【正文】 他人以及自己的知識(shí)，同時(shí)也幫助他人像自己一樣，他們覺(jué)得這是他們的使命。一個(gè)人對(duì)工作和生活的不同態(tài)度往往會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。我們只有走進(jìn)孩子的心中，和他們一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷，這樣才有助于學(xué)習(xí)。對(duì)于我這個(gè)剛做班主任的新教師來(lái)說(shuō)，往往容易形成一個(gè)思維定勢(shì)，和學(xué)生交談：不自覺(jué)的總以教育者的身份，居高臨下，或者批評(píng)或者教育，或者指點(diǎn)人生迷津，或者指出缺點(diǎn)和失誤，可是事與愿違，學(xué)生往往并不領(lǐng)情，有時(shí)甚至產(chǎn)生逆反心理，拒絕老師的說(shuō)教，走到事物的反面，作為教師特別是班主任老師如何調(diào)整好自己的心態(tài)，轉(zhuǎn)變自己的觀念，尤為重要，只有成為學(xué)生的良師益友，學(xué)會(huì)賞識(shí)學(xué)生。但這“微笑”來(lái)自哪里呢？它來(lái)自于老師本身，來(lái)自與老師扎實(shí)的功底，如果一個(gè)老師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理念，沒(méi)有淵博的知識(shí)，沒(méi)有寬廣的胸襟，那么他的微笑必定是虛偽的。我想所有的老師都想成為一幅油畫(huà)，吸引著學(xué)生，引導(dǎo)著學(xué)生吧。第五篇：怎樣成為一名優(yōu)秀教師《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》讀后感《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》是由三位美國(guó)的教育專(zhuān)家所著的，它從教書(shū)育人、終身學(xué)習(xí)、建立良好的師生關(guān)系、進(jìn)行有效地溝通、提供有效地幫助、應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)、避免職業(yè)倦怠、積極反思、敬業(yè)共九個(gè)方面進(jìn)行了描述。心不在焉，敷衍塞責(zé)，盡不可能成為一名優(yōu)秀員工。因而，學(xué)習(xí)能力是一名優(yōu)秀員工必備的素質(zhì)。誠(chéng)信于企業(yè)，誠(chéng)信于客戶，只有擁有誠(chéng)信，贏得信用，才有可能成為一名優(yōu)秀員工。這是基本職業(yè)道德觀。不要以鄰為壑。人人都明白，所有成績(jī)的取得，都是團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果。工作場(chǎng)所一定要保持整潔，一天的工作從工作場(chǎng)所整理和打掃衛(wèi)生開(kāi)始。七、要注重細(xì)節(jié)，追求完美。要遵循工作流程，腦子里應(yīng)該時(shí)刻存有工作。要把工作品質(zhì)放在第一位，尤其是在目前競(jìng)爭(zhēng)激烈的貿(mào)易社會(huì)里，一定要嚴(yán)守公司機(jī)密。所以，人們經(jīng)常講：“不為失敗找借口，只為成功找方法”。優(yōu)秀的員工都是具有積極思想的人。在公司里，很多人以為，只要把本職工作做好，把份內(nèi)事情做好，就萬(wàn)事大吉了。最重要的是勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲。你要站在領(lǐng)導(dǎo)的角度換位思考一下，你月底領(lǐng)薪水就得給人家一個(gè)交待，這是做人最最少的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，也是良心與道德的題目。假如一個(gè)人輕視自己的工作，而且做得很粗陋，那么他決不會(huì)做好，也無(wú)法發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。當(dāng)你完成使命的同時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功之芽正在萌發(fā)。當(dāng)然，要想成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。第三、必須具有系統(tǒng)而全面的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的教學(xué)能力，懂得不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)，能運(yùn)用合理的教學(xué)方法，使學(xué)生得到最大限度的發(fā)展。第三篇：怎樣成為一名優(yōu)秀教師《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》讀后感本書(shū)是有三位美國(guó)的教育專(zhuān)家所寫(xiě)的，從始至終貫穿一條主旨就是：要實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，人力資源勝過(guò)技術(shù)資源。有積極主動(dòng)地心態(tài)，無(wú)論做什么事情總是在別人前面。這樣的員工在任何地方都能獲得成功。當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)或上司安排的額外工作時(shí)，就老大不原意，滿臉不情愿。反之，再好的資質(zhì)，不往磨煉也難成大器，即是小有成就也不會(huì)長(zhǎng)久。再?gòu)淖约旱慕嵌认胍幌?，假如你想做一番事業(yè)，那就應(yīng)該把眼下的工作當(dāng)做自己的事業(yè)，應(yīng)該有非做不可的使命感。一個(gè)人假如不尊重自己的工作，不把自己的工作看成創(chuàng)造事業(yè)的要素，而視為衣食住行的供給者，以為工作是生活的代價(jià)，是不可避免的勞碌，這是非常低級(jí)的觀念。一個(gè)優(yōu)秀的員工，總是主動(dòng)要求承擔(dān)更多的責(zé)任或自動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。我一定會(huì)盡力做一位合格的秘書(shū)。