【正文】 結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，讓學(xué)生走出課堂，增長見識，了解社會，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。各中隊也都有各自中隊工作計劃，根據(jù)中隊實際開展豐富多彩的活動。抓好課堂教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。興隆一中：中心小學(xué)20122013學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié) 仙山小學(xué)德育工作總結(jié) 2012—2013學(xué)第二學(xué)期德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育、校園安全教育，結(jié)合盤錦市創(chuàng)建文明城市活動，利用多種途徑對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。本學(xué)期，在六、七年級組織了跳繩比賽。感恩教育。同時加強(qiáng)了對學(xué)生值周的管理和培訓(xùn)，認(rèn)真做好對學(xué)生的儀表儀容、文明習(xí)慣、每天值周教師對學(xué)生課間紀(jì)律進(jìn)行巡視促進(jìn)了學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。我們主要通過班會、升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育、安全教育，開學(xué)初到現(xiàn)在，德育處嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)管理。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。本，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體教師的支持和配合下，我校的德育工作順利圓滿完成，但也存在一些問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力和進(jìn)一步加強(qiáng)改正。有的放矢地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，杜絕亂吃零食、亂扔垃圾以及各種臟、亂、差等現(xiàn)象，有針對性地采取及時有效措施，取得良好成效。本次活動首先舉行了新隊員入隊宣誓儀式，全校17名學(xué)生光榮地加入了少年先鋒隊組織。三、開展豐富多彩的主題活動三月份，召開了開學(xué)典禮，為學(xué)生樹立了模范。從5月初開始，組織我校6名班主任和2名預(yù)備班主任參加“班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”，利用本次學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識，不斷更新教育教學(xué)理論知識，提高德育工作隊伍素質(zhì)。本學(xué)期我校德育工作順利圓滿結(jié)束。學(xué)校加大了校園綠化建設(shè)，在水泥道路兩旁種植了風(fēng)景樹。他們通過自己的努力，博得了家長和師生的陣陣掌聲。我們開展了“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生”主題教育。繼續(xù)執(zhí)行教師值日護(hù)校工作，每日兩段入校時間，要在校門口迎接學(xué)生，認(rèn)真觀察周邊環(huán)境，提高警惕，確保孩子不受任何意外上海。以下是我校開展的具體工作：一、建設(shè)高素質(zhì)的德育工作隊伍。學(xué)校貧困學(xué)生得到了學(xué)校和社會各界熱心人士的支助。四、家校合作有指導(dǎo)，整合優(yōu)勢顯成效。在5月**日全國“防震減災(zāi)日”來臨之際，開展了生命教育主題活動暨地震緊急情況疏散演習(xí)，提高了全校師生實際應(yīng)對突發(fā)事件的能力。舉行交通安全宣傳活動；慢性非傳染性疾病宣傳；祭掃革命烈士墓、吳健雄墓；開展了主題綜合實踐活動；藝術(shù)節(jié)系列活動；母親節(jié)主題活動；愛眼日主題教育……以豐富多彩的活動為載體，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。利用好聯(lián)合晨會，黑板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺等宣傳陣地，加大德育宣傳力度，確保常規(guī)教育工作持之以恒、抓細(xì)抓實。通過培訓(xùn)、講座等方式不斷提高全體教師尤其是班主任、心理咨詢室老師對做好心理健康教育工作重要性和緊迫性的認(rèn)識，增強(qiáng)開展心理健康教育工作的責(zé)任感和使命感。校內(nèi)定期舉行了班主任培訓(xùn)，加強(qiáng)交流：組織學(xué)習(xí)了上級文件精神，開展了班主任基本功競賽活動，班主任工作案例評比，主題班會評比及班主任論壇等活動?！岣呷w教師師德修養(yǎng)和理論水平創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。德育處完善各項制度，要求少先隊及早制定出學(xué)期工作計劃及活動安排，使少先隊活動有布置、有落實、有記錄、有總結(jié)。、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。規(guī)范班級教室布置。、大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。五、繼續(xù)深化校園文化建設(shè)環(huán)境育人，環(huán)境造就人。接著，全校學(xué)前幼兒班至六年級合計七個班級表演了各自精心準(zhǔn)備的21個文藝節(jié)目，節(jié)目類型形式豐富新穎，有：情景快板劇、講情景故事、話劇、三句半、舞蹈、相聲、大（?。┖铣?、獨唱。在養(yǎng)成教育方面，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為、生活習(xí)慣、安全行為幾方面逐月分解目標(biāo)，真正做到從細(xì)節(jié)抓起。我校師德建設(shè)為中心，大力加強(qiáng)教師的師德建設(shè)和人格修養(yǎng)，時刻一“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，不斷完善愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、人民滿意的師表形象。篇二：20122013小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié) 金泉鎮(zhèn)墓下小學(xué)2012——2013學(xué) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期，根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo)，以創(chuàng)建文明班級為主線，以各項活動為載體，高度重視學(xué)生的良好文明習(xí)慣和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象。充分發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會的作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高社會、家長重視教育、理解教育、支持教育的意識，形成教育合力，提高教育績效。