【正文】 首先各級工會要建設(shè)學(xué)習(xí)型工會，工會干部要成為學(xué)習(xí)的模范。各地工會也要建立相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制和必要的激勵(lì)機(jī)制，表彰、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。要 把“創(chuàng)爭”活動(dòng)與爭當(dāng)“創(chuàng)新示范崗”、“創(chuàng)新能手”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，通過創(chuàng)新提高企事業(yè)單位的競爭能力。各有關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)對開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，把“創(chuàng)爭”活動(dòng)作為提高職工素質(zhì)、維護(hù)職工權(quán)益的基礎(chǔ)工作列入重要議事日程，精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)。有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，具備適應(yīng)崗位變化要求、適應(yīng)社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)。為職工接受職業(yè)教育與培訓(xùn)提供平等機(jī)會和保障措施，％，從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)要求高、培訓(xùn)任務(wù)重、經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)，％。要?jiǎng)?chuàng)造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好環(huán)境和氛圍，激勵(lì)更多的職工崗位成才、自學(xué)成才。要通過弘揚(yáng)培育民族精神和加強(qiáng)職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，幫助職工樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。工人階級始終是我國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的代表,是先進(jìn)文化的創(chuàng)造者和傳播者,是推動(dòng)社會全面進(jìn)步的根本力量。要在新形勢下不斷豐富讀書自學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動(dòng)的載體，拓寬讀書活動(dòng)的領(lǐng)域，將讀書自學(xué)與職工素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來，鼓勵(lì)和引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，在實(shí)踐中提高勞動(dòng)技能、崗位技能。三、開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的主要方法和途徑開展形式多樣的主題教育。一、充分認(rèn)識開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的重大意義當(dāng)今世界，隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的不斷發(fā)展和科技進(jìn)步的突飛猛進(jìn)，以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、科技為先導(dǎo)的綜合國力競爭日益激烈。在導(dǎo)師帶徒方面，隊(duì)里以不同崗位，由取得高級技能等級證書的員工和理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的員工帶徒弟，所帶的徒弟在當(dāng)年考取中級以上技能等級證書或在礦、公司技能競賽上取得名次的，給予師傅相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。具體劃分是：電工興趣班由劉海洋副隊(duì)長擔(dān)任教師，負(fù)責(zé)員工參與到電氣學(xué)習(xí)小組來培訓(xùn)學(xué)習(xí)?；顒?dòng)開展以來，我們以十七大精神為指導(dǎo)，結(jié)合本隊(duì)工作實(shí)際，在全隊(duì)廣泛開展具有鮮明特點(diǎn)的主題宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)員工樹立學(xué)無止境，終身學(xué)習(xí)的思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立正確的社會主義榮辱觀，進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識。評選、表彰創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)中的先進(jìn)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人是輿論宣傳的一個(gè)重要組成部分。主題討論小組的建設(shè)應(yīng)該與公司發(fā)展的目標(biāo)相一致，與部門的責(zé)任與任務(wù)相一致，因此必須建立在與部門的充分溝通與合作基礎(chǔ)上，主題的選擇、經(jīng)費(fèi)的管理都應(yīng)該與各個(gè)部門事先達(dá)成一致。如何能夠配合好航信業(yè)務(wù)發(fā)展的實(shí)際需求，在全體員工中開展好“”的活動(dòng)，是在新形式下擺在黨務(wù)工作、工會工作面前的一個(gè)大問題。從去年開始，公司開展讀書、交流活動(dòng)，要求每季度至少學(xué)習(xí)一本書，同事間相互交流分享學(xué)習(xí)心得，為我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 爭做知識型員工創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 爭做知識型員工——《第五項(xiàng)修煉教程》學(xué)習(xí)心得在變幻莫測的當(dāng)今社會，企業(yè)面臨日趨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，其所面臨的內(nèi)外環(huán)境，特別是外部環(huán)境，都在發(fā)生著巨大的變化。