承擔(dān)全處日常行政事務(wù)、綜合協(xié)調(diào)職能，其主要職責(zé)為：調(diào)查研究，參與提出處工作計(jì)劃與總結(jié)。秘書(shū)的心理保健十分重要。（三）責(zé)任感：有了忠誠(chéng)感，說(shuō)明你品質(zhì)好；有了敬業(yè)心，說(shuō)明你干得好；而負(fù)責(zé)任，說(shuō)明你可以讓人依賴。如果秘書(shū)的職業(yè)道德淪喪，造成的傷害將無(wú)法估量。我父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，他說(shuō)做人一定要低姿態(tài)；低姿態(tài)不表示你就低人一等，只能說(shuō)明你更成熟、更智慧。這樣辦事有分寸：謙和而不自卑；拒絕而不冷漠；機(jī)智而不奸詐；實(shí)惠而不惟利。關(guān)系融洽，心情就舒暢，這不但利于做好工作，也有利于自己的身心健康。給領(lǐng)導(dǎo)辦個(gè)一，自己得個(gè)十；給領(lǐng)導(dǎo)辦個(gè)十，自己得個(gè)百。因此，秘書(shū)必須要信守“抹事不激事”的原則，“影響團(tuán)結(jié)的話要兩頭瞞，有利團(tuán)結(jié)的事要兩頭傳”；切不可持有“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”的陰暗心理。一個(gè)出色的秘書(shū)，應(yīng)該是全心全意幫助上司、熟悉和了解自己的企業(yè)和公司，對(duì)自己的工作駕馭自如，善于創(chuàng)造和保持一種獨(dú)特的氛圍，使上司和同事都能和睦相片、積極配合?！白彀鸵儆谩?，就是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)秘書(shū)說(shuō)話必須要保持謹(jǐn)慎，克服隨意性。五、成事不敗事主要領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)纏身，對(duì)于一些日常小事、家務(wù)瑣事根本無(wú)暇顧及。這樣為人處世有分寸：自信而不自負(fù)；認(rèn)真而不較真；正直而不刻板；勇敢而不魯莽。這樣做，可以避免無(wú)聊時(shí)閑談別人的是非。禮貌要得體而不做作，只有溫和善良才是真正的禮貌。而秘書(shū)卻要每時(shí)每刻都能夠很好地控制自己，而不應(yīng)該是性情中人。這確實(shí)是一個(gè)兩難的選擇，我個(gè)人認(rèn)為要具體情況具體分析，如果領(lǐng)導(dǎo)工作出現(xiàn)偏差，可以及時(shí)提醒，避免導(dǎo)致不可挽回的錯(cuò)誤，成為領(lǐng)導(dǎo)真正的左膀右臂，而不一味隨聲附和，這是更高層次的忠誠(chéng)。大量日常瑣碎的責(zé)任感才是對(duì)秘書(shū)品質(zhì)的考驗(yàn)。發(fā)生越位的原因很多。負(fù)責(zé)對(duì)處退休、調(diào)離等人員辦理離職交接手續(xù)的監(jiān)督工作。其中最重要的是保持一種積極的心態(tài)，即使是辛勞枯燥的工作，也能從中感受到價(jià)值。而工作態(tài)度完全取決于自己。碰到題目假如有非成功不可的決心和熱情，困難就會(huì)得到解決或者變小。不論做任何事情都要追求卓越?，F(xiàn)在，大家能得到自己一分滿足的工作或崗位，都不輕易，所以必須要時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神。多做一些份外工作，會(huì)使你盡快地從工作中長(zhǎng)大起來(lái)。也不可為過(guò)失找借口，出錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)，反而為己開(kāi)脫、辯解，把責(zé)任推得干干凈凈，也可能領(lǐng)導(dǎo)會(huì)原諒你一次，但他心中一定會(huì)感到不快，對(duì)你產(chǎn)生“怕?lián)?zé)任”的不良印象。服務(wù)意識(shí)則是指能自覺(jué)地、主動(dòng)地、發(fā)自內(nèi)心地為他人提供有價(jià)值的勞動(dòng)。首先、必須具有豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技巧，較強(qiáng)的表達(dá)能力，以及較高的文學(xué)素養(yǎng)，這是專(zhuān)業(yè)要求，語(yǔ)文教師沒(méi)有較高的文學(xué)素養(yǎng)，也就談不上優(yōu)秀。第六、優(yōu)秀教師必須具有創(chuàng)新和探索精神，無(wú)論是教學(xué)理念的貫徹，還是教學(xué)方法的選用都必須與實(shí)際需要相吻合，在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，只有結(jié)合各地具體情況不斷的探索，大膽的創(chuàng)新，才能不斷找出合符實(shí)際需要的東西，以滿足教育教學(xué)的時(shí)代要求。每個(gè)人的工作都是上天賦予的使命，無(wú)論干什么工作，都應(yīng)該做到更好。有一位名人說(shuō)過(guò)，世上沒(méi)有鄙微的工作，只有鄙微的態(tài)度。一名優(yōu)秀的員工，隨時(shí)隨地都具備熱忱而且精神飽滿，由于人的熱情是成就一切的條件，事情的成功與否，往往是由做這事情的決心和熱情的強(qiáng)弱而決定的。所以，任何時(shí)候，只有專(zhuān)心，才能見(jiàn)微知著。敬業(yè)與你從事的工作無(wú)關(guān)，不管你做什么工作，只要有敬業(yè)精神，你就更輕易成功。做一些份外工作一定會(huì)使你獲得良好的聲譽(yù)，是一筆巨大的無(wú)形財(cái)富，在你的職業(yè)發(fā)展道路上會(huì)起到關(guān)鍵作用。優(yōu)秀員工除了學(xué)習(xí)資深同仁的工作方法之外，還要學(xué)習(xí)如何與同仁xx共事，以體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的精華所在，還要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，謙虛的心態(tài)，經(jīng)常面帶微笑，心情開(kāi)朗。公司里經(jīng)?？吹嚼速M(fèi)的事情，比如放工后燈仍亮著、空調(diào)大開(kāi)；打電話時(shí)短話長(zhǎng)說(shuō)；出差可坐火車(chē)非要找各種理由乘飛