家的積極討論，讓學(xué)生明白要給予身邊的動(dòng)植物更多關(guān)愛(ài)，與大自然和睦相處。，升華學(xué)生情感。小學(xué)階段是學(xué)生養(yǎng)成良好品德的重要時(shí)期。老師要抓住這些學(xué)生樂(lè)于接受的方式，對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行知法、守法、誠(chéng)實(shí)、守信的教育。人生觀、價(jià)值觀教育例如我們?cè)诮虒W(xué)關(guān)于職業(yè)時(shí)，我會(huì)問(wèn)“What’s your father？”“What’s your mother？”當(dāng)學(xué)生回答自己的家長(zhǎng)的職業(yè)是boss，manager，doctor, teacher 等，聲音很響亮，但有個(gè)別同學(xué)在回答自己的家長(zhǎng)職業(yè)是worker，farmer時(shí)，聲音不是很響亮，這時(shí)我投影出一幅農(nóng)民的畫(huà)像:頭戴草帽,肩搭毛巾, 大汗淋漓地在田間勞作?？梢?jiàn)英語(yǔ)教材早已為廣大英語(yǔ)教師提供了與德育融合的廣 闊的空間，也為課堂德育融合提供了可能?！贝搜缘莱隽私處煹碾p重責(zé)任“教書(shū)、育人”。用小組合作的方式不僅可以培養(yǎng)他們的合作精神，實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，同時(shí)也增強(qiáng)了他們熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念，可謂一舉三得。雖然這并不能保證今后在面對(duì)這樣的人生考題時(shí)，他們?nèi)阅茏龀鋈绱艘恢碌幕卮?，但至少在他們幼小而又潔白如雪的心靈上印著最初的，美好的人性品質(zhì)。讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性，了解人類與自然相互作用，相互影響的關(guān)系。）?.通過(guò)表演學(xué)生們可以知道應(yīng)用的場(chǎng)合極多，并大多是用來(lái)表達(dá)自己做錯(cuò)事時(shí)的抱歉心理。二、講文明、講禮貌 ──“Sorry”,“ Thank you”不離口。教師在日常教學(xué)活動(dòng)中，可以利用豐富多彩的課外活動(dòng)有目的、有計(jì)劃的加以引導(dǎo)，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)更讓學(xué)生得到良好道德情感的熏陶。新編牛津小學(xué)英語(yǔ)教科書(shū)是一套內(nèi)容豐富,色彩鮮艷,設(shè)計(jì)精美的系列教材，以話題為綱,注重能力培養(yǎng)，課文所涉及的題材比較廣泛，有的與我們的生活密切相關(guān)，有的是人類所共同關(guān)心的問(wèn)題。語(yǔ)言的交際性和實(shí)踐性決定了要在語(yǔ)境中、在活動(dòng)、在模擬交際中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，感受語(yǔ)言。學(xué)生對(duì)此反應(yīng)積極，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)“.”，一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)意的句子，使全班都沉浸在愛(ài)的海洋里。我們可以從以下幾方面著手：低段的學(xué)生我們從講文明，懂禮貌；尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人等方面入手。一、日常用語(yǔ)教學(xué)中，滲透豐富的德育教育小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的起始階段，現(xiàn)在一年級(jí)就開(kāi)始開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，所學(xué)的日常用語(yǔ)多與學(xué)生的生活接近，教師在教學(xué)中要善于找好德育的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行自然地滲透。在這種情景中，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)，他人目標(biāo)之間是相互依賴的關(guān)系，只有在其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。這些教育，對(duì)孩子特別有鼓動(dòng)性，他們也容易接受?！断蠕h英語(yǔ)》一年級(jí)起點(diǎn)第十二冊(cè)Unit 9 In the year 2050講了一群孩子種樹(shù)、清掃森林，并暢想2050年的生活的故事。甚至有一次，我發(fā)現(xiàn)有孩子主動(dòng)把倒在底上的掃帚扶了起來(lái)，雖然并不輪到她做清潔。”所以由表及里，為學(xué)生作表率，樹(shù)立仿效榜樣是至關(guān)重要的。因此，在教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，作為英語(yǔ)老師也義不容辭。第一篇：小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透德育教育小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透德育教育摘要：一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)是次品，身體不好是廢品，品德不好是危險(xiǎn)品。我在下面的幾個(gè)方面做了點(diǎn)嘗試： 一、以身作則，言傳身教。教師的優(yōu)雅文明的言談舉止；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度；精益求精的治學(xué)精神；以及循循善誘的教學(xué)方法，才能激起學(xué)生的“信”以及對(duì)老師的“愛(ài)”。由此可見(jiàn)，要學(xué)生守的規(guī)矩，我們自己要做到，只有教師以身作則，為人師表，才能塑造學(xué)生美好的心靈。通過(guò)此我教育孩子們要保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)我們的地球母親。三、在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行德育滲透。這樣既可以讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績(jī)的好習(xí)慣，培養(yǎng)他們的思維能力、口頭表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的精神。如：教學(xué)“Goodmorning”“Hi”“Hello”“Nicetomeetyou”時(shí)，利用學(xué)生初學(xué)英語(yǔ)時(shí)的興趣，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情景，在學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言操練的過(guò)程中，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。如：鼓勵(lì)他們見(jiàn)到同學(xué)或老師用Hello！Hi！等禮貌用語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)候，而高年級(jí)段的學(xué)生我則從一些能夠動(dòng)手動(dòng)腦的方面來(lái)入手，如：六年級(jí)下冊(cè)第五單元：，我把它與我區(qū)正在進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，告訴學(xué)生：。最后我讓學(xué)生選擇其中幾個(gè)句子，按照歌曲“FatherandMother”的旋律進(jìn)行哼唱，把愛(ài)的基調(diào)推向了高潮。在教學(xué)活動(dòng)中，教師要精心組織教學(xué)活動(dòng)，設(shè)計(jì)能引起學(xué)生興趣的語(yǔ)言交際場(chǎng)景，要在教學(xué)的語(yǔ)境中、練習(xí)的活動(dòng)中、模擬的交際中，向?qū)W生滲透德育，如：我在教授五年級(jí)下冊(cè)第六單元What39。具有時(shí)代感，思想性、科學(xué)性、實(shí)用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性。如在教師節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作賀卡，并寫上祝福語(yǔ)：“Happy Teacher’s Day!”（教師節(jié)愉快！）；在母親節(jié)、父親節(jié)更可寫上：“I love you, mom./ You are the best father in the world!”（我愛(ài)你，媽媽/你是世界上最好的爸爸）??。在任何一門學(xué)科中都多多少少的滲透著德育因素，英語(yǔ)教學(xué)也不例外。由此學(xué)生們?cè)谇榫潮硌葜叙B(yǎng)成講禮貌的習(xí)慣，并知道做錯(cuò)了事應(yīng)該誠(chéng)懇的道歉，從而逐步養(yǎng)成理解、關(guān)懷的情感品質(zhì)。做到從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己做起，最后用本單元的一首英文歌 “We are happy bees”,歡快的節(jié)奏唱出了同學(xué)們愛(ài)護(hù)動(dòng)物的心愿。這也是為人師者所應(yīng)給予的。所以讓我們將語(yǔ)言植入生活，將情感植入語(yǔ)言學(xué)習(xí)的最深層次吧，一切都會(huì)變得那么的自然，那么的熱切。著名的 教育學(xué)家蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“智育的目標(biāo)不僅在于發(fā)展和充實(shí)智能，而且也在于形成高尚的道德和優(yōu)美的品質(zhì)。教師在傳授知識(shí)的過(guò)