在這積極學(xué)習(xí)的環(huán)境中，我們應(yīng)該保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷汲取養(yǎng)分，不斷分享成果，打造真正的學(xué)習(xí)型組織。需要通過思考與實(shí)踐，尋求出適合的形式與方法，宣傳終身學(xué)習(xí)的理念與機(jī)制，建設(shè)開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，形成學(xué)習(xí)共享與互動(dòng)的氛圍。同時(shí)應(yīng)該指出，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是公司文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，各個(gè)部門對該項(xiàng)工作的組織、支持及該項(xiàng)活動(dòng)在各個(gè)部門所產(chǎn)生的效果，應(yīng)該作為各部門 年終考核中文化建設(shè)項(xiàng)目的重要組成。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的活動(dòng)中，黨工團(tuán)應(yīng)該進(jìn)行“先進(jìn)主題討論組”及“優(yōu)秀創(chuàng)新活動(dòng)” 兩項(xiàng)評優(yōu)活動(dòng)。學(xué)習(xí)典型，弘揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，加強(qiáng)職業(yè)道德和社會美德教育，幫助員工對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和爭做知識型員工活動(dòng)有明確的認(rèn)識，確定更高的人生目標(biāo)，堅(jiān)定鍥而不舍、勇攀高峰的精神，從而培養(yǎng)員工高尚的道德情操。鉗工興趣班由技師司學(xué)明負(fù)責(zé)，其他工種由劉建軍負(fù)責(zé)培訓(xùn)，按照每月制定的員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有步驟地開展技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在專業(yè)講解培訓(xùn)的同時(shí)，我們以導(dǎo)師帶徒，師徒結(jié)對，黨員結(jié)對子等方式，對技術(shù)掌握有困難的員工和新工人進(jìn)行幫助，營造濃厚的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍。中級以上獎(jiǎng)勵(lì)100－200元每人；技能競賽視獲獎(jiǎng)名次定，原則上與礦、公司獎(jiǎng)勵(lì)一致。綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。各級有關(guān)部門要在廣大職工中深入進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求的理想信念教育，增強(qiáng)愛國主義、集體主義和社會主義思想，幫助廣大職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要?jiǎng)?chuàng)造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好環(huán)境和氛圍，激勵(lì)更多的職工崗位成才、自學(xué)成才。開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，是保持和發(fā)展工人階級先進(jìn)性，充分發(fā)揮工人階級三個(gè)文明建設(shè)主力軍作用的重要保證，是大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才的必然要求；是推動(dòng)“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”，全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的重要舉措。創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，構(gòu)筑職工學(xué)習(xí)的平臺。引導(dǎo)職工不斷在實(shí)踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實(shí)自己。職工的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)成果和勞動(dòng)創(chuàng)造得到充分肯定和尊重，形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)的局面，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果與工作成就的共享與互動(dòng)，推動(dòng)了組織的持續(xù)發(fā)展。有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，善于運(yùn)用學(xué)習(xí)、掌握的先進(jìn)科學(xué)文化技術(shù)知識，充分發(fā)揮自身潛能，勇于創(chuàng)造，不斷創(chuàng)新，在本職工作崗位上有突出業(yè)績并有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。廣大職工是開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)的主體，要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和發(fā)揮職工群眾參與“創(chuàng)爭”活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的聰明才智。發(fā)揮典型單位的示范作用。發(fā)揮優(yōu)勢，加強(qiáng)協(xié)作，形成推進(jìn)工作的合力。要緊緊圍繞工會十四大提出的各項(xiàng)任務(wù)和要求，聯(lián)系本地區(qū)、本單位實(shí)際，結(jié)合群眾性技術(shù)創(chuàng)新、建設(shè)職工之家、職工讀書自學(xué)成才等活動(dòng)，選準(zhǔn)工作角度，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提出切實(shí)可行的“創(chuàng)爭”活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、規(guī)劃、要求和步驟，形成特色，推動(dòng)“創(chuàng)爭”活動(dòng)深入