【正文】 推廣自己致力于二十多年的教學研究如:剪紙、版畫、線藝等教學藝術形式創(chuàng)作，與學員交流再創(chuàng)新高。20xx年3月討論工作室活動計劃，制定工作室管理制度；完善學員業(yè)務檔案，全面記錄學習和培養(yǎng)過程情況；修訂工作室活動計劃；20xx年4月召開首次工作室全體學員會議，明確各自的職責、任務、及近期、中期和遠期目標；組織工作室成員互相聽課、說課、評課，并寫出反思感想；初步嘗試在進行教學設計改革，寫出改革方案修改稿；20xx年7月在學校舉行一次教育教學專題講座，寫出心得體會；邀請有關領導、專家對工作室工作開展情況進行全面指導；提供讓工作室成員開闊視野的“充電”機會；深入學校和成員一道共同實踐新的教育思想和理念，找出優(yōu)點和不足，再學習、再實踐；20xx年11月檢查科研課題研究的落實情況；結合成員平時教學和學習情況，寫出質量分析報告和今后的改進意見；召開名師工作室全體成員座談會，暢談投身工作室的收獲與感悟；20xx年12月收集學員讀書筆記，開展理論研究；召開工作室全體成員會議，明確新學期的任務；制定假期學習計劃。為本校教育、教學的發(fā)展、改進出謀劃策。形成自己獨特的教學風格，（2）開展教育、教學研究。積極參加工作室建立的39。四、認真參加英語課題研究，使自己由經(jīng)驗型教師逐漸轉變?yōu)榭蒲行徒處煟?jīng)驗必須上升到理論，再由理論指導實踐，才能更好的實現(xiàn)自我提升；要經(jīng)常性的撰寫教學反思，重視論文寫作，爭取在市級以上論文評選中獲獎。7．課后評價維度。5．教學設計維度。從時間的角度看，進行了縱向與橫向比較研究。研究的內容主要根據(jù)老師的課堂教學實踐與理論水平提高的需要來確定。并在有效研究基礎上，對教材的進行優(yōu)化，做好拓展和刪減后期工作，以讓教材更適用于我校學生學習的特點，發(fā)揮好教材的最大優(yōu)勢。三、個人專業(yè)成長發(fā)展的主要措施認真完成讀書規(guī)劃，提升個人的素質。能夠具備高超的指導、引領教師開展學科教育教學的能力。名師工作室工作計劃 篇4根據(jù)語文名師工作室工作方案要求，特制定個人發(fā)展規(guī)劃：一、個人現(xiàn)狀分析：自身優(yōu)勢：熱愛教育事業(yè)，樂于鉆研教學。積極承擔公開課和參與專題講座的任務。名師工作室工作計劃 篇3一、個人工作目標能夠成為**名師工作室的成員，對于我來說是一份信任和榮譽，更多的是一份責任和義務。工作室成員能勝任學科教學，能熟練地使用現(xiàn)代教育技術，能有效地利用各種教育資源，成為敬業(yè)、合作、領導放心、學生歡迎、家長贊許的骨干教師。（下學期教學重點）《小學語文教師》開展閱讀“漂流”活動，可以組織學校3年級學生進行閱讀傳遞，培養(yǎng)閱讀興趣。制作工作室活動簡報，報道工作室活動，推廣工作室成果，提高工作室知名度。要求各位學員，在導師的指導下，依據(jù)《作文先導式》一書，在寒假里構思一堂課，三月中旬左右進行第一次磨課，選出兩節(jié)課。演講后學員上交演講稿電子稿，以豐富網(wǎng)站內容，（學期每人至少上交讀書筆記兩篇，演講稿2篇。增強工作室工作的服務意識，建立健全工作室工作機制，使工作室活動規(guī)范化、制度化、科學化。教材梳理和學材開發(fā)相結合，探索適合學材開發(fā)的教材內容。聚焦課堂。我們倡導將“學習作為生活常態(tài)”，用這種方式來提升自己的工作質量和生活質量。通過成員們一起研究課堂，聚焦課堂教學，促進其進一步提升，針對每位成員的特點和特長，幫助他們總結和提煉教學風格和特色。二、工作目標1．深化“高效課堂”研究。撰寫教學筆記。（二）深化教學研究，提高教學效率做好課題研究工作。一、指導思想以人為本，遵循名師成長規(guī)律，按理論與實踐相結合、自主與交流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，在學習、思考、實踐、反思、總結的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室學員的教學中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。