【正文】 現(xiàn)訂下初二年級學期期末目標，爭取各學科平均分還上學期的基礎上至少提升一個名次，同時爭取各科優(yōu)秀率和合格率能有重大突破。五加強班級管理，開展主題教育，營造學習氛圍。三是認清形勢，明確職責，增強目標意識。為了我們能夠成功轉型，我們將在以下幾方面著力打造：一要落實教學管理工作措施，努力提高教學成績。下學期，我將在本學期工作經(jīng)驗的基礎上，把工作做得更好，使六年級的各方面工作都不落后于其他年級。這也對大家有很好的影響，大家都能夠以大局為重，把工作做的更好。總結本學期各項工作，四位年級組長、二十位班主任、五十五位教師都能為著x年夏天共同的目標不斷奮斗。努力創(chuàng)新，為師生謀福利求發(fā)展。四是十分重視寢室管理。作為部長，在這里我首先要感謝學校領導對我們本年級組工作的指導和幫助，同時要感謝本級部每一位教師所作出的努力和貢獻。用真誠無私去感動同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責。二、把同事當“領導”多征求并聽取她們的意見雖然年級組長是一組之長，但我們不是以一種領導的姿態(tài)自居。一、學會換位思考，學會替別人著想換位思考可以使我們更好地去理解別人。我始終信仰，一件事的主體是誰，誰就會把工作做到。所以嚴厲的對待要建立在規(guī)章制度下的，讓學生心服口服才能夠達到教育的效果。我們年級的很多活動，紅歌比賽、象棋比賽、籃球比賽等，都做得豐富多彩，也各具特色。但是，對于同一個學生，不同學科的老師對待的態(tài)度有的時候很難統(tǒng)一，那么對于學生的違紀行為的處理到底該如何把握，涉及到個別師生關系的時候，確實是一個煩，迄今年段這方面的工作都不能夠有效解決。學生嚴重打架、無故曠課、離家出走等等現(xiàn)象，班主任在教育，家訪效果不明顯的情況下。第七，不定期組織年級教師開會學習，研究新的教育教學方法，轉變教師的教育教學理念，加強教師隊伍建設。三是學生的良好行為習慣的養(yǎng)成沒有形成慣性。、外出培訓以及校內培訓數(shù)十次，涵蓋培訓、省級培訓、市級培訓、縣級培訓以及校級培訓。以上我說的這些不僅是作為一名老師對家長的期望和要求，同時也是作為一名陪讀家長和大家的一次教育心得分享，做父母才是人生最長久的一份職業(yè)，也是責任最重大的一份職業(yè)。好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。世界是絕對沒有無緣無故的優(yōu)秀，所謂的優(yōu)秀，都是靠爭分奪秒的努力創(chuàng)造出來的！第二要教孩子做人處事的原則，樹立責任意識。所謂的一些微信群、已經(jīng)成為了孩子肆意吵架、語言攻擊他人的利器。同時，八年級也是青春期孩子們的叛逆期，因此教育起來也是有困難的。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，班主任老師怎么能管過來幾十個孩子！家長平時也要主動與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，及時教育。教他遵守校規(guī)班紀，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他按時完成作業(yè)，好好學習，教他遵守紀律，講究衛(wèi)生，注意交通及各項安全等等。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀!五、要教育學生遵守紀律。這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合，全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。謝謝各位家長堅持了那么久，能認真的聽我把話說完。理解老師，多多交流。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合，為孩子美好的明天而努力吧！在此給大家提幾點建議和希望。所以我們學校抓住一切機會：升旗、班會、晨午檢及班主任不定時的叮囑學生注意交通安全。八、不嬌慣孩子，學會對孩子說不，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。比如，孩子回到家隨便問問：今天學校有什么新鮮事？你今天數(shù)學課講什么新知識了？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。第二是思想表現(xiàn)上的分化。第一是學習上的分化。所以家長會主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！一、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機；采用適當?shù)姆绞剑瑥碾娨暲锟吹接袀€女同學，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法、意見和不愿當面說的話也寫下來，留給父母，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差，能力低。才愿意和你交流。個別學生講臟話，喊別人外號，甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風氣，望家長加強教育。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取學校教育。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情，一定會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。九、教孩子做人處事的原則方法和技巧。如果孩子在校發(fā)生不舒服的情況，班主任會第一時間電話通知家長，所以家長的電話要保持暢通，接到電話后必須親自到校接孩子回家休息或去醫(yī)院就診。支持學校，搞好配合。在此，特別提醒家長平時到校時最好與班主任約好，上課期間切忌不要在教學樓內大聲說話、打電話，與老師交流時要注意語言文明，不要爭吵，更不能不講道理、胡攪蠻纏。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。這種評估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。六、教育孩子遇事多做自我批評，進行換位思考。尤其是品德教育，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。安全是一項艱巨的的任務，正如多次的晨會、演講中所說的：生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。重視教育，攜手共育。個別家長把孩子交到學校里，孩子的思想品質、學習成績等方面的情況都不聞不問，一切全都交給了老師。最后祝各位家長朋友：紫氣東來、財源滾滾、生意興隆、步步高升！以上發(fā)言不當之處，敬請批評指正！第三篇：初二年級組長家長會年級講話稿初二年級家長會講話稿各位家長晚上好！歡迎大家的到來。第二：不少孩子依賴手機、沉迷網(wǎng)絡。有個別學生經(jīng)常無緣無故曠課，要知道現(xiàn)階段我們接受的是九年制義務教育，義務教育法規(guī)定：適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育，否則就是違反了《義務教育法》基于以上這些問題，希望家長們加強和學校之間的聯(lián)系，進一步配合老師的工作，讓孩子們不僅學會學習、更學會做人。此外，青春期的孩子好交朋友，初中是人生的早春時節(jié)，萬物生長，也許一輩子的好朋友就在這個階段出現(xiàn)，但是家長們也要關注好孩子們的朋友圈，畢竟古語有云：近朱者赤近墨者黑。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。到處都是“別人家的孩子”，在口口相傳的神話中，每一孩子都優(yōu)秀得不得了；但家長們要注意，不能對自己的做出超越他的認知資質的過高要求，他的優(yōu)秀，不一定要跟她的同齡人比，而是應該跟他自己的過去比較。，聽取各教師對每個月學生中存在的問題并及時加以處理。人與人相處，其實就是心與心的交流，工作也如此，將心比心，感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持。第四，注重對學生日常行為的管理。但是，許多科任老師在這方面工作仍舊需要調動積極性，巡課過程中，發(fā)現(xiàn)個別科任老師對于學生課前準備以及課前遲到的情況不是太在意，影響課堂教學效率。有人的地方，就會有江湖。我們的老師素質是沒有問題的，很多時候事情做得不夠讓人滿意一定程度上是思想上有了一些偏差。動之以情、曉之以理、約之以法。年段對于班干部和督導隊的培養(yǎng)。初二年級組長總結篇三時間過得真快，轉眼一年又過去了。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動中。有的同事在生活上遇到了不順心的事，當她們向我傾訴時，我總是耐心地開導她們。畢業(yè)班工作的責任重大、千頭萬緒，6個班級更換了新班主任，又有一批新的學生轉入，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來了一定的難度的同時也給本年級的工作帶來了新的挑戰(zhàn)。及時召開學情分析會、經(jīng)