【正文】 教師讀，學(xué)生聽。教學(xué)重難點(diǎn)：知道云南有很多美稱，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛科學(xué)。教師評(píng)價(jià)。中國(guó)國(guó)家環(huán)?？偩纸障蛏鐣?huì)公布了處理城市垃圾的國(guó)家行動(dòng)方案。如果你有不同意見或同一小組的成員要補(bǔ)充的話，請(qǐng)等這位同學(xué)匯報(bào)完再發(fā)言。在上課前，老師想出道題目考考大家，怎么樣？出示題目：某市約有180000戶家庭，如果每戶家庭每天產(chǎn)生1千克的垃圾，那么1天之內(nèi)，該市會(huì)有多少垃圾呢？如果以30天計(jì)算，每個(gè)月又會(huì)產(chǎn)生多少垃圾呢？如果一年以365天計(jì)算，該市每年又會(huì)產(chǎn)生多少垃圾呢？學(xué)生計(jì)算，教師板書。將底部的紙對(duì)折,再粘上雙面膠或膠水固定,注意折線須對(duì)準(zhǔn)盒高的中線。讓禮品穿上美麗的外套,能使人們更加喜愛。總結(jié)。（4）頻的操作。提出自學(xué)的概念，今天的課要求自主學(xué)習(xí)。第六課 美化校園教學(xué)目標(biāo)：選定工具的使用；剪裁工具的使用；圖形的選擇與移動(dòng)；圖形的縮放。怎么樣才能讓圖片和文字融合在一起并且讓圖片有一個(gè)合適的位置呢?自主探究、小組合作完成。)任務(wù)二、調(diào)整圖片的大小。Word為我們提供了一個(gè)豐富的剪貼畫素材庫(kù)。)第四課 制作成語(yǔ)故事集教案[教學(xué)目標(biāo)]:制作首頁(yè)添加豐富的故事集。下牙從下往上刷,牙齒潔白人人夸!學(xué)生兩人一組進(jìn)行刷牙練習(xí),請(qǐng)學(xué)生自己評(píng)價(jià).(通過師的講解示范和兒歌練習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生明白應(yīng)及時(shí)預(yù)防,并掌握正確的刷牙方法。?? ??(通過探討,觀看課件,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)蛀牙的重視,并使之能自覺養(yǎng)成保護(hù)牙齒的習(xí)慣。但是蛀牙并不是蟲咬的,而是吃了糖或甜的食物后,碎屑留在牙齒表面或牙縫中,在口腔中的變形鏈球菌等產(chǎn)酸菌的作用下產(chǎn)生酸。師:(出示課題)今天我們就來學(xué)習(xí)“怎樣保護(hù)牙齒”。小朋友,剛才你們猜謎語(yǔ)猜的又快又好,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一份禮物,快看看是什么禮物?(花生)快嘗一嘗花生香不香。二、教學(xué)目標(biāo):知道整齊潔白的牙齒有益身體健康,懂得要保護(hù)牙齒的道理。學(xué)生動(dòng)手制作，教師及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生作品。四、總結(jié)廢舊電池回收教學(xué)目標(biāo)：知道生活中常用的電池屬于哪一類，能夠指出電池各部分的名字，了解廢舊電池的危害。教學(xué)過程一、導(dǎo)入主題游戲：根據(jù)提供的四個(gè)詞，猜出是什么物品？ 超市菜場(chǎng)、輕便結(jié)實(shí)、免費(fèi)提供、袋裝垃圾——塑料袋在我們生活中哪些地方需要用到塑料袋？塑料袋被評(píng)為了“20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明。二、出示譯文。搜集程顥其他的作品。讀原文，學(xué)生初步感知。背誦這首詞。教學(xué)過程：一、經(jīng)典回放。讀讀，增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。《千家詩(shī)》（一）教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解徐元杰及其《千家詩(shī)》的原文及譯文。學(xué)生與原文對(duì)照，進(jìn)行自學(xué)。五、成長(zhǎng)階梯。學(xué)生了解邊塞詩(shī)人高適。你要想到；自己無論做什么事情都要對(duì)得起生養(yǎng)我們的父母，父母辛辛苦苦把我們撫養(yǎng)大，我們雖不能給他們更多的物資享受，可我們也不能讓他們?yōu)槲覀儌模瑸槲覀冸y過。身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞古人說：[身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷]。父母厭惡的事情，你要小心謹(jǐn)慎的去除，包括你的一切壞習(xí)慣。和別人平等相處，不自私、不傲慢、愛大眾、愛國(guó)家、愛民族。（舉例說明）一個(gè)六歲的小孩，他不但學(xué)會(huì)了彈鋼琴，而且會(huì)說英語(yǔ)。不是指單純的情愛。謹(jǐn)：謹(jǐn)慎。指圣人對(duì)我們的教誨。根據(jù)小朋友的接受能力確定學(xué)習(xí)時(shí)間，需要念幾遍。原名：訓(xùn)蒙文。你是怎么讀懂的呢？