【正文】 獨(dú)立的人格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，而這些卻都是從小培養(yǎng)起來的品性。最終三個(gè)孩子都跑到了終點(diǎn)。人們常用“?！D―――——————。（2）改成比喻句。那些官吏們都（），連氣也不敢出。（5分）渴求懇求渴望我們牽著一條（）的線，放飛了長尾巴的風(fēng)箏。（2）新出的芽兒，細(xì)的像針，紅的像血。（4分）栽（）證（）嬌（）揀（）裁（）征（）橋（）煉（）三、讀句子，注意劃線的地方，再照樣子各寫一句話。u w233。 sh232。（30分）提示：作文必須圍繞“眼睛”這個(gè)主題去寫。那么你想對媽媽說點(diǎn)什么呢？寫出你的真情實(shí)感。（4分）迥異（）揣測（）懇切（）堅(jiān)強(qiáng)（）聯(lián)系上下文理解畫橫線詞語的含義。桃花心木是一種上等木料，然而養(yǎng)它的人卻故意將它放到野外種植。母親說，當(dāng)你到達(dá)懸崖的盡頭就會(huì)明白。于是，我們向母親發(fā)出懇切的請求：跌倒時(shí)，請給我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神吧！我們不需要手，那會(huì)助長惰性的依賴；我們不想要指責(zé)，那會(huì)打擊稚嫩的心靈；我們只需要一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，給我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就夠了。故事的結(jié)局是美好的?！表灀P(yáng)那些具有終身默默奉獻(xiàn)精神和燃燒自己、照亮別人崇高品質(zhì)的老師們.(名人名言)如果你想勸別人珍惜時(shí)間，你會(huì)用哪些名言或諺語？請寫一句。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。鼓）六、按要求寫句子。丁丁（）東東不要這樣做。這次籃球比賽雖然我班實(shí)力弱些，但是我們不能甘（敗 拜）下風(fēng)，我們要一（股作氣，以百倍的信心迎接挑戰(zhàn)。二、比一比，再組詞。i zh242。（10分）b225。 sh226。u w227。（4分）栽（）桅（）諾（）踢（）裁（）詭（）惹（）賜（）三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“＿＿”標(biāo)出來。四、成語闖關(guān)，相信你能過去。我（）今年暑假不再有那么多的作業(yè)。（6分）（1）修改病句，老師表揚(yáng)了小明的拾金不昧的先進(jìn)事跡?！D―――——————。（15分），始于足下。八、閱讀天地。但我們不妨揣測一下三個(gè)孩子的心情：第一個(gè)孩子，體力消耗不大，順利到達(dá)終點(diǎn)，想必心中暗喜；第二個(gè)孩子，挨了母親一頓批評，肯定委屈不已；第三個(gè)孩子，雖已大汗淋漓，卻實(shí)實(shí)在在體會(huì)到了成功的喜悅。從母親的眼神里，我們能讀到堅(jiān)強(qiáng)，悟到獨(dú)立，感受到母親的愛意。小溪告別了母親，在山間匍匐前行。只是因?yàn)?，不確定的環(huán)境，能讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)健康地成長。（6分）（1）我們不需要手，那會(huì)助長惰性的依賴。（4分）。文通句順，書寫工整，不少于400字。jiāo z224。ny243。（4分）?！?。丁丁（）東東不要這樣做。六、按要求寫句子。春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空?！表灀P(yáng)那些具有終身默默奉獻(xiàn)精神和燃燒自己、照亮別人崇高品質(zhì)的老師們.(名人名言)如果你想勸別人珍惜時(shí)間，你會(huì)用哪些名言或諺語？請寫一句。故事的結(jié)局是美好的。于是，我們向母親發(fā)出懇切的請求：跌倒時(shí)，請給我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神吧！