六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析[五篇范文]-免費(fèi)閱讀
【正文】 任何時(shí)候，任何班級(jí)，都會(huì)有差異。（4）練習(xí)分層：”練習(xí)分層”與”目標(biāo)分層”具有一致性。（2）目標(biāo)分層：目標(biāo)分層就是將原來統(tǒng)得過死的單一性教學(xué)目標(biāo)改為因人而異的彈性目標(biāo)。四、易考知識(shí)點(diǎn)、數(shù)的讀寫、數(shù)的意義，尤其是分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的意義。、按比例分配解決問題。填空題一般含有20空左右，分值約占22%；選擇題、判斷題各含有5空，約占總分的5%；計(jì)算題中含有口算、脫式計(jì)算（含簡(jiǎn)便運(yùn)算）、解方程解比例、文字題（20122013年），約占總分的31%；實(shí)踐操作主要考查的的是空間與圖形和統(tǒng)計(jì)，約占總分的7%；解決問題中含有5至6題約占總分的30%。⑵計(jì)算能力較差，如有的題列式正確，而計(jì)算錯(cuò)誤。⑷試題與新課程理念的對(duì)應(yīng)分析本試題題型豐富，呈現(xiàn)方式新穎，難易適中，內(nèi)容與生活貼近，這些都與新課程理念相吻合，將數(shù)學(xué)知識(shí)具體化，生活化，這些都說明數(shù)學(xué)知識(shí)無論是“教”還是“學(xué)”都活了起來。，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中親身高中化,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。主要原因有以下幾點(diǎn)：1)有的同學(xué)由于做題方法選擇不夠好，所以計(jì)算過程就比較復(fù)雜，從而很容易粗心。2．填空題：錯(cuò)誤率較高主要原因很可能是：（1）對(duì)題意的理解不夠清楚。2．基礎(chǔ)中有提高，保底不封頂，能充分全面地反映不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣等。第四題反復(fù)比較，慎重選擇8分，失分率為23%，主要失分還是甲數(shù)比乙數(shù)多百分之幾，這個(gè)題盡管平時(shí)訓(xùn)練的較多，但錯(cuò)誤還是較多，這就說明還是訓(xùn)練不夠，明年開學(xué)后對(duì)此類型的題目還需多加訓(xùn)練。整份試題既對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況進(jìn)行了全面評(píng)價(jià)，也適當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生思維能力進(jìn)行了考察，是一份很科學(xué)的試題。四、改進(jìn)措施在教學(xué)中，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。計(jì)算題學(xué)生做得正確率挺高的，說明學(xué)生答題的時(shí)候特別用心，個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)，總的說，比平時(shí)做得都認(rèn)真。第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷分析黑石中心校 20102011一期一、試題分析：從整體上看，本次試題難度適中，內(nèi)容不偏不怪，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。，做得很棒。針對(duì)學(xué)生分析理解能力較差的實(shí)際情況，要在今后的應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生從多方面、多角度去思考，把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中。第一題耐心細(xì)致，巧思妙算共30分，%，這也是本份試卷學(xué)生的主要失分點(diǎn)，其中有4道題——75克：，75%75+3/426－3/4，+4/11—()和6+5/2學(xué)生失分特別重，達(dá)90%以上，究其原因主要一是學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力較差——計(jì)算能力不足，二是學(xué)生思維能力不強(qiáng)，乘法分配率變了個(gè)方式，結(jié)果學(xué)生就不會(huì)做了。第五題用心思考，認(rèn)真填寫19分，%，此題中除了三名同學(xué)失分較多以外，另外就是第332小題學(xué)生失分較重，達(dá)到90%以上，主要是由于這兩小題難度較大，學(xué)生無法完成。 100 分其中包括選擇10分，判斷10 分，填空16 分。（2）意思沒有理解清楚，計(jì)算反而使題在做法上變得復(fù)雜，而且容易出錯(cuò)。非?？?
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