逐步完善工作室教學資源的收集整理，實現(xiàn)教學資源的交流與共享。營造名師工作室的創(chuàng)造平臺，做好一個自治區(qū)級語文課題研究成果，成員教研論文在地市級發(fā)表或者獲獎。工作室成員請嚴格遵照“xx區(qū)小學體育教研工作室成員星級標準量化考核（討論稿）完成相應任務”名師工作室工作計劃14一、指導思想本年度，根據(jù)阿勒泰地區(qū)、市教育局、教研室有關名師工作室工作指示和要求，本著“語文名師工作室要成為‘研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友’”的宗旨，樹立為學生及教師服務的工作方針，完善自我，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，全面推動阿勒泰市中小學語文教學教研和改革工作。結成友好工作室，開展一次全國性研討，廣開思路，計劃和南方開展體育教研成熟的體育團隊，結成友好工作室，并圍繞《中國學校體育》草根論壇聯(lián)合開展一次專題研討。本工作室還將與馬尾區(qū)教育局建立長期合作關系，林志強老師將會帶領工作室老師在馬尾區(qū)中學開展一系列的豐富多樣的教學交流活動：通過聽課，評課的方式加強教學上的交流；工作室將選派老師在馬尾區(qū)中學開一系列的教學示范課、講座；開展培訓班的形式進行學科的指導；或者“結對子”，吸納外圍成員參加工作室活動，在可能的條件下進行一對一的指導；并且熱誠歡迎馬尾區(qū)中學語文教師加入課題組進行課題研究合作。本工作室計劃在吸收了福州一中陳寧、福州四中吳見榕等老師為外圍成員之外，還將繼續(xù)招納福州地區(qū)有志于教育事業(yè)有能力有成果的語文教師。其次，適當調整欄目，加強針對性。20xx年，工作室將一如既往地督促并鼓勵工作室全體成員從事教育教學研究，積極撰寫教育教學論文。狠抓課堂教學，努力形成風格“教育理論修養(yǎng)”和“教育實踐積累”是一個優(yōu)秀教師必須具備的兩個條件，正像鳥兒必須有兩只翅膀才能飛翔一樣。繼續(xù)加強學習，提高理論素養(yǎng)先進的理論是教學和科研的先導；沒有先進的理論指導，一切教學和科研都將是紙上談兵。，積極主動的與其他學員交流學習心得和體會，共同探討教育教學遇到的一些疑難問題。三、達成措施。讀書反思實踐，在學習與反思中不斷進步，努力提高課堂教學水平，沉積自己的人文素養(yǎng)，提升理論功底，形成自己的教學個性。四、推進發(fā)展測評培訓工作目前，我縣發(fā)展測評優(yōu)秀率低下，還有很多教師不知道如何申報發(fā)展測評，工作室將通過在線培訓的方式解決困擾普通老師的難點。如何將這些平臺使用起來，發(fā)揮其應有的作用是我們工作室未來的方向。信息技術教師和教育信息化管理員是每個學校的中堅力量。同時，要加強對本工作室學員的考核，并做出綜合鑒定，形成書面意見，提交名師工作室指導委員會備案。由于各自所在單位的不同，導致了活動開展時間的難統(tǒng)一性，因此我們將根據(jù)工作室工作目標和所在學校的實際情況，制定《通川區(qū)小學語文王琴名師工作室工作制度》，以保證各項工作的順利開展。認真完成研修手冊，包括研修計劃、讀書心得、研修總結與自評、教學設計與課堂實錄等。結合工作室的工作安排我特定計劃如下：一、具體目標做一個有責任感，有人格感召力和較高的數(shù)學素養(yǎng)的教師。加強輔導，認真批改。二、教育教學、科研方面：學習翻轉課堂的教學模式，認真學習，突破難點，探索新思路，找到新課改中的優(yōu)點與不足。研究“初中數(shù)學思想方法的教學策略研究”課題教學實踐五月：參加名師工作室主題展示——“送課下鄉(xiāng)”活動暨教學研討活動。提倡教科研一體化。