四年級小數(shù)加減法教案-免費閱讀
【正文】 將它們的小數(shù)點對齊，相同數(shù)位也就對齊了。元和元是個位，角和角是小數(shù)點后的第一位。（重點）掌握小數(shù)加減法的運算順序?！菊n堂小結(jié)】提問：今天你有什么收獲？小結(jié)：計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加減法的法則進行計算?！厩榫皩?dǎo)入】放映小麗和小林到書店買書的情景。，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！窘虒W(xué)指導(dǎo)】，將課堂教學(xué)內(nèi)容生動化、故事化?！菊n后作業(yè)】 ~10題。【情景導(dǎo)入】：小數(shù)加減法和整數(shù)加減法有什么不同？ ： + 【新課講授】：小林買了下面兩本書。（1）小數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義相同。應(yīng)該怎么列豎式計算。學(xué)習(xí)重點和難點：，掌握其計算法則是教學(xué)重點； 。哪種是正確的？為什么？根據(jù)討論結(jié)果，教師板書： ＋ ﹦（元） 3＋5 3答：。= = = 10=豎式計算下面各題 239+41= 74618=口答：筆算整數(shù)加減法要注意什么？二、借助情境，探索新知觀察例1情境圖，看圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？你們從上述信息中能提出幾個數(shù)學(xué)問題？學(xué)習(xí)目標(biāo)你能用豎式計算“+”嗎？先試一試，看誰最棒?！窘虒W(xué)目標(biāo)】、加減法關(guān)系并掌握小數(shù)加減法應(yīng)用題。足球排球冠軍牌藍天牌三風(fēng)樂動2問題：可以怎樣買？需要付多少錢？“做一做”。，并會運用這些定律進行一些小數(shù)的簡便計算。教師要引導(dǎo)學(xué)生將已掌握的整數(shù)加減法的舊知識遷移到小數(shù)加減法這一新的情境中。、比較、歸納的能力。提問：一共要花多少錢？如何列式，如何計算？ 學(xué)生討論匯報：重點是計算過程。得數(shù)里的小數(shù)點，要和橫線上的小數(shù)點對齊。）揭示課題：今天我們將在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)的加減法。三、夯實基礎(chǔ)列豎式計算+= += += += +3=一本《動物世界》，一本《童話故事》，小明想買這兩本書，他只有40元，夠嗎？四、鞏固提升——計算小數(shù)的減法（一），1碗面條比1碗餛飩貴多少元？（二）理解題意，分析解法：理解題意：求1碗面條比1碗餛飩貴多少元，－?？偨Y(jié)：計算小數(shù)減法，相同數(shù)位對齊，即小數(shù)點對齊，從末位減起；不夠減的從前一位“退1當(dāng)10”，和本數(shù)位上的數(shù)合起來繼續(xù)減；最后把小數(shù)點落下來，小數(shù)點要和減數(shù)、被減數(shù)的小數(shù)點對齊。（三）解答：+=（元）答：買1 個饅頭和1 。練習(xí)本和三角尺，哪個貴些？提問：你
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