國培(20xx)----廣南縣第二次送教下鄉(xiāng)科學研修活動心得體會精選合集-免費閱讀
【正文】 真是“聽君一席話，勝讀十年書”。老師們都能專心致志，全神貫注，認真的聽課和評課，積極踴躍發(fā)言，在反思和交流中取長補短，獲得共同提高。教什么，怎么教，為什么這樣教，怎么學……我在今后的教學中更多思考的應(yīng)該是教學設(shè)計，預(yù)設(shè)要細致、充分、新穎、能激發(fā)學生的興趣、合理、流暢……。幾位老師對教材的處理和把握有其獨到之處。使我知道了研究性學習的效果，如學生學習的主動性得到提高。讓學生感受到被分裂的感覺，使學生有一種身臨其境的感覺。學生討論熱烈，充分調(diào)動起了學生的學習積極性，課堂氣氛活躍。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究，即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。學生不是被動地接受知識，而是主動地參與到探究學習活動中來，讓學生在探究學習中獲得成功的體驗，符合時代發(fā)展的要求，有利于培養(yǎng)學生終身學習的意識，促進學生的終身發(fā)展。我們從優(yōu)秀課例中學習到：教師是從解決課堂教學內(nèi)容問題出發(fā)，以知識技能的語言訓練為出發(fā)點，安排各項教學活動環(huán)節(jié)。倡導以科學探究為主的多樣的學習方式，重視英語學習方法的啟迪，提高學生終身學習的能力，在現(xiàn)代社會的生存和競爭能力。讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠，一桶水早已不能滿足學生的需求了，我要不斷的學習，成為長流水，平時多多關(guān)注國內(nèi)國外先進的教學理念和方法，比如STEM和STEAMDE 在學習，等等。例如8號上午的岳代瓊老師的講座《酒精燈的使用》，從添加酒精到點火，從試管加水到預(yù)熱，再從試管加熱到酒精燈熄滅，無不要求老師在實驗時要規(guī)范操作，更要養(yǎng)成“慢、穩(wěn)、準”，做到儀器輕放輕拿，實驗規(guī)范有序。2017年12月6日至8日，小學語文二組、品德、科學組第二次送教下鄉(xiāng)研修活動在廣南縣那灑鎮(zhèn)中心學校舉行。科學課也是一門課程，科學課的教學也是一門課程教學，需要技術(shù)也需要藝術(shù)，任何偏離教學技術(shù)和藝術(shù)的課堂是不成功的，是失敗的，是本末倒置的。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。我認識到小學英語課程改革力圖體現(xiàn)“為了每一個學生的發(fā)展”的基本理念，以進一步提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學生學習英語的興趣，尊重和促進學生的個性發(fā)展。二、觀看英語優(yōu)秀課，豐富英語教學經(jīng)驗。三、把培訓學習所得充分利用在以后的教學工作中通過培訓學習，讓我對本套教材有了更深的了解，也學到了許多寶貴的經(jīng)驗，在以后的教學工作中可以根據(jù)自己學生的實際，對教材內(nèi)容有所選擇，科學地進行加工，探尋恰當?shù)慕虒W方法，合理地組織教學過程。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。課堂導入自然，講解形象生動，語言通俗易懂，充分運用多媒體視頻、地圖、
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