每天想到一點點；每天學到一點點；每天領悟一點點；每天反思一點點；每天寫下一點點。三、學期發(fā)展目標加強學習。同時，有序展開新課題的研究工作。將公開課教學和研討內容范圍從古典詩歌和散文拓展到教材其他內容，進一步提升名師工作室的影響力。根據(jù)自己多年的班主任工作經(jīng)驗，按照學校的方案，在工作中發(fā)揮傳、幫、帶的作用，與王金鈴同志一道，相互促進，達到共同提高班級管理的能力。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學過程中非常重要的環(huán)節(jié)。二、工作目標熱愛教育事業(yè)，立志奉獻教育，牢固樹立以學生發(fā)展為本的理念，關心、關愛學生，做學生的良師益友。各成員制訂個人年度專業(yè)成長規(guī)劃，建立個人成長記錄檔案。擬定名師工作室學習制度、研討制度。（下學期教學重點）《小學語文教師》開展閱讀“漂流”活動，可以組織學校3年級學生進行閱讀傳遞，培養(yǎng)閱讀興趣。制作工作室活動簡報，報道工作室活動，推廣工作室成果，提高工作室知名度。（有可能的話制作成宣傳小冊子，進行全區(qū)學習交流）與區(qū)教研室攜手，進行區(qū)語文教研活動，此次區(qū)教研活動的教學主題為“作文先導，回歸兒童言語本真”,學員上兩節(jié)展示課，導師主題講座。⑵每月開展“我愛閱讀”讀書沙龍活動，每期由四位學員上臺進行閱讀書推薦演講，然后學員之間進行讀書沙龍交流活動。積極開展理論學習，通過學習專著、聽取專家報告和參加學校舉辦的各種報告會，加強對當前指導教育改革和發(fā)展的理論研究；學習教育教學相關文件，增強對教育政策的理解?？茖W備課。堅持以新課程改革理念指導自己的工作，學習新課程理念、理論和標準，為學校和地區(qū)的課程改革發(fā)揮積極的推動作用。名師工作室工作計劃1為充分發(fā)揮名師的示范、引領和引導作用，加快培養(yǎng)優(yōu)秀教育教學人才，促進我區(qū)高素質骨干教師隊伍建設，特制定本規(guī)劃。認真研讀教材，正確把握新的教學標準，了解教學意圖和教育目標。通過反思，我們可以不斷更新教學觀念，面對改革中的新問題和新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提高教學水平，同時對教學現(xiàn)象和問題形成自己獨立的思考和創(chuàng)造性的見解。名師工作室工作計劃2一、量化指標（一）學員要求關于讀書筆記每位學員推薦兩本文學書籍、兩本教育書籍，經(jīng)導師指點和大家商討后統(tǒng)一制定清單，利用分享和推薦的方式，購買書籍作為我們本學期讀書沙龍的內容。關于成長檔案袋每位學員，制定個人發(fā)展規(guī)劃，著手學年研修計劃，寫好個人總結。關于聽課活動每位學員在導師的帶領下，能夠經(jīng)常參加聽課活動，提高教學能力，聽課不少于8次。導師主持并帶領學員開展課題研究，立項、結題、獲獎或成功推廣。）四、補充說明 略名師工作室工作計劃3指導思想暢談教育理想、傾訴工作苦樂、分享教學經(jīng)驗。具體安排認真制定并通過本工作室年度工作計劃。一、指導思想以伊春市名師工作室精神為指導，努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務水平和教育能力?？茖W備課。廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，使自己成為一個具有多元化知識結構的人。研究方向為“基于審美與創(chuàng)意的古典詩歌教學模式的研究與突破”與“文學類文本教學內容的有機整合與正確把握”。確定理論研究主攻方向，引導成員撰寫主題論文，參加各級各類論文大賽以及在省級以上教育雜志發(fā)表。二、發(fā)展狀況自我分析從事數(shù)學教育工作已有10個年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習接受新事物的能力，更容易接近學生；有一些課堂教學心得的積累，對數(shù)學教學有一定的見解，掌握了激發(fā)學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。