【正文】 六、結束語三年說長不長，說短不短，教師說平凡也不平凡，我相信只要用心學習，一切都不將成為空中樓閣。重視科學研究與成果匯報工作。第三年,教育教學上有一定特色。對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,教科研能力較差。我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進步。小學音樂教育自然也不會例外。七、發(fā)展措施及策略：（一）作為新形勢下的一名小學音樂教師，提高自己的教學能力，從以教師為中心轉變?yōu)橐詫W生為中心，從知識的傳授者轉變?yōu)閷W生學習的引領者和促進者，把傳統的師道尊嚴的師生關系轉變?yōu)樾滦偷呐笥殃P系、伙伴關系。關注他們的激勵性評語，為了提高自身認識，今后認真對待自己的每一堂課，多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去實現目標。五、未來三年成長計劃（結合學校計劃）：努力成為一名省級骨干教師堅持四項基本原則，師德好，熱愛教育事業(yè)。這其實是與寫反思日記是相聯系的。即教師的自我內部對話，這取決于教師自身的理論水平和心理狀態(tài)調節(jié)能力。為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務等各方面都有較大的進步，特為自己制定一份專業(yè)成長計劃：三、發(fā)展規(guī)劃：“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的三年時間中，不斷改進自己的課堂教學；改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學生向往的精神家園，滿足學生成長和走上社會的實際需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。”當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，社會各個領域的科學知識不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。此外，學習的資料也不僅僅僅局限于教材和教學法，而就應是更廣泛的知識領域。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用。（3）對待學生或者工作有時有點急功近利，對待學生耐心還不夠。為了更好的提高個人的專業(yè)素養(yǎng)，我制定了三年個人發(fā)展規(guī)劃：一、自身情況分析發(fā)展優(yōu)勢（1）我熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，肯吃苦，不怕累，從不計較個人得失，樂于從事教學科研。小學美術教育自然也不會例外。七、發(fā)展措施及策略：（一）作為新形勢下的一名小學美術教師，提高自己的教學能力，從以教師為中心轉變?yōu)橐詫W生為中心，從知識的傳授者轉變?yōu)閷W生學習的引領者和促進者，把傳統的師道尊嚴的師生關系轉變?yōu)樾滦偷呐笥殃P系、伙伴關系。在學習中成長。教育思想端正，能承擔校內的教育教學研究任務。傳統教學理論中比較強調課前備課這一環(huán)節(jié)，而忽視了課后的教學分析和思考。（3）、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀老師學經驗，使自己具有一定的能力，做到時時處處為學生著想的標準嚴格要求自己。（3）、有專業(yè)的美術知識，有較高的美術專業(yè)素養(yǎng)。只有對教學教研的執(zhí)著和熱愛，只有在每一個成功或是失敗的階段榮辱不驚，終身虛心學習為自己加壓，教育生涯中，激情會在我們胸中澎湃，詩意會在我們心底流淌，在不經意間，我們自然而然的成為教師神圣職業(yè)的吟誦者、課堂生命活力的激發(fā)者。2015學年多閱讀教學方面的書籍，將書中的一些技能和方法及時運用到自己的美術教學中，在實踐中檢驗這些方法的作用，根據實際情況適時加以改進。（三）行動策略 2014學年開學初和美術組教師一起制定好學期的教研計劃和目標，按照計劃開展工作，使自己能盡快成長。（二）個人專業(yè)成長三年規(guī)劃對于將來個人專業(yè)發(fā)展，擬訂計劃如下：不斷改進自己的工作并形成理性認識。新課程的實施為教師的專業(yè)發(fā)展和成長提供了廣闊的平臺，面對教師隊伍的競爭愈發(fā)激烈的現狀，我深深的體會到促進教師自身專業(yè)化發(fā)展的根本因素還在于教師本身。本人系統地掌握本專業(yè)所需要的美術教育理論，具有一定的表現、藝術鑒賞和獨特的藝術研究創(chuàng)造能力，也了解本學科發(fā)展的新成果，具有較為豐富的知識和作為教師所必備的素質及專業(yè)開創(chuàng)精神，較為熟練地掌握現代教育技術手段，做到“一專多能”。曾經獲得自治區(qū)論文比賽三等獎和自治區(qū)鐵路開展的書法比賽優(yōu)秀獎。了更有效上好每一節(jié)課，就必須加強自己的專業(yè)素養(yǎng)。下面就來具體談談自己的教學過程和策略：在教學上勤奮鉆研、科學施教。相信在自己刻苦的努力下，在和所有老師的精誠合作下，我一定會有更大的收獲。對于理論知識缺乏深入的研究，只在實踐中無法理論聯系實際，才能用理論更好的指導自己的工作。要對日常工作保持一份敏感和探索習慣。按學校要求每學期閱讀好的書籍，爭取多看有關教學理論和教學法的書，寫下閱讀心得?？偨Y歸納教學經驗，撰寫論文，及時上傳于教育博客，并爭取能通過更多的渠道發(fā)表自己的文章。教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀影響學生，形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。2．勤于反思。四、發(fā)展目標：加強個人職業(yè)道德學習，加強理論學習，做一名優(yōu)秀的教師。六、專業(yè)成長發(fā)展途徑：在培訓中成長：在推進課程改革的過程中，學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向優(yōu)秀教師學習，不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質，不斷調整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。課外美術活動是學校美術教育的重要組成部分，活動要面向大多數學生，有組織、有計劃的進行。作為一名教師，擔負著教書育人的重任，應該在成長的歷程中，為自己規(guī)劃未來，我相信“勤能補拙”，我希望自己能成為一個勤奮的學習者。存在的問題（1）缺乏低年級教學經驗。不斷完善自己的教學水平，增強教學潛力。3(2)發(fā)展和學習就應是可持續(xù)的和長