總結(jié)學(xué)習(xí)方法：反復(fù)朗讀；小組合作學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)句。能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，加深對(duì)詩(shī)句的理解。你從中明白了什么？如何才能真正做到寬容原諒別人呢？四、拓展延伸，布置作業(yè)交流收集到的材料：這些都是古人總結(jié)出來的含有深刻道理的句子，誰還知道一些有關(guān)這方面的句子或者是名言警句？如得饒人處且饒人。⑶ 小組互相學(xué)習(xí)，理解詩(shī)句。反饋：你明白了什么？二、學(xué)習(xí)詩(shī)句，理解詩(shī)意過渡：對(duì)了，做人要善于寬容原諒別人，這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。背過這首詩(shī)。教學(xué)過程：一、經(jīng)典回放。讀讀，增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。《聲律啟蒙》（節(jié)選二）教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解《聲律啟蒙》的原文及譯文。二、出示譯文。將底部的紙對(duì)折,再粘上雙面膠或膠水固定,注意折線須對(duì)準(zhǔn)盒高的中線。讓禮品穿上美麗的外套,能使人們更加喜愛?？偨Y(jié)。（4）頻的操作。提出自學(xué)的概念，今天的課要求自主學(xué)習(xí)。另一方面有小部分學(xué)生對(duì)改變圖片的大小掌握得不是很好,教學(xué)目標(biāo)：選定工具的使用；剪裁工具的使用；圖形的選擇與移動(dòng)；圖形的縮放。學(xué)生總結(jié),到教師機(jī)上演示操作。)好,現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們把剛剛插入的圖片調(diào)整到合適的大小?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們自己動(dòng)手,在上節(jié)課自己保存的文章中加入剪貼畫(同學(xué)們可以看書P59頁(yè),按【例1】的步驟完成)。學(xué)前準(zhǔn)備:教師機(jī)學(xué)生機(jī),一張有剪貼畫的文章。教學(xué)設(shè)想:首先給學(xué)生演示一張有剪貼畫的文章,引起學(xué)生的興趣。并輸入文本(3)設(shè)置字體、顏色、字號(hào)(4)在大綱窗格移動(dòng)這張幻燈片。生:你不要那么貪吃。最好的預(yù)防方法如飯后漱口,早晚刷牙,睡前不吃東西等。(看課件:牙齒一步步被蛀的過程。生:每天睡覺之前刷刷牙。)師:看了動(dòng)畫,你想想為什么老虎的牙齒會(huì)拔光呢?生:太愛吃糖了。四、教學(xué)準(zhǔn)備課件動(dòng)畫、模型牙齒、模型牙刷五、教學(xué)過程:(一)活動(dòng)一:謎語(yǔ)激趣 認(rèn)識(shí)牙齒謎語(yǔ)導(dǎo)入:孩子們,我給你們帶來了一個(gè)新朋友,不過它呀,就藏在謎語(yǔ)里,你們?nèi)羰遣虏恢?它可就不和你們交朋友。我在設(shè)計(jì)本堂課時(shí)結(jié)合現(xiàn)在學(xué)生中比較普遍的齲齒(蛀牙)問題,進(jìn)行探討。教學(xué)過程：一、交流展示，引入學(xué)習(xí)：展示師生課前收集的各種電池實(shí)物和圖片。（現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐）上網(wǎng)查找資料。學(xué)生討論交流，將各自想要研究的問題寫在紙上，教師將紙條選擇性地貼在黑板上，合并問題，得出以下三個(gè)主題：（1）、塑料袋有哪些危害？（2）、人們使用塑料袋的現(xiàn)狀如何？（3）、怎樣減少塑料袋的污染？我們可以選用哪些途徑對(duì)這些問題進(jìn)行有效研究？上網(wǎng)、查找書籍、問卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、采訪、統(tǒng)計(jì)、咨詢??分小組第二階段：各個(gè)小組在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下開展活動(dòng)。五、總結(jié)：安全就是生命！請(qǐng)大家珍惜生命從我做起。注意火的安全。路邊攤販的食物盡量少吃。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識(shí)，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，繼續(xù)開展安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，并提高他們的自我保護(hù)能力。教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生懂得珍惜生命，熱愛生命，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。雨天路滑，請(qǐng)您多加小心！注意食品衛(wèi)生安全。注意課間安全。讓學(xué)生通過圖片了解生命的珍貴，生命只有一個(gè)?