【正文】 因此要打破以問題起點，以結論為終點，即“問題－－解答－－結論”的封閉式過程，構建“問題－－探究－－解答－－結論－－問題－－探究??”的開放式過程。三是經(jīng)常深入課堂了解情況。抓好了這幾個方面的工作,就能促進學校的教學管理上臺階,教學質(zhì)量不斷提高,學校的發(fā)展就有了希望。一是切實抓好教學工作,努力提高教學質(zhì)量?？傊?，教導處會做好大家的服務工作，我們會進一步認真學習教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取。為抓實常規(guī)工作，先讓教師明確備課、上課、批改等要求，進行此方面考核標準的研討，讓教師討論出操作性極強而且符合我校實際的考核標準，從而提高教師認識，重視此方面工作，達到有據(jù)可依。每天堅持查課一次，做好記錄。為提高1——4年的教學成績，在原有月考的基礎上，要增加對學生進行單項測試的次數(shù)。上課方面：人人爭取達到上常規(guī)課，部分教師上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。以讀書年為契機，營造書香校園氛圍，建立學習型校園。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。做好各功能室的建設和管理。每個教師要多在“說”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫，通過“四課”活動，以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務水平，提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進教學質(zhì)量的提高。（1）根據(jù)學校教育教學發(fā)展的需要制定本校的校本培訓計劃，通過校本培訓增強教師課程改革的能力。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。強化訓練與輔導，精心編制或篩選好每一次的學生習題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時為學生查缺補漏、亡羊補牢，及時改進教學方法，及時梳理教學思路。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是共同奮斗的結果。全面提升我校教師的教育教學水平。積極開展校內(nèi)豐富多彩的文體活動，促進學生德智體美全面發(fā)展，定期舉辦文化體育藝術活動。每學期開學前一周，做好各項準備工作。（5）加強理論學習，重點要學習課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書，并要寫讀書筆記（提倡寫書頭筆記，旁注等）。教師的專業(yè)發(fā)展離不開學校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究，否則知識老化、知識退化的現(xiàn)象將接踵而至，更不能適應新課改下教學的需要。各年級、各班要嚴格把好質(zhì)量關，在抓好學生常規(guī)管理的同時，要下大力抓好本年級、本班教學質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學困生的提高，盡自己的努力讓學困生的數(shù)量降到最少，學困的程度降到最低。對全體學生負責，對學生的全面負責，不放過每一個學生，關心愛護每一位學生。進一步完善教學管理制度，以管理促質(zhì)量。本學期教導處將以新課改為契機，扎扎實實地落實好教學的各項工作。全體教師要樹立“終生讀書，終生學習”的觀念，自覺學習，認真讀書，每學期要讀1—2本教育專著以及教研雜志、論文等，撰寫不少于10000字的讀書筆記，不斷充實和完善自我，爭做學習型教師。嚴格執(zhí)行推門聽課制度，主要查看學生的活動是否有效。另基于共同的愛好，學生間為發(fā)展特長共同研究切磋，增進學生的友好情感，培養(yǎng)學生班級凝聚力。六月份：組織教師參加區(qū)語文學科青年教師讀書經(jīng)驗交流會。組織教師參加區(qū)中學英語、數(shù)學、物理、化學、歷史、生物學科召開的課改中心教研組會。將各類公開課的組織工作落到實處，要求同備課組的老師和同學科的備課組長必須參加，其他老老師積極參加。認真做好九年級中考報名理化生考試和競賽、體育考試、中招考試工作。抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。(10)制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制。(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量。初一、抓好起始。④標準：每學期聽課20節(jié)。(2)上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。(2)組織各教研室學習教育理論。為此，本學期要求教師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變。協(xié)同領導抓好早簽到、晚下班人員情況，每天堅持查崗一次，做好記錄，及時總結，并在學期末納入教師考核之中。閱讀省語言文字示范校檢查標準，從各方面做準備。通過以上措施提高教師兩個學科的課堂教學水平，并使骨干教師脫穎而出。作為五年級的包建領導，為提高五年級教學質(zhì)量，繼續(xù)實行周考試分析制度，有針對性的跟進聽課，分析原因，促進提高。在遵守備課要求的基礎上進行創(chuàng)造性嘗試，形成特色教案。做好迎接省教科版教材調(diào)研評估工作。，全力以赴，確保驗收通過。教導處將匯總開課老師開課計劃、教案、學生考核記錄。備課組以教材分析為主,做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。通過質(zhì)量監(jiān)控,及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現(xiàn)的問題。同時還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績。組織優(yōu)秀教師的校、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、論文評選工作。深入了解教師的教學情況，學生的學習情況，做好教情，學情分析，認真解決學校教學中存在實際問題。結合我校實際，特定本計劃：一、教育教學方面：完善、細化教學常規(guī)要求，進一加強教學工作各環(huán)節(jié)的檢查力度，做到教學工作規(guī)范、有序、有條不紊的進行。抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。(5)注意對中考信息的收集。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。作文：每學期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣??！竟ぷ饔媱澠濉拷逃虒W是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。、運動會和學生體質(zhì)健康測試與上報工作。教師要認真評卷,及時調(diào)整教學策略，確保中考成績年年有升。，提高課堂教學效率貫徹區(qū)教育局《關于開展20xx年xx區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》(教研函【20xx】39號)要求，認真組織好學校中青年教師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務。學期初認真核實學生報到情況，對沒有按時報到的學生記錄在冊，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。教師要認真及時批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學生及時訂正錯誤?？