【摘要】小鎮(zhèn)的早晨平川小學陳泰寧“世外桃源”的小鎮(zhèn)喚醒小船河水小橋特產(chǎn)老人人群填空工廠蔬菜早餐抒懷搖櫓喚醒的早晨返回透明的河水返回靜靜的小船返回輕飄的小舟返回歡樂的漩渦
2024-11-15 03:27
【摘要】天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632我會認釣攏diàolǒng我會寫我要多讀幾遍課文,把對草地和蒲公
2024-10-17 03:23
【摘要】交通與數(shù)學羊村小學121234567891011羊羊小區(qū)121234567891011喜羊羊從家到學校要走多少米？7時20分—7時10分=10分65×10=650（米）答：喜羊羊從家到學校要走650米。
2024-11-30 02:58
【摘要】蜜蜂攻擊伸縮竊竊私語肌肉遇到爬行長途旅行危險依然警報迅速峽谷噴水免費閃爍硅藻蘊藏波濤洶涌稀有金屬景色奇異物產(chǎn)豐富各種各樣海底真是景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界！
2024-11-29 23:20
【摘要】?摸球游戲操作步驟：。4人輪流摸球，共摸20次,摸出一個球，小組長記錄一次顏色，然后把球放回盒內(nèi)再摸；。記錄時,白球用“√”表示，黃球用“×”表示；。小組交流：摸到（）球的次數(shù)多，摸到（）球的次數(shù)少，跟你們的猜測一樣嗎？為什么會出現(xiàn)這樣的實驗結果?。填寫實驗結果。實驗結果：我
2024-11-29 23:22
【摘要】這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。愛的教育《
2024-11-11 06:55
【摘要】道嗎禁止駛入注意危險自行車不能通行不能左轉(zhuǎn)彎注意兒童路線一路線二路線三ABCDEFGHK（1）小明家到學校大約走多少米？（2）小明上學和放學走了多少米？（3）如果中午回家吃飯，小明上學到放學回家一共走了多少米？每上一層樓用20秒
2024-11-30 02:25
【摘要】美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！_丹當你看到鳥語花香、綠樹成蔭、藍天白云這些美麗的景色時，想到了什么？讓我們一起走進作家的作品中，去品味生活。北師大版三年級語文上冊第九單元高洪波筆名向川，1951年生于內(nèi)蒙古自治區(qū)開
2024-11-29 23:25
【摘要】交通與數(shù)學課件設計思路一、推薦兒童交通安全網(wǎng)，學生自主在網(wǎng)上獲取交通小常識，了解交通標志。二、游覽大唐芙蓉園，解決問題。1、搭配行車路線問題2、從學校到大唐芙蓉園路，辨認交通標志3、選擇最佳游覽順序游玩大唐芙蓉園、大雁塔、大雁塔北廣場這一線行程安排4、解決大雁塔廣場周長問題5、解決登大雁塔問題6、大唐芙蓉園
2024-11-30 02:30
【摘要】安徒生（1805——1875）是丹麥19世紀著名童話作家，世界文學童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學校讀過書，當過學徒工。受父親和民間口頭文學影響，他自幼酷愛文學。11歲時父親病逝，母親改嫁。為追求藝術，他14歲時只身來到首都哥本哈根。為追求藝術，他14歲時只身來到首都哥本哈
2024-11-30 02:24
【摘要】丑小鴨北師大版小學語文三年級上冊第八單元閱讀作者作者：安徒生丹麥童話家安徒生（1805——1875）丹麥著名童話作家。他一生境遇坎坷，家境貧寒，沒有受過教育。安徒生是一個窮苦鞋匠的兒子，母親是一個瀕于討飯境地的、靠為洗衣過活的寡婦，安徒生小時不僅經(jīng)常和饑餓打交道，同時還處處遭到人們的鄙視。但他卻有一個在當
2024-11-30 01:39
【摘要】————可能性北師大版三年級數(shù)學上冊課件操作步驟：1、從小組長開始，按座位順序輪流摸球，摸出一個球，小組長記錄一次顏色，然后把球放回盒內(nèi)由下一位同學再摸；2、小組交流：摸到（）球的次數(shù)多，摸到（）球的次數(shù)少，跟你們的猜測一樣嗎？3、填寫實驗結果。摸球游戲統(tǒng)計第（）組
2024-11-29 23:31
【摘要】游戲規(guī)則：（1）每人輪流摸一球,再放回，共20次。（2）每次摸之前要先搖一搖盒子，再閉著眼睛摸。（3）摸到紅球打“√”，摸到黑球畫“○”（4）摸完球后統(tǒng)計摸球結果，并填寫在黑板上。摸球游戲摸到紅球（）次
【摘要】北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.同學們認識到事件發(fā)生存在可能性，并能描述事件發(fā)生的確定性和不確定性。2.理解事件發(fā)生的可能性的大小是不同的，能根據(jù)已知條件對一些簡單事件發(fā)生的可能性的大小進行比較。游戲規(guī)則:(1)全班同學分成A和B兩隊。（1、2、3、4組為A隊，5、
2024-11-15 03:16
【摘要】北師大版三年級數(shù)學上冊課件小明中午不回家，在學校吃飯，豆豆中午回家吃飯。每天上學、放學誰走的路多？多多少米？小明家學校豆豆家290×2＝580（米）150×4＝600（米）600－580=20（米）答：每天上學、放學豆豆走的路多，多20米。大唐芙蓉園大唐芙蓉園簡介
鄂ICP備17016276號-1