【正文】 學生從閱讀的課外書籍中說出一個比喻句例：江上的輪船像一葉葉扁舟。（借喻）這有幾個句子想讓同學們幫助判斷一下是否屬于比喻句。三、教具準備 有關“比喻”幻燈片四、教學過程（一）激情導入同學們，今天我們來綜合復習“比喻”的修辭知識，通過這節(jié)課的復習，我們要把本冊零散學習的修辭知識系統(tǒng)整理，形成一個完整的知識結構，相信同學們會通過積極的思考圓滿完成學習任務。2痛苦—— 痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。生活是一團麻，那也是麻繩擰成的花； 生活是一根線，也有那解不開的小疙瘩；生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼？生活是一杯酒，飽含著人生酸甜苦辣。1即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一只春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”；即使我們只是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”；即使我們只是一根火柴，也要在關爭鍵時刻有一次閃耀；即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強；成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。，喉嚨里煙燎火燒，簡直能一口氣喝下一缸水。三、夸張句，幾個舉重運動員都扶不動他，只能用起重機吊起來。，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。1春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。58．站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊 疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。母親像參天的大樹,讓我感覺涼爽。51．東方天邊的彩霞變幻莫測，如霜楓，如榴火，如瑪瑙，如琥珀。43．天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座七彩橋懸掛在半空中。，全校同學像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。你能用夸張的手法來表達嗎 富得(流油)氣得(火冒三丈)高興得(一蹦三尺高)窮得(揭不開鍋)著急（像熱鍋里的螞蟻——團團轉）（既有比喻又有夸張）危急(千鈞一發(fā))思念(一日三秋)艱難(水深火熱)浪費(一擲千金)干凈得(一塵不染)困難小得(芝麻大)黑得(伸手不見五指)容易得(不費吹灰之力)力量大得(九牛二虎之力)、瘦得(皮包骨頭,蘆葦桿)作業(yè)多得（堆積如山）天氣冷得(刺骨,滴水成冰)心眼小得(針眼大,針尖大)少得如(九牛一毛,滄海一粟)地方小得(巴掌大,豆腐干大)靜得(聽到心跳,連針掉到地上都聽到聲音)聲音大得(地動山搖, 排山倒海,震耳欲聾, 驚天動地)建筑高得(高聳入云,直插云霄)文章好得(一字千金)時間短得(一眨眼功夫,彈指之間)第四篇：三比喻、擬人、夸張、排比例句句子范例一、比喻句：細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。廣場上人山人海。滿天的星星驚散了。，像河流，像雄獅，像奔馬.....，大地變成了一片綠毯。蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風景。（2）排比的幾種形式a、成分排比。修辭（6）——排比由三個或三個以上的、相同句式構成排比，增加語勢，起強調作用，強烈表達作者的思想感情。說話的聲波能碰到藍天，伸出手來能碰到藍天。設問：強調問題，以引起人們注意，啟發(fā)人們進行思考。反問語氣詞刪去“。例：毛主席都是如此，我們還有什么可以驕傲的一、反問句與陳述句有時為了表達的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧?，也可以把反問句變?yōu)殛愂?句，它們的意思相同，語氣有所不同。與疑問句的區(qū)別：（1）疑問句是四種語句中的一種（其他三種是陳述句、感嘆句、祈使句），是有疑而問，需要別人回答。老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。判斷下面哪些是夸張句。例：五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。2藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮(zhèn)的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。1小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。蘆葦，一片片，一簇簇，遠看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風景。擬人的重點是“擬”，是把事物人格化。用描述人的詞語來描寫事物。________________________________________________筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。（）1星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。例如：（1）地中海沿岸成為西方文明的搖籃。在比喻中，這三個部分可同時出現(xiàn)，也可不同時出現(xiàn)。一、比喻就是打比方，兩種完全不同的事物，在某一方面及其相似，就可以把一種事物比作另一種事物，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物，這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體?！倍?、比喻一般由三個部分組成。（2）海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。練習：判斷下列句子是否是比喻句。（）她長得很像我鄰居的小妹妹。漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。例：興安嶺多么會打扮自己呀，青松做杉，白樺為裙，還穿著繡花鞋。如：在果園里，蘋果樹變得神氣起來了。判斷下面句子是比喻還是擬人：１、桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。1蒼蠅和蜘蛛都淹沒在老松樹黃色的淚珠里。二、種類：擴大夸張，故意把一般事物往（大、多、快、高、強等）處說。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。1藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮(zhèn)的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。用夸張手法：他在我的心目中有重要的位置。敬愛的周總理??！難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。練習：我們怎能忘記老師的淳淳教導？那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？ ______________________________ ____________________________________這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？____________________