【正文】 你怎樣理解“誠實(shí)的行為勝過一千棵櫻桃樹的價(jià)值”這句話的意思？九、習(xí)作天地?！焙髞?，小櫻桃樹的故事傳開了，“我不能說謊”也成了小喬治為人的寫照。每到收獲的季節(jié)，一只只碩大的蘋果、一簇簇紅色的櫻桃垂掛在綠葉叢中，真是惹人喜愛。，沒辦法的人。救命之（）將仇報(bào)面大智大（）往直前屈指鹿為（）到成功明萬古長(zhǎng)（）梅竹馬妙手回（）風(fēng)滿百川歸（）闊天空雞犬不（）死不不三不（）海為家堂堂正（）大光。根據(jù)文中對(duì)老船長(zhǎng)的描寫，展開豐富的想象，請(qǐng)你寫一段四十字左右關(guān)于老船長(zhǎng)的外貌描寫。②、一個(gè)人被他人相信也是一種幸福。當(dāng)孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩，船長(zhǎng)扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”孩子回答：“我知道您會(huì)來救我的，一定會(huì)的！”“怎么知道我會(huì)一定會(huì)來救你的？”“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜耍　甭牭竭@里，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我為我在那一刻的猶豫而恥辱??于是，孩子和船長(zhǎng)涕淚交流，幸福地?fù)肀г谝黄?。孩子大喊救命，無奈風(fēng)大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來越遠(yuǎn)。小麻雀學(xué)習(xí)不專心，上課老說話，鷹老師說什么，它根本沒聽進(jìn)去。每次坐車看到有老人時(shí)，你都會(huì)主動(dòng)讓座，因?yàn)槟氲搅俗约和饶_不便的奶奶，媽媽夸獎(jiǎng)你時(shí)，你不好意思地說：“‘_____________________________________________________’，我們老師經(jīng)常教導(dǎo)我們。（6分）我平時(shí)愛看課外書。（只填序號(hào)）（4分）A、春江水暖鴨先知B、斜風(fēng)細(xì)雨不須歸C、鄉(xiāng)村四月閑人少D、柳暗花明又一村正當(dāng)我們無助地望著前方時(shí)，導(dǎo)游卻指引我們向左拐彎，嗬，眼前忽然明亮起來，真可謂“（）”啊！“（）”，瞧，清澈的小河里，那些可愛的鴨子快活地拍打著水面，它們提前迎接著春的到來。（9分）biweixia（）免（）背云（）（）虎（）墻無（）（）綠（）持（）想二、下列幾組多音字中讀音都相同的一項(xiàng)是（）。A 先積極解題，發(fā)現(xiàn)難題太難，進(jìn)行多次嘗試終于解答出來。過幾天，三人又碰面了。（用修改符號(hào)在句中修改）4%幕色降臨，石辟上的字，那么模糊，我心急火撩，恨不得天晚點(diǎn)黑。太陽帶著，帶著，帶著，帶著。走在泥濘的鄉(xiāng)間小道，看到一道道車轍，叔公與我說起自己經(jīng)歷的艱辛歲月，感慨道。其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。二、日積月累，我能行。,tǎng gu242。ntā měi tiān y224。 f（保留：休養(yǎng)、看望、栽、zhe、n249。改為：那雙渴望讀書的大眼睛，難道不能激勵(lì)千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)嗎？ 閱讀，把我?guī)胴S富多彩的世界！一、課文片段閱讀。②欲速，則（不達(dá)）；見小利，則（大事不成）。玩具手槍（⑥）手不釋卷（①）行家里手（⑤）留著一手（④）他的手稿（③）秉筆直書（②）選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。4.“?給?永遠(yuǎn)比?拿?愉快！”這句話中“給”的意思是；“拿”的意思是。o zhu243。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。（5+6分）《鄉(xiāng)村大道》這首詩寫出了鄉(xiāng)村大道（）、（）、（）、（）、（）、（）等特點(diǎn)。（東晉）陶淵明②欲速，則（）；見小利，則（）。玩具手槍（）手不釋卷（）行家里手（）留著一手（）他的手稿（）秉筆直書（）選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。（4分）姍姍而（）良（）美景（）倒是非朝花夕（）慷慨（）詞（）為己有生死（）擇撫今（）昔根據(jù)提示寫帶有“看”的詞語。 hǔ()（）（）（）（）diān bǒf文通句順，書寫工整，不少于400字。（6分）（1）我們不需要手，那會(huì)助長(zhǎng)惰性的依賴。小溪告別了母親，在山間匍匐前行。但我們不妨揣測(cè)一下三個(gè)孩子的心情：第一個(gè)孩子，體力消耗不大，順利到達(dá)終點(diǎn)，想必心中暗喜；第二個(gè)孩子，挨了母親一頓批評(píng)，肯定委屈不已；第三個(gè)孩子，雖已大汗淋漓，卻實(shí)實(shí)在在體會(huì)到了成功的喜悅。（15分），始于足下。（6分）（1）修改病句，老師表揚(yáng)了小明的拾金不昧的先進(jìn)事跡。四、成語闖關(guān)，相信你能過去。u y249。第二篇：北師大版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷北師大版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷一、小小書法家，看誰寫的既正確又美觀。（2）從母親的眼神里，我們能讀到堅(jiān)強(qiáng)，悟到獨(dú)立，感受到母親的愛意。歷盡艱辛，小溪終于攀上懸崖，奮力向前一撲，生命終于放出了異彩?？磥?，故事仍未結(jié)局，三位母親的不同的教育態(tài)度所造成的影響還深得很呢?！队螆@不值》一詩中，最能使人感受到春意的詩句是：?！D―――——―——。（8分）守（）待（）轉(zhuǎn)（）即（）千（）萬（）（）流（）息 卓（）不（）（）羊（）牢 心（）膽（）（）牙（）爪五、選擇合適的詞填在“（）”里。n y243。第一篇：北師大版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷北師大版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷胡凡良撰寫一、小小書法家，看誰寫的既正確又美觀。u y249。（5分）渴求 懇求 渴望我們牽著一條（）的線，放飛了長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏。（2）改成比喻句。人們常用“。人的一生中，總會(huì)有跌倒的時(shí)候，但母親的手能伴你終生嗎？這時(shí)，我們需要獨(dú)立的人格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，而這些卻都是從小培養(yǎng)起來的品性?；蛟S，我們現(xiàn)在正如小溪，力量不算強(qiáng)大，閱歷也不夠豐富，但我們已知道航向和終點(diǎn)，剩下的就是帆起漿落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。（3）在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟(jì)滄海！文章主要講述了一個(gè)什么觀點(diǎn)？（4分）讀了這篇短文之后，你可能有很多感想。（10分）b225。（）（）（）（）（）二、比一比，再組詞。（8分）良（）美（）無（）于（）千（）萬（）（）流（）息 繁榮（）（）（）生（）死心（）如（）（）牙（）爪五、選擇合適的詞填在“（）”里?！D―――——―——?！队螆@不值》一詩中，最能使人感受到春意的詩句是：?？磥?，故事仍未結(jié)局，三位母親的不同的教育態(tài)度所造成的影響還深得很呢。歷盡艱辛，小溪終于攀上懸崖，奮力向前一撲，生命終于放出了異彩。（2）從母親的眼神里，我們能讀到堅(jiān)強(qiáng)，悟到獨(dú)立，感受到母親的愛意。第三篇：北師大版四年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷北師大版四年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷2007年春季小學(xué)四年級(jí)語文科期末知識(shí)測(cè)查試卷 完卷時(shí)間：100分鐘積累，讓我的知識(shí)更豐富?。?3