全區(qū)“兩學一做”學習教育開展情況報告-免費閱讀
【正文】 要求各單位在遵循統(tǒng)一原則要求的基礎上，根據(jù)自身單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等做出符合自身實際的具體安排。第五篇：公司開展“兩學一做”學習教育情況公司開展“兩學一做”學習教育情況報告一、“兩學一做”學習教育部署安排情況為貫徹落實集團公司關于開展“兩學一做”學習教育工作部署要求，公司黨委制定了《開展“兩學一做”學習教育工作實施方案》，成立了公司總經(jīng)理任組長的工作領導小組，進一步明確和分解了主要內容、時間安排、責任分工和工作要求。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真學習總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。第四篇：開展兩學一做學習教育方案為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。為進一步激發(fā)機關黨員干部為民服務的奉獻意識，征集在群眾工作中的典型事例和經(jīng)驗X篇,組織編寫《XX》一書，作為學習材料下發(fā)。二是激發(fā)“擔當意識”，承擔急難險重任務。二是堅持雙線學習，促使學習教育全時覆蓋。采取工作落實到黨支部、重點落實到失聯(lián)黨員、過程落實到檔案記錄的“三落實”措施，各基層黨組織核實完善XX名在冊黨員基礎信息，通過多種途徑，查找失聯(lián)黨員X名；建立《XX自XX年轉出黨員黨組織關系回執(zhí)查找臺賬》，目前仍未收到回執(zhí)人數(shù)由排查前的XX人降至XX人。堅持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常，將“兩學一做”制度化，融入全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署，；領導干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展好學習教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭講黨課、帶頭學習，發(fā)揮引領示范作用；廣大黨員要主動參與到“兩學一做”學習教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。通過結合實際，豐富學習方式，確保學習教育全覆蓋。以總方案為基礎，制定了農村、社區(qū)、非公、社會組織、機關、學校、流動黨員、離退休黨員等8個分領域方案，并明確了各領域載體，即農村以“爭做五星黨員、服務農村發(fā)展”為載體，社區(qū)以“爭做五星黨員，建設和諧社區(qū)”為載體，非公企業(yè)以“爭做五星黨員、推進黨企共贏”為載體，社會組織以“爭做五星黨員、積極服務社會”為載體，機關以“爭做五星黨員、建設高效機關”為載體，學校以“爭做五星黨員、弘揚師德師風”為載體，流動黨員以“爭做五星黨員、服務xx發(fā)展”為載體，離退休黨員以“爭做五星黨員、發(fā)揮獨特優(yōu)勢”為載體。在廣泛征求意見的基礎上，區(qū)委主要領導先后主持多個層面討論，數(shù)易其稿，研究制定了全區(qū)總體實施方案，提出了 “爭做五星黨員、建設五個xx”的總載體，明確了“九個突出九個強化”的重點任務，即就是突出專題討論，強化黨性修養(yǎng)；突出黨課學習，強化黨員意識；突出聯(lián)系實際，強化問題導向；突出談心談話，強化組織生活；突出黨員評議，強化分類處置；突出組織建設，強化基層基礎；突出崗位貢獻，強化為民服務；突出領導帶頭，強化以上率下；突出統(tǒng)籌兼顧，強化推動發(fā)展。對于離退休黨員，以就近原則，在其所在小區(qū)、廠室、樓棟成立學習小組。黨的根基在基層，黨的機體細胞是黨員，抓好抓實“兩學一做”，要聚焦基層黨員學習教育。第三篇：
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