傊虒幍娜w老師將團結協(xié)作、求真務實，努力使本科室的工作再上新臺階。四月份：組織教師參加梁園區(qū)課題研討會。認真組織和指導每周的集體備課活動和組內(nèi)聽課活動，強化集體備課效能，提高課堂教學和訓練的實效。認真做好微機室、實驗室、儀器室、體育器材室、音美器材室、圖書室等功能教室的管理使用工作。以教師隊伍建設為核心，開展教育教學管理，著力抓好教學規(guī)范管理和教師業(yè)務指導，狠抓學生學風，規(guī)范教學行為，順利完成學校提出的各項教學任務，使我校教學水平再上臺階。認真總結學校大課間工作，強化學生出操意識，完善考核方案。，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。擬在第十四周開展教學周活動。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作，教導處做好學籍自查工作。教導處將于第十三周召開學生會議，進行作業(yè)檢查，第十七周進行學生評教活動?！竟ぷ饔媱澠恳弧⒅笇枷敫鶕?jù)市、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況、新問題，加強教學指導，積極參與教育教學改革。初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。(3)舉行教師講課競賽活動。(1)由教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任。審查各學科教學研究組和班主任工作計劃，并對計劃執(zhí)行情況進行檢查和總結。輔導：落實好兩個層次的輔導，加強晚自習時間段的答疑。扎實開展階段性質(zhì)量評估，努力提高教學質(zhì)量。二、主要工作方法及措施抓實備課與作業(yè)改革。每月檢查教師聽課情況，并及時公布。明確教研組長的責任，督促各教研組的工作，認真開展校本教研活動。做好電教室、實驗室、儀器室、體育器材室、圖書室等功能教室的管理使用工作。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。“六備”(備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具)。②形式：深入課堂隨堂聽課。(4)考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上，要求20xx年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。(8)教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課。③召開一次教改專題研討會。教導處將于本學期第八周、第十五周進行備課檢查，,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進集體備課。認真研究中考試卷，把握中考方向。對上課情況實行按月考核。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字，按照學校申報方案，完成各自任務。輔導要面向全體，尤其要重視優(yōu)生和學困生，抓好兩頭，帶中間。二、教科研方面：組織“高效課堂”、“同科異構”等教學比武活動，帶動新教師的成長，認真組織評課，共同探討，共同進步。四、做好教研室安排的以下工作：三月份：組織教師參加區(qū)中學歷史、思品學科召開的七八年級教材分析會。組織教師參加思品學科“送教下鄉(xiāng)”活動。同時還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績。通過質(zhì)量監(jiān)控,及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現(xiàn)的問題。備課組以教材分析為主,做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。教導處將匯總開課老師開課計劃、教案、學生考核記錄。，全力以赴，確保驗收通過。為此，本學期要求教師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變。(2)組織各教研室學習教育理論。(2)上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。④標準：每學期聽課20節(jié)。初一、抓好起始。(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量。(10)制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制。抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。認真做好九年級中考報名理化生考試和競賽、體育考試、中招考試工作。將各類公開課的組織工作落到實處，要求同備課組的老師和同學科的備課組長必須參加，其他老老師積極參加。圍繞提高課堂效率，加強教學管理，積極開展校本教研，提高課堂教學質(zhì)量等方面開展工作。(二)重視并推進教學研究工作教研活動是提高學校教育教學質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進。本次教學周活動主題為“先學后教，以生為本”，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)，好做易學”的目標。，組建校級名師工作室并開始工作。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會。二、分管工作：語文和品德與生活(社會)教研學校特色之一：書香校園工作語言文字工作常規(guī)工作雙高普九材料工作學籍管理考勤工作配合校長做好其它教育教學和臨時性工作等三、工作目標：依據(jù)學校總目標(狠抓課堂、提高質(zhì)量)制定分管工作目標。今年爭創(chuàng)省級語言文字示范校。嚴格按照市教育局文件精神進行學籍管理。采用大面積聽課方式進行。學生所讀書籍主要通過班級讀書會形式檢查。轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴格按區(qū)域執(zhí)行，要樹立以質(zhì)量增生源的意識，不搞歪門斜道。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。(5)由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?1)備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”)。①組織機構：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導、教導處主任、副主任、教研室主任、備課組長。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結合)。抓好初三畢業(yè)班。(7)每月召開一次初三老師工作例會。②每人設計一篇優(yōu)秀教案。教師上課要精心組織，緊扣目標，講練結合，注重實效，向四十五分鐘要質(zhì)量。將本處室各類檢查的客觀量化，及時匯總，并公布。三、繼續(xù)做好一線教師期末考評工作：本期在上期工作的基礎上完善考評制度細化考評細則，真實對每一位老師進行考評。五月份：組織物理、化學、生物、思品、地理學科教師參加市級優(yōu)質(zhì)課驗收。開學初，學校組織各班主任共同研究決定，在每個班開展“特長”班活動。加強備課指導、監(jiān)督與管理，讓備課過程實實在在，發(fā)揮積極作用。在議課中要求突出對“學生的課堂”的構建展開討論，并將好的做法、想法記錄下來，為我?？焖俳⑻厣虒W模式做好奠基工作。幫助教師與對標人物取得聯(lián)系，開展交流活動，將對標工作做到扎實有效。全面提升我校教師的教育教學水平。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是共同奮斗的結果。強化訓練與輔導，精心編制或篩選好每一次的