【正文】 填空。(4分)① 他穿著一件蘭色上衣和一頂太陽(yáng)帽。因?yàn)??所以??。《 》（）朝，詩(shī)人()。良好(31分—26分)：內(nèi)容較具體，條理較清晰，能適時(shí)地寫(xiě)出自己的情感，語(yǔ)句較通順，錯(cuò)別字不超過(guò)5個(gè)。鐘愛(ài)有加：十分喜愛(ài)。(第一兩題。長(zhǎng)城在世界歷史上怎么不是一個(gè)偉大的奇跡呢?()除了課堂上朗朗的讀書(shū)聲，其他時(shí)候請(qǐng)做到輕聲細(xì)語(yǔ)。題目自擬，400字左右。(3分)姑母寫(xiě)信()信筆涂鴉()找到了自信()聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。培根說(shuō) 欣賞者心中有朝霞 露珠和常年盛開(kāi)的花朵 漠視者冰結(jié)心城 四?？萁?叢山荒蕪 讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。社會(huì)生活中，每一個(gè)人都(渴望 妄想)得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，為了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出校門(mén)便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。我們知道5月12日是母親節(jié)，我們中華民族是最注重孝敬父母的民族。涌浪像，從北邊的天際、地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出 的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。)意 老生常談 理直(正確、充分)氣壯蜷(qu225。()不久，我們將離開(kāi)生活了六年的母校。n yǎzh236。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。(4分)1)過(guò)五關(guān)斬六將()2)黛玉葬花()3)賣(mài)火柴的小女孩()4)智多星吳用()把下列諺語(yǔ)、俗語(yǔ)補(bǔ)充完整(2分)1)千里之行。l 杜絕“剩宴”要呼吁餐飲商家提供半盤(pán)、少量節(jié)約餐的服務(wù)。公款吃喝中的食物浪費(fèi)，不僅糟蹋了公共財(cái)政，還會(huì)起到惡劣的負(fù)面效應(yīng)，助推浪費(fèi)食物現(xiàn)象愈演愈烈。吃飯，很多時(shí)候成為人際交往的主要途徑，親朋好友聚會(huì)要吃，婚喪嫁娶要吃，升學(xué)升遷要吃，迎來(lái)送往要吃，商務(wù)往來(lái)要吃，重大慶典要吃??吃，已經(jīng)成為社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的潤(rùn)滑劑，種種需求、種種博弈都在這觥籌交錯(cuò)之間變得柔和、變得和諧、變得順利。通過(guò)廣播、電視、媒體、報(bào)紙等形式進(jìn)行節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)的宣傳工作，并動(dòng)員社會(huì)各界民眾積極行動(dòng)并參與進(jìn)來(lái)，強(qiáng)化節(jié)儉自律意識(shí)，塑造合理消費(fèi)氛圍。（25分）要求：分析得當(dāng)，條理清楚，語(yǔ)言通順，字?jǐn)?shù)不超過(guò)450字。并結(jié)合材料8，說(shuō)明我國(guó)治理公務(wù)浪費(fèi)可以從中獲取哪些啟示。二是樹(shù)立糧食安全理念、理性消費(fèi)方式，推動(dòng)節(jié)糧型社會(huì)建設(shè)。（6）兩個(gè)____鳴翠柳，一行____上青天。（2）_____瓜州一水間，鐘山只隔數(shù)重山。（2）停車(chē)坐愛(ài)___林晚，霜葉紅于二月花。（7）日暮___山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。（6）烽火連___月，家書(shū)抵___金。（1）故人___辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（）2．填上重疊的詞。1《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)）1《天凈沙〃秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯）1在危急關(guān)頭挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，可用（受任于敗軍之際，奉命于危難之間）來(lái)形容。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?！久鑼?xiě)夏天的詩(shī)句】接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。王之渙《涼州詞》 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。宋?楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（3）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（4）表達(dá)思念家鄉(xiāng)的詩(shī)（詞）兩句： 。（分析）這道題主要考了學(xué)生的總結(jié)歸納能力。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（分析）這道題主要檢查我們平時(shí)學(xué)習(xí)的效果。黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白 送元二使安西 唐?王維故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。乞巧 林杰 嫦娥 李商隱七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)?！疽c(diǎn)分析】新市：今浙江省湖州市德清縣新市鎮(zhèn)。【要點(diǎn)分析】“霜葉紅于二月花”的運(yùn)用?！驹?shī)歌：二年級(jí)上冊(cè)】贈(zèng)劉景文 宋 蘇軾 山行 唐 杜牧荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。（如愛(ài)國(guó)、親情、友情、送別、寫(xiě)景等）一：詩(shī)詞重點(diǎn)解釋及積累【詩(shī)歌：一年級(jí)上冊(cè)】畫(huà) 唐朝?王維 靜夜思 唐朝?李白遠(yuǎn)看山有色,近聽(tīng)水無(wú)聲。