小一班安全計劃[精選合集]-免費閱讀
【正文】 幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達成共識。班級工作總結(jié)五、家長工作：我們的工作離不開家長的理解和配合，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。在環(huán)境布置方面，顏色鮮艷，采用小動物圖案，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進行“移情”例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等。（三）德育工作：二月份：鼓勵幼兒高高興興上幼兒園；對幼兒進行禮貌教育。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。方法有：引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動手。黃老師參加工作多年對保育工作都做得很到位,熟悉了幼兒身體的差異，對我班孩子的生活護理有較強的操作能力。(6)大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。通過上學(xué)期半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按照老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。小班上學(xué)期的前半學(xué)期：以適應(yīng)、熟悉為主。小班幼兒上學(xué)期睡眠習(xí)慣的培養(yǎng)目標制定為：按老師要求，輕聲走進臥室。在老師幫助下鞋襪放在固定地方。）在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)收拾餐具。開展主題活動：《我愛夏天》 七月份：學(xué)期班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)。八、逐月安排：三月份：繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。配合保健醫(yī)完成本班幼兒體能測試活動。學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。做好各項學(xué)期總結(jié)工作。主題墻布置、制定班級區(qū)域整改方案。（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。，學(xué)會坐自行車，二、利用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規(guī)教育。孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責。、插座等，認識高壓電的標志。五、做好家長的安全工作。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。完善環(huán)境布置。對幼兒進行安全教育家長開放日活動(展示區(qū)域、體育、藝術(shù)、游戲活動或以世界地球日為主題開展環(huán)保活動，如繪制環(huán)保手提袋、自制幼兒環(huán)保服裝等)排練迎“六一”節(jié)目 五月份：開展主題活動：“勞動最光榮”。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。（五）藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。（二）語言領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。做好班級固定資產(chǎn)的維修工作，并隨時做好檢查。出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。開展母親節(jié)教育活動。）在老師幫助下，坐姿自然。（桌面干凈、地面
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