二、抓好德育隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。充分利用各類德育載體，立足常規(guī)，提高專題教育的附加值。四月份，我校以班主任基本功競賽為契機(jī)，組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等，提高思想認(rèn)識。通過參與競選，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會，有了獲得成功的機(jī)會，使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出，更使成績優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力。第一篇：小學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)本學(xué)期我校德育工作落實“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念，堅持德育為首的觀念，結(jié)合我校實際，落實全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的實際生活中，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入，體現(xiàn)“小、近、親、實”，充分利用各類德育載體，實現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。本學(xué)期，我們大隊部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊干部群體的管理能力和民主意識。強(qiáng)化培訓(xùn)工作，促使班主任練就專業(yè)能力。（四）加強(qiáng)安全教育本學(xué)期，德育處還認(rèn)真貫徹落實加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件，扎實做好學(xué)生安全教育工作。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了紅領(lǐng)巾廣播宣傳力度，每周星期二或星期四進(jìn)行播音，并以學(xué)校內(nèi)的學(xué)生事跡、學(xué)生的優(yōu)秀作文，學(xué)生撰寫的觀后感、各種故事、生活常識等為內(nèi)容在校內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使校園里形成學(xué)榜樣、做先進(jìn)的良好校風(fēng)。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《給教師的一百條建議》等規(guī)范和書籍，增強(qiáng)全體教師的德育意識、大局意識、服務(wù)意識，真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生。五、繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。以及通過多項實踐活動，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。同時，堅持加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，不斷更新教育思想和教育觀念。將弘揚(yáng)踐行“陜西精神”讀書教育實踐活動，融入到日常學(xué)習(xí)生活中，充分利用了班會課、學(xué)習(xí)園地、校園廣播等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行了思想教育。參演學(xué)生全心投入，盡情展示著純真可愛的神態(tài)、自然協(xié)調(diào)的身姿、清婉明亮的嗓音。本學(xué)期，各班出辦了一期黑板報，兩期學(xué)習(xí)園地。金泉鎮(zhèn)墓下小學(xué)2013年7月5日篇三：中心小學(xué)20122013學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié) 仙山小學(xué)德育工作總結(jié) 2012—2013學(xué)第二學(xué)期德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。抓好課堂教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透。各中隊也都有各自中隊工作計劃，根據(jù)中隊實際開展豐富多彩的活動。結(jié)合社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，讓學(xué)生走出課堂，增長見識，了解社會，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。本學(xué)期組織開展了“樹優(yōu)秀師德風(fēng)范展優(yōu)質(zhì)教育精神”師德學(xué)習(xí)活動，由德育辦胡婷婷主任給全體老師作了《德育就是質(zhì)量》的專題培訓(xùn)，邀請了教育局朱麗科長到校作《德育質(zhì)量生命》講座等。班主任老師認(rèn)真組織好晨會、班會。二、陣地建設(shè)有內(nèi)容，德育工作有實效 1．班級文化細(xì)打造校園文化顯生氣為了進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，營造班級良好氛圍，在開學(xué)初開展了班級環(huán)境布置評比活動，各班精心布置班級環(huán)境，認(rèn)真出好每期黑板報，積極有效地發(fā)揮德育陣地的育人功效。本學(xué)期，以《中小學(xué)生手則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，組織深入學(xué)習(xí)《城廂一小德育過程性評價實施細(xì)則》、《城廂一小學(xué)生一日常規(guī)》，關(guān)注德育教育和管理的細(xì)節(jié)，注重對學(xué)生的德育過程性評價，對學(xué)生進(jìn)校、升旗、課堂、請假、課間、兩操、衛(wèi)生、禮儀、考試、集會、安全、交往等有明確的安排和規(guī)定，并落實檢查評比。在母親節(jié)主題活動中，榮獲XX市優(yōu)秀組織獎，沈玉琴、冉茂薇獲“優(yōu)秀班級組織者獎”；在“祝福20**”新年心語活動中榮獲優(yōu)秀組織獎。學(xué)校在增強(qiáng)師生的法制觀念，擴(kuò)大師生法制安全知識面，提高師生自我防護(hù)能力和開展豐富多彩的法治文化活動方面，取得了較好的教育效果。1．加強(qiáng)聯(lián)系構(gòu)和諧步調(diào)一致促成長本學(xué)期，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通合作，以《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿意的教育的實施意見》為指導(dǎo)，主動做好家校聯(lián)系工作，通過家長委員會、家長學(xué)校、家校路路通、告家長書、家庭教育書籍漂流、城廂一小校級家委會qq群、學(xué)校網(wǎng)站等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，溝通學(xué)校各方面的情況；開