全區(qū)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 要求各單位在遵循統(tǒng)一原則要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身單位特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等做出符合自身實(shí)際的具體安排。第五篇：公司開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況公司開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況報(bào)告一、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育部署安排情況為貫徹落實(shí)集團(tuán)公司關(guān)于開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作部署要求，公司黨委制定了《開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作實(shí)施方案》，成立了公司總經(jīng)理任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確和分解了主要內(nèi)容、時(shí)間安排、責(zé)任分工和工作要求。組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。組織黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課。按照“三會(huì)一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習(xí)；不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。要持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問(wèn)題整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。第四篇：開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育方案為深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。為進(jìn)一步激發(fā)機(jī)關(guān)黨員干部為民服務(wù)的奉獻(xiàn)意識(shí)，征集在群眾工作中的典型事例和經(jīng)驗(yàn)X篇,組織編寫(xiě)《XX》一書(shū)，作為學(xué)習(xí)材料下發(fā)。二是激發(fā)“擔(dān)當(dāng)意識(shí)”，承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)。二是堅(jiān)持雙線學(xué)習(xí)，促使學(xué)習(xí)教育全時(shí)覆蓋。采取工作落實(shí)到黨支部、重點(diǎn)落實(shí)到失聯(lián)黨員、過(guò)程落實(shí)到檔案記錄的“三落實(shí)”措施，各基層黨組織核實(shí)完善XX名在冊(cè)黨員基礎(chǔ)信息，通過(guò)多種途徑，查找失聯(lián)黨員X名；建立《XX自XX年轉(zhuǎn)出黨員黨組織關(guān)系回執(zhí)查找臺(tái)賬》，目前仍未收到回執(zhí)人數(shù)由排查前的XX人降至XX人。堅(jiān)持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，將“兩學(xué)一做”制度化，融入全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署，；領(lǐng)導(dǎo)干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會(huì)，帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用；廣大黨員要主動(dòng)參與到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，立足工作崗位、履職盡責(zé)，時(shí)刻銘記黨員身份，自覺(jué)愛(ài)黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)結(jié)合實(shí)際，豐富學(xué)習(xí)方式，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。以總方案為基礎(chǔ)，制定了農(nóng)村、社區(qū)、非公、社會(huì)組織、機(jī)關(guān)、學(xué)校、流動(dòng)黨員、離退休黨員等8個(gè)分領(lǐng)域方案，并明確了各領(lǐng)域載體，即農(nóng)村以“爭(zhēng)做五星黨員、服務(wù)農(nóng)村發(fā)展”為載體，社區(qū)以“爭(zhēng)做五星黨員，建設(shè)和諧社區(qū)”為載體，非公企業(yè)以“爭(zhēng)做五星黨員、推進(jìn)黨企共贏”為載體，社會(huì)組織以“爭(zhēng)做五星黨員、積極服務(wù)社會(huì)”為載體，機(jī)關(guān)以“爭(zhēng)做五星黨員、建設(shè)高效機(jī)關(guān)”為載體，學(xué)校以“爭(zhēng)做五星黨員、弘揚(yáng)師德師風(fēng)”為載體，流動(dòng)黨員以“爭(zhēng)做五星黨員、服務(wù)xx發(fā)展”為載體，離退休黨員以“爭(zhēng)做五星黨員、發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)”為載體。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)先后主持多個(gè)層面討論，數(shù)易其稿，研究制定了全區(qū)總體實(shí)施方案，提出了 “爭(zhēng)做五星黨員、建設(shè)五個(gè)xx”的總載體，明確了“九個(gè)突出九個(gè)強(qiáng)化”的重點(diǎn)任務(wù)，即就是突出專題討論，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)；突出黨課學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨員意識(shí)；突出聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向；突出談心談話，強(qiáng)化組織生活；突出黨員評(píng)議，強(qiáng)化分類處置；突出組織建設(shè)，強(qiáng)化基層基礎(chǔ)；突出崗位貢獻(xiàn)，強(qiáng)化為民服務(wù)；突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強(qiáng)化以上率下；突出統(tǒng)籌兼顧，強(qiáng)化推動(dòng)發(fā)展。對(duì)于離退休黨員，以就近原則，在其所在小區(qū)、廠室、樓棟成立學(xué)習(xí)小組。黨的根基在基層，黨的機(jī)體細(xì)胞是黨員，抓好抓實(shí)“兩學(xué)一做”，要聚焦基層黨員學(xué)習(xí)教育。第三篇：
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