；顒?dòng)過程第一階段：確定研究主題，探討研究方法。采訪結(jié)束后，我們小組決定再進(jìn)行一次問卷調(diào)查。通過實(shí)踐活動(dòng)，確立回收廢舊電池的意識(shí)，培養(yǎng)回收廢舊電池的習(xí)慣。五、課外實(shí)踐活動(dòng)：校外開展收集廢舊電池的活動(dòng)。初步學(xué)會(huì)防治牙病,保護(hù)牙齒的方法。師:你們是怎樣吃花生的?(剝開來吃)師:花生一粒一粒又是怎么吃到肚子里的?(用牙嚼碎)師:別的東西又是怎樣吃到肚子里的呢?(也是用牙嚼碎)師:小朋友吃花生要用牙齒嚼碎,小兔吃蘿卜,小狗啃骨頭要用什么嚼碎(牙齒)如果沒有牙齒,小狗還能啃骨頭,小兔還能吃蘿卜嗎?(不能)師小結(jié):我們的牙齒又白有堅(jiān)硬,它的用處可大了,能夠咬斷食物,嚼碎食物幫助消化,可牙齒吃完?yáng)|西后是怎樣的呢?是不是很臟?學(xué)生漱口,一起看漱口水。(通過直觀形象的動(dòng)畫,讓學(xué)生明白蛀牙的危害,以起到警示作用。牙齒中的鈣、磷等成分漸漸被酸溶解破壞,出現(xiàn)了蛀洞。)(三)保健預(yù)防師:現(xiàn)在請(qǐng)你當(dāng)當(dāng)小醫(yī)生,同桌互相檢查一下,看看有沒有病牙。)(四)舞蹈: 師:學(xué)了這么多,下面就讓我們一起來跳一個(gè)刷牙的舞蹈吧!跟著音樂一起來,看誰跳得棒!(教師帶領(lǐng)學(xué)生跳)(五)總結(jié)師:通過今天的學(xué)習(xí),你想對(duì)那只被拔了牙齒的老虎說些什么?提些什么建議? 生:老虎,你要每天刷牙。添加背景音樂展示作品交流評(píng)價(jià)。學(xué)情分析:本課教學(xué)對(duì)象為小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,他們剛開始學(xué)習(xí)信息技術(shù)不久,本課內(nèi)容學(xué)生比較陌生難掌握,特別是調(diào)整圖片的大小及調(diào)整文字環(huán)繞方向,也是本課的難點(diǎn)、重點(diǎn)。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及獨(dú)立分析問題的能力,使他們養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。任務(wù)一、在文章中插入剪貼畫。(在“插入剪輯”后一定要關(guān)閉窗口,才不會(huì)導(dǎo)致操作出錯(cuò)。插入的圖片雖然變小了,但仍獨(dú)自占據(jù)一個(gè)段落,不僅浪費(fèi)空間,而且版面也顯得呆板。希望同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中也要多動(dòng)手,多動(dòng)腦。生：提出各種方案。（1）網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)思路：希望學(xué)生按按鈕的順序去逐步操作。（3）教師巡回指導(dǎo)。教學(xué)實(shí)施(一)課前準(zhǔn)備學(xué)生尋找身邊的各種可利用的材料。用雙面膠或膠水接合兩邊。教學(xué)過程：一、經(jīng)典回放。學(xué)生談?wù)劷涣鞅尺^的寫景的古詩(shī)。二、出示譯文。認(rèn)真填寫。三、溫馨點(diǎn)擊。能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì)，加深對(duì)詩(shī)句的理解。引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)句。你是怎么讀懂的呢？總結(jié)學(xué)習(xí)方法：反復(fù)朗讀；小組合作學(xué)習(xí)。不說自己桶索短，但怨人家箍井深。⑴ 自己輕聲讀幾遍，把詩(shī)句讀通順。⑸ 反復(fù)朗讀，熟練背誦。只要我們用心去學(xué)習(xí)，多讀多想，一定會(huì)讓你的頭腦更聰明，如果運(yùn)用于寫作上，那一定會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。特別講求家庭生活方面的教育。比如：孔子、孟子等。兄弟姐妹友好相處也就等于孝順了父母。不能欺騙別人，講信用。有余力則學(xué)文——當(dāng)你做好了以上的事情（具備了如上的品德），如有多余的精力和時(shí)間，再去學(xué)習(xí)文化知識(shí)和技能?？伤B做人的道理都不懂，怎么去做事？一個(gè)連自己的家長(zhǎng)都瞧不起的孩子，他怎么會(huì)虛心向別人學(xué)習(xí)？總結(jié)：為什么要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》？因?yàn)樗俏覀冃袆?dòng)的準(zhǔn)則。讓小朋友舉手自己來說做了哪些？反復(fù)強(qiáng)調(diào)，直到養(yǎng)成習(xí)慣為止。如；某個(gè)小朋友就說：“我爸爸說：‘在外邊，誰要是打你，你就打他。父母會(huì)怎么樣呢？身體有傷，只是讓親人為你擔(dān)憂。背誦這首詩(shī)。四、活動(dòng)廣角。讀原文，學(xué)生初步感知。找另外描寫邊塞軍事生活的詩(shī)歌來讀一讀。二、出示譯文。認(rèn)真填寫。三、溫馨點(diǎn)擊?！肚Ъ以?shī)》（三）教