重點(diǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文模擬試卷（二）參考答案：一、答案孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。C．從中學(xué)/到大學(xué)/都沒(méi)有的/知識(shí)?！边@時(shí)有個(gè)同學(xué)反問(wèn)：“難道他念得不對(duì)？”教授斷然回答：“只對(duì)一半！”臺(tái)下的人再次提起精神，盯住教授開(kāi)始念：“從中/學(xué)到/大學(xué)都沒(méi)有的/知識(shí)！”臺(tái)下一片安靜。教授說(shuō)：“的確太簡(jiǎn)單了。(3分)爸爸的頭發(fā)像掃把，根根治直立上插，我的頭發(fā)亂亂的，從來(lái)不聽(tīng)發(fā)夾的話，卡洛斯的頭發(fā)直直的，不梳頭來(lái)也順滑，蕾妮的頭發(fā)滑滑的，從你手里溜走啦，奇奇的頭發(fā)_________的，一直堆到額頭下，媽媽的頭發(fā)____________的，___________。只有媽媽的頭發(fā)，媽媽的頭發(fā)，好像一朵朵小小的玫瑰花結(jié)，一枚枚小小的糖果圈兒，全都那么卷曲，那么漂亮，因?yàn)樗商旖o它們上發(fā)卷。結(jié)尾一句話中的破折號(hào)起____________的作用，這句話中的“奔”字表達(dá)了“我”____________的心情。作者妙用動(dòng)詞____________、____________、____________、____________、____________、____________、____________，進(jìn)行典型的動(dòng)作描寫(xiě)，用____________、____________作神態(tài)刻畫(huà)，使讀者如見(jiàn)其狀，如聞其聲，如睹其人而終得其神，留下極其鮮明而深刻的印象。③擲：扔。王藍(lán)田性急。⑤水知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。C．因?yàn)槟阒幌矚g在成功之后去捧場(chǎng)，而我卻總是在戰(zhàn)斗最激烈的時(shí)候吶喊。(4分)有關(guān)長(zhǎng)江的：___________________________________________________有關(guān)黃河的：___________________________________________________有關(guān)廬山的：___________________________________________________有關(guān)西湖的：___________________________________________________有些成語(yǔ)兩兩相對(duì)，渾然天成，把它們擺在一起，恰成一幅幅對(duì)仗極妙的對(duì)聯(lián)，給人以啟迪和藝術(shù)陶冶。(1分)喇叭問(wèn)鼓：“平心而論，我一旦吹奏起來(lái)，比你動(dòng)聽(tīng)多了，可是為什么人們還是更愛(ài)你呢？” 鼓回答說(shuō)：“____________。①有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。⑨年難留，時(shí)易損。)⑦破即吐之。用“”畫(huà)出本段的中心句。那個(gè)破草棚的家，很貧窮，但我卻感到很溫暖?？逅沟念^發(fā)又直又厚，他不用梳頭。節(jié)選自《芒果街上的小屋》短文寫(xiě)了家里____________個(gè)人的頭發(fā)特點(diǎn)，從頭發(fā)的特點(diǎn)，似乎也能感受到人物的特點(diǎn)。今天他兩手空空，沒(méi)有帶書(shū)和講義，“因?yàn)榇蠹椅幢刈R(shí)廬山之真面目，所以過(guò)于自信有時(shí)會(huì)導(dǎo)致狹隘。”其他同學(xué)呵呵笑。(4分)在這節(jié)課上，大學(xué)生的心理有著一波三折的變化，下面是幾個(gè)概括大學(xué)生心理活動(dòng)的詞語(yǔ)：①不屑一顧 ②驚疑不解 ③心不在焉 ④恍然大悟 ⑤興致盎然 ⑥肅然起敬 按文中的順序重新排列，正確的序號(hào)是：________________________________________________。以《“我是對(duì)的！”》或《“你是對(duì)的！”》為題目寫(xiě)一篇不少于400字的作文?！緫?yīng)考點(diǎn)】熟記學(xué)過(guò)的詩(shī)詞，弄懂其意思?！鹅o夜思》是一首關(guān)于思念、寫(xiě)月亮的詩(shī)。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。（分析）該題考了作者及朝代，以及從詩(shī)中積累的句子，要求不是很高。（答案）李白、孟浩然、《望廬山瀑布》和《贈(zèng)汪倫》、《宿建德江》。（1）寫(xiě)出描寫(xiě)送別的詩(shī)（詞）兩句： 。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（5）誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？本自同根生，相煎何太急？二：詩(shī)句歸類(lèi)復(fù)習(xí)【關(guān)于時(shí)間的詩(shī)句】少壯不努力，老大徒傷悲。（張九齡）【關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)句】 一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。（袁枚）【關(guān)于刻苦的詩(shī)句】世上無(wú)難事，只怕有心人。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！赌钆珛沙啾趹压拧?蘇軾 詩(shī)：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。李白 【描寫(xiě)春天的詩(shī)句】竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（杜牧《山行》）詩(shī)：空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說(shuō)（送君千里,終須一別）。1同學(xué)們，當(dāng)你們的朋友在學(xué)習(xí)浪費(fèi)時(shí)間，有所松懈時(shí)，我們可以用（“少壯不努力，老大徒傷悲”）這樣的名句來(lái)勸告他。（）（2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（4）留連戲蝶_____舞，自在嬌鶯_____啼。（3）人間___月芳菲盡，山寺桃花始盛天。（4）碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下___絲絳