【正文】 A：這個洋娃娃個子真大，頭發(fā)上面扎了一條發(fā)帶，眼睛下面長著一個小鼻子，鼻子下面是一個小小的嘴巴。在上面，不斷長出新葉。對事物形態(tài)的描寫是狀物作文不可缺少的一部分，要把物體描寫的逼真，就要對它進(jìn)行全面而細(xì)致的觀察。我時常在學(xué)習(xí)中間休息的時候，看著這只“小白貓”出神兒。認(rèn)識這只電話貓的時候我才8歲。你別看爐蓋上的按鈕一個接著一個，使用起來，卻十分方便?！蔽覍π∝堈f：“我取得的好成績也有你的一份功勞啊!”說著，我就把臉貼著小貓，和小貓一起開心地笑了。書夾的底色是粉紅的，正面有一張小貓?zhí)鹛鸬哪?。它們大概在欄里待得無聊了，就用自己尖尖的嘴巴“齊心協(xié)力”推開柵欄，獲得了自由。這時，只見小花貓迅速往前躥。我覺得好奇，便屏住呼吸躲在一旁。白天的時候，它把眼睛瞇成一條縫；而到了晚上，它便把眼睛睜得大大的，瞳孔也變大，還發(fā)出幽幽的藍(lán)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只小手電筒。”于是，它顯得十分聽話，像個犯了錯誤的孩子，一聲不吭。每當(dāng)它的嘴啄著地面，就會發(fā)出“蹦蹦蹦’的聲音，簡直像在演奏一首優(yōu)美動聽的曲子。猛看上去，要不是頭上那火紅的雞冠小了些，還真以為它是只大公雞呢。這個時候，老槐樹下就成了我們的樂園。樓下的桂花樹，那點點繁星似的花兒，永遠(yuǎn)是我最美最美的夢！老 槐 樹樹的種類很多，但是給我留下深刻印象的卻是老槐樹。桂 花 又 飄 香盼望著，盼望著，清清涼涼的秋風(fēng)終于拂上我的臉頰。它真好看。采用“先總述——后分述”的寫法。聯(lián)系實際，寫出你的喜愛之情，寫出它帶給你的充滿情趣的生活。寫所感：通過以上文字的敘寫，自然地把你的感想寫出來，也就是把悟出的道理或受到的啟迪寫出來。如果要全面地寫一個動物的情況，可按來歷、整體特點、外形特征、生活習(xí)性、性格特點、動作特點、品質(zhì)總結(jié)的先后順序來寫。需要說明的是：以上所講內(nèi)容，并非要求在一篇作文中都要寫到。《貓》中“滿月的小貓”的表現(xiàn)：貪玩無度相同的性格：淘氣 《今天我喂雞》中“小老鴰”的表現(xiàn)：貪吃耍賴動作特點。比如：同樣是羊，有大角、小胡子、短尾巴的小山羊；也有大尾巴、粗脖子的老綿羊；還有亮眼睛、尖嘴巴的小羊羔。整體特點，即某種動物給你留下的總的印象，如大狗熊天生笨拙、猴子天生敏捷、袋鼠天生會跳躍。詳重點：詳寫重點部分。定位：①你要寫的是什么植物？②它總的特點或你要表達(dá)的觀點是什么？把這兩個內(nèi)容寫進(jìn)第一段中，就行了。要調(diào)動眼、口、鼻、耳、手五大感官來觀察，根的粗細(xì)、莖的長短曲直、是木質(zhì)還是草本、葉的形狀、花的顏色、大小，等等，只有觀察得仔細(xì)，才能寫得形象。借物的品質(zhì)，寫人的品質(zhì)。它小巧玲隴，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。日常用具、工藝制品，直至建筑物等等，都可以作為敘述和描寫的對象。在狂風(fēng)暴雨過后，這些引人注目的鮮花都是什么？都是一個個脆弱的靈魂和一個個不堪一擊的身體，只有小草還堅強地立在草地上。我們的努力，我們的付出實在太少了。這一次有一次的災(zāi)難，無情地摧殘著它，使它一次有一次地千瘡百孔、遍體鱗傷，但它卻一次有一次地起死回生。布娃娃不僅是我最忠實的朋友，而且在生活上不起眼的小事中提醒我，幫助我，讓我懂得了道理。我在醫(yī)院里十分寂寞，每天打完點滴就沒事干?？韶堃惶嚼锩嫒?