教師的成長需要積累。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學反思。每學年完成一篇高質量的論文。一、思想政治方面工作：端正自己的工作態(tài)度，認真參加《名師工作室》開展的各項教研工作，真正發(fā)揮應有的作用。選用的例題的難易程度不同，使每個學生能“吃”飽、“吃”好，都能完成自己的學習目標。做好課題研究，從生活實踐出發(fā)，做好小課題的研究，例如：“如何進行有效提問”“如何克服馬虎行為”，在教學中注意積累，不再是傳統(tǒng)的教書匠，要努力成為學者型的老師。上課前做到認真研讀教材，根據(jù)學生學情設計可行的教學環(huán)節(jié)，使得每節(jié)課盡可能做到高效，積極承擔學校公開課的教學。名師工作室工作計劃9為進一步貫徹落實《達州市通川區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（20xx2020年）》，落實通川教育“三年振興”計劃，推進通川區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展、均衡發(fā)展，傾力打造川東北教育強區(qū)，根據(jù)《達州市通川區(qū)名師工作室建設暨工作方案》，本工作室特制定如下工作計劃。結合學員階段性學習成果，積極與相關單位聯(lián)系，每年度舉行公開課、培訓講座、報告會、研討會等3次以上，每年組織工作室成員參與送教下鄉(xiāng)不少于2次。藍圖已經(jīng)繪就，號角已然吹響，本工作室全體成員堅信：在通川區(qū)教育局的堅強領導下，在通川區(qū)進修校的專業(yè)指導下，我們一定能精誠團結、奮發(fā)圖為，圓滿完成既定任務，為振興通川教育貢獻我們的綿薄之力！名師工作室工作計劃10根據(jù)教育部《》和xx縣教體局對工作室工作的相關要求，20xx年本工作室將繼續(xù)以提高全縣教師信息化應用能力和信息技術教師教學能力為目標，積極工作、銳意進取，為把我縣建設成信息化名縣而努力。二、繼續(xù)開展“精品在線開放課程”和微課培訓。為更進一步幫助農村學生和教師擴寬視野，擁抱信息化，我工作室將分學期開展兩次送教下鄉(xiāng)活動。我將立足于名師工作室這一平臺，虛心向學，特制定此成長規(guī)劃，并以此為目標和動力。，堅持寫科研日志，并且進一步規(guī)范、系統(tǒng)，堅持過程材料的積累，爭取階段成果的呈現(xiàn)。，形成有特色的教學風格。為了更好地開展工作，現(xiàn)計劃如下：一、加強學習科研，提高業(yè)務素質，加快工作室成員的專業(yè)成長。本學年工作室將向各位成員分發(fā)孫紹振、潘新和、王榮生、錢理群等教授的理論著作以及各類資料，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。為此工作室決定20xx年把每個成員至少在本校開設一節(jié)校級以上的公開課并對所有工作室成員開放作為常規(guī)工作來抓，此外還將由工作室領銜名師林志強老師率領工作室成員到相關指導學校開設教學示范課。完善網(wǎng)站建設，將依然是20xx年本工作室工作重點。將繼續(xù)堅持每月二次的業(yè)務學習的例會制度，研究工作和學習，交流經(jīng)驗和體會，從而實現(xiàn)共同發(fā)展。20xx年，我們還將根據(jù)福州市教育學院做好青年教師的培訓工作，雖然我們缺乏這方面的經(jīng)驗，但我們會在教育學院繼續(xù)教育處及語文科的指導下，集全工作室的力量，力求圓滿完成對青年教師的培訓。時間緊迫，責任重大，希望所有工作室成員一起努力，用自己的汗水和辛勤勞動，開創(chuàng)【xx工作室】新局面，如果本學期工作