我們不需要手，那會(huì)助長惰性的依賴；我們不想要指責(zé)，那會(huì)打擊稚嫩的心靈；我們只需要一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，給我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就夠了。母親說，當(dāng)你到達(dá)懸崖的盡頭就會(huì)明白。桃花心木是一種上等木料，然而養(yǎng)它的人卻故意將它放到野外種植。（4分）迥異（）揣測（）懇切（）堅(jiān)強(qiáng)（）聯(lián)系上下文理解畫橫線詞語的含義。那么你想對媽媽說點(diǎn)什么呢？寫出你的真情實(shí)感。（30分）提示：作文必須圍繞“眼睛”這個(gè)主題去寫。ng sh232。xi224。f（）把詞語填寫完整。②拿著。⑥小巧易拿的。③在這個(gè)（）的夜晚，大地似乎也睡著了。（2+2+3+2+4分）①羈鳥戀舊林，（）。⑤照樣子寫比喻句。閱讀，把我?guī)胴S富多彩的世界?。?2%）一、課文片段閱讀。他想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。就得一個(gè)勁兒往前走。②挑山工和游人走路不一樣在哪里？ ③挑山工這幾句話包蘊(yùn)著什么哲理？二、課外拓展閱讀。高爾基看著（zh225。）放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。 里加上標(biāo)點(diǎn)符號。參 考 答 案積累，讓我的知識更豐富！看拼音寫詞語。向上看（仰望）向遠(yuǎn)處看（眺望）目不轉(zhuǎn)睛地看（凝視）向下看（俯視）向四周看（環(huán)顧）仔細(xì)地看（打量）懷著敬意地看（瞻仰）給下面的手選擇正確的解釋。③在這個(gè)（寧靜）的夜晚，大地似乎也睡著了。①羈鳥戀舊林，（池魚思故淵）。⑤照樣子寫比喻句。B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵(lì)著千百萬孩子更加努力學(xué)習(xí)。①我的不解之謎是挑山工怎么常常跑到我們前頭去了呢？。，在括號里劃去不正確的音、字、詞。（“，……，！”）4.“給?永遠(yuǎn)比?拿?愉快！”這句話中“給”的意思是 給予、奉獻(xiàn)；“拿”的意思是 索求。n bēngku236。 s236。o bānl225。 sān sh237。 wān yān de shānl249。 shuǐ, zhuīxng。羈鳥戀故林，池魚思故淵。千里之行，始于足下。離鄉(xiāng)六十多年的叔公要乘坐“集美號”郵輪從臺(tái)灣回到廈門了，真是。看到雨后的三角梅忍不住吟誦。讓。艾青的《太陽的話》中寫道：打開，讓我進(jìn)去。古往今來人們贊美春天，因?yàn)榇禾鞄砩鷻C(jī)，在課文中我們讀了解到：春水滋潤著大地，催生了萬物。你也能默寫出一首你喜歡的描寫春天的詩嗎？題目你為什么喜歡這首詩？四、認(rèn)真思考，反復(fù)比較，錯(cuò)字醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生?！奔t紅說：“這個(gè)句子是說空氣和水都不好。只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而進(jìn)，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，最后終于登上了峰頂。”第二個(gè)人說：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明智的?！爸y而退”中“難”表現(xiàn)在“適可而止”的意思是這是一座怎樣的山？他們又是怎樣爬山的？你能根據(jù)短文的描寫，用上課文的詞語或自己積累的詞語來填一填嗎？（）（）（）的山（）地爬（）（）如果把短文中的“山”比做學(xué)習(xí)中遇到的難題，請你按短文中三個(gè)人的做法選擇這三個(gè)人對待難題的態(tài)度。D先積極解題，發(fā)現(xiàn)難題太難，覺得自己已經(jīng)盡力，不再努力。第五篇：小學(xué)四年級語文(下冊)期末試卷小學(xué)四年級語文（下冊）期末試卷（適用范圍：一至八單元）一、看拼音，寫漢字。（）蔡桓公病死的原因在于諱疾忌醫(yī)，不善于聽取別人的意見。（）四、選擇合適的詩句填空。（5分）