，就被水嗆到了。有一次，我吃飯的時候，一不小心沾到了魚露。怪不得大家把這種水仙都叫“玉臺金盞”。水仙的莖非常像蒜，但比蒜更白更嫩，一個個挨在一起，但并不擁擠。我家就有一棵銀杏樹，每逢秋天，銀杏樹就會落下它的葉子，每當(dāng)我走進(jìn)樹葉堆中時，就會感覺那是一堆黃金，又天真地想象自己變成了一個大富翁。它摸起來柔軟光滑，在莖的上面還有一些如羽毛般的細(xì)毛，站在樹下時，就像有許多紅色的“大手”向你伸來。小兔子不光吃食時可愛，玩的時候更可愛。幾度春風(fēng)，幾番春雨，果實成熟了，也變軟了。它含有豐富的維生素C，此外還含胡蘿卜素、葡萄糖、蛋白質(zhì)、等營養(yǎng)，所以又有人送給草莓一個稱號——“美容果”。小烏龜不僅有著漂亮的外表，還十分淘氣呢。楓葉火紅火紅的，好似一團秋天的火苗帶給人們一絲溫暖，又像一個被人打紅了的巴掌，更像一頂國王的皇冠?！叭瞬豢擅部?，海水不可斗量?！爆F(xiàn)代生長在我國的石榴，是漢代張騫出使西域時帶回國的。古人稱石榴“千房同膜，千子如一”。開頭部分為總說，寫“我們的教室”位置。右邊墻上的中間也貼著一張按鄧副主席的指示精神寫的“什么是光榮”的標(biāo)語，白紙紅字，和左邊墻上的標(biāo)語相對。教室是長方形，坐東朝西，陽光充足，光線明朗。另外，要注意必要的限制，特別是時間、空間、范圍、條件、數(shù)量等方面的限制。二要安排好說明主體的順序。只有這樣，我們才能準(zhǔn)確而迅速地抓住事物的特征。特征，就是這個事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志，也是人們認(rèn)識不同事物的依據(jù)。”作者不僅寫了小瓷鵝的外形（頭、眼睛、羽毛）的特征和顏色，而且展開聯(lián)想，小瓷鵝“戴著一頂小紅帽”，身上覆蓋著“一層薄雪”，突出了小瓷鵝的美麗。摹形就是說明物品的大小、形狀、質(zhì)地、構(gòu)造、色彩等特征。”這是它們的食性愛好；“翠鳥水上飛，大雁列隊行，蝙幅黃昏出，公雞天亮鳴。注意動物的活動情況。注意觀察描寫動物的外形。要注意描寫的是立足點和先后順序。季節(jié)在變化，自然界的景以也在變化，什么季節(jié)開什么花，什么時令長什么莊稼，都要我們在日常生活中留心觀察，記存于心，絕不能隨心所欲，信和寫來張冠李載。以上是常用的觀察植物的方法，觀察時可以靈活運用。比較觀察。爬山虎的莖上長葉柄的地方，反面伸出六、七根枝狀的細(xì)絲，每根絲象蝸牛的觸角。即先從整體上看，再按一定的順序，從根、莖、枝、葉、果等方面，地行每個部位的觀察。一、觀察植物寫文。因為植物在自然界中發(fā)育、成長、開發(fā)、結(jié)果直至衰亡，各個時期的形態(tài)是不相同的。已經(jīng)觸著墻的細(xì)和小圓片，都變成了灰色，牢牢地巴在墻上。葉不同，月季的葉，每柄35片，光滑；薔薇59片，有柔毛；玫瑰59片，脈凹，有皺。觀察景物寫文一般要注意以下幾點：要注意景物的時令特征。我們留心學(xué)會這種方法，可以把景物的動態(tài)和靜態(tài)寫得更鮮明些。一般地說寫景的順序有三種，一是空間順序，就是按照景物的遠(yuǎn)近、上下、左右的次序，有條不紊地寫；二是時間順序，就是按照景物出現(xiàn)的先后次序來寫；三是按照景物在作者心目中的經(jīng)重地位的順序來寫。例如喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠，只是肩和腹部有白色羽遷居，顯得樸素潔凈?？傊瑹o論是哪一類動物，都有它們各自的活動特點，只要仔細(xì)觀察各種動物的活動特點，我們就能得心應(yīng)手地寫出來。怎樣描寫器物器物一般指生活用品、文具、玩具和工藝品等。例如有位同學(xué)在《一對小瓷鵝》中寫道：“小瓷鵝頭頂上有一塊突起的紅包，仿佛戴著一頂小紅帽。因此，大家都喜歡液化氣灶。說明事物，不僅要說清它的表面特征，也要說清它的本質(zhì)特征。有的說明文采用分類的方法，可以按照所分的各類為順序進(jìn)行說明。準(zhǔn)確，是說明語言的基本特點。這樣綜合運用說明方法，而又有所側(cè)重，就能具體而生動地顯示事物的特征，又能給人清晰的印象。左邊墻上分別張貼著少先隊員“護秋”和“愛護集體”兩張宣傳畫。我們喜愛自己的教室，每天用勤勞的雙手把它打掃得干干凈凈，保持教室的整潔、美觀。石榴既可觀花又可觀果，且可食用。綠葉蔭蔭之中，燃起一片火紅，燦若煙霞，絢爛之極。朋友，請你也來愛護石榴吧！石榴小學(xué)狀物作文2那天，我與媽媽在水果店買水果，無意中看見了一旁并不好看的石榴，便讓媽媽買了幾個回家。為了欣賞秋姑娘的美麗，我來到了生態(tài)公園。秋，一個收獲的季節(jié)，樹葉們的聚會，可愛迷人。果中皇后——草莓_700字水果攤前，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，綠油油的西瓜，紫茵茵的葡萄，但我最喜歡的還是那種鮮艷欲滴的草莓。它還常常挺起自己纖細(xì)的腰，接受著狂風(fēng)暴雨的洗禮。小兔子吃食時很可愛。這是唐代大詩人白居易的一首小詩，由此可見秋天的樹葉能引得那么多文人所贊頌。它的葉子為掌狀，一般是7個開叉，邊緣有不規(guī)則的波狀齒。真如大詩有劉禹錫所說“自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝”呀！水仙花_550字昨天放學(xué)回家，一推門，一股香氣撲鼻而來。在色如翡翠的綠葉之上，是純潔、亮麗、優(yōu)雅的比白云還白的小花，它們像雪花、像陽光、像星星，還更像一場甜蜜的夢。它們的一個鼻子，就相當(dāng)于五個人類的鼻子。貓很怕水。是我過生日的時候姑姑送給我的禮物。我一回頭，看到了我心愛的布娃娃，她眨巴著水汪汪的大眼睛，好像在批評我似的：“小主人，做事要專注，不能三心二意的。它大約兩合抱粗，枝干粗實堅硬，葉子十分綠。青海高原上的柳樹不向命運屈服，復(fù)蘇了又凍死，凍死了又復(fù)蘇。它會緊緊地抓住泥土，擊退那洪水的咆哮。狀物作文，可分為植物作文、動物作文、靜物作文三類，屬于記敘文。頭上的羽毛像橄攬色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋?！敖栉锉砬椤鳖悹钗镒魑模瑢懛ㄒ话阌幸韵氯N：①借物說理。整體特征。需要明白的是，以上內(nèi)容不必都寫，要根據(jù)表過觀點的需要，決定哪些詳寫，哪些略寫，哪些不寫。按早、中、晚或一年四季，它生長、變化的順序來寫。二、動物作文動物，包括家禽、家畜、野獸、鳥雀、昆蟲、水族等。①不同的動物，有不同的外形特征。①不同的動物，有不同的性格特點。描寫動物的動作，要做到“形象”二字。如：課文《松鼠》的開頭：松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡。最能突出表達(dá)觀點的內(nèi)容，就是需要詳寫的重點部分。用法（吃法、玩法等）。只有分部分來寫，才能寫得清楚明白。（后分述→）如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。隨后，又長了幾個，形狀像小雞蛋一樣。采夠了，捏一撮兒放在杯里沖上開水，這“桂花茶”呀，喝一口，濃濃的芳香頓時流進(jìn)心里，令你回味無窮。不知