【正文】 此事古難全，我不久便要與老師分別，令選一個起點了，但我怎揮淚而別呢？往事如潮，一樁樁，一件件無不強烈地震顫著我的心弦常聽老師說，上了初三，才會知道什么是忙。結(jié)尾：雪，繼續(xù)下著，遠處是一個潔白的世界。?是我的座右銘，每當我在心里默頌時，便會想起那殘疾人叔叔結(jié)尾：?一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥6《四季的美》開頭：春天最美的是黎明，夏天最美的是夜晚，冬天最美的是早晨，秋天最美的是黃昏。50、《我的故事》開頭：童年，是人生旅途中最絢麗多彩的一段生活，幼稚的心靈像一葉純潔無暇的白帆在浩瀚無垠的大海上沖浪，然而，一陣突如其來的颶風把白帆卷入了浪谷。?樹說：?我舞姿優(yōu)美，可以成為2008年的超級模特。4《給遠方的姐姐》 開頭：歲月的河流沒有盡頭，情感的閘門有止有休，當疲憊的心田涌起陣陣暖流，這便是我想你的時候。結(jié)尾：我愛秋天，更愛家鄉(xiāng)的秋天。3《今夜月光皎潔》開頭：夜空中，低垂著一彎新月，像鐮刀一樣，不斷地在割裂著厚厚的云層，忽明忽暗，淡淡的霧靄，給大地抹上一片寧靜、祥和的乳白色，給城市增添了幾分溫馨。紅紅的桃花林打開了我記憶中最寶貴的大門。1《我的花季要燦爛》開頭：別人的花季是那樣的燦爛，而我的花季卻是那樣的暗淡。?窗外正下著小雨，我從迷蒙中睜開雙眼，四周一片潔白，床頭雪白墻上貼著一個大大的?靜?字，我知道這是醫(yī)院，前幾天由于得了慢性腸疾，我不得離開陽光明媚的教室，住進了這充滿藥水味的病房，在這里看不見怒放的鮮花，聽不到鳥兒的歌唱，更沒有同學們歡樂的嘻鬧聲，吃進嘴里的每一片藥都是苦的，打在身上的每一支針都是疼的，只有每天媽媽來看我時，才感到一絲快意。縱使時間會沖淡記憶，父親這深切的親情愛意是無法沖淡的。結(jié)尾：河水依然在靜靜地流淌，八千里路，云月為伴，九萬里風，追星逐日，敞開心靈，封閉憂傷，有童話里善良的太陽、月亮、星星不滅地照在我們前進的路上，默默地祝福著你、我、他?！堵吩谀_下》開頭：天空，下著微微細雨。（《學會放棄》）作文開頭、結(jié)構(gòu)、題目集錦標簽： 作文 開頭 結(jié)構(gòu) 題目 集錦作文開頭、結(jié)構(gòu)、題目集錦《課本的對話》開頭:深夜，一輪金黃的圓月悄悄地爬上樹梢，把它不太明亮的光投進靜靜的教室里?！彼铀频淖唛_了。（《擺脫束縛》）（2）、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨特的風采。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標準”這頂帽子。（《水的聯(lián)想。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。這樣的議論在總分總結(jié)構(gòu)的文章中經(jīng)常使用。抒情結(jié)尾用抒情的方式收束結(jié)尾，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術(shù)感染力。由于開頭結(jié)尾對同一內(nèi)容反復強調(diào)，使文章的主旨更加突出，同時使文章的首尾結(jié)構(gòu)具有一種回環(huán)之美。一般來講，自然結(jié)尾法有如下幾種主要的表達形式：（1）敘述式。在人、物、景的描繪，特別是景的描繪中融進深厚濃烈的感情，使文章涂上濃重的感情色彩。四是文例性材料。（5）先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。這種開門見山的開頭方式主要用于駁論，目的是為了單刀直入，有的放矢。第六，談話式。亦多用于記敘類文章的開頭，起筆交代有關(guān)記敘內(nèi)容的時間、地點、人物、情節(jié)等要素，使讀者在文章的開端即獲得對文章內(nèi)容的大致了解。由于時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動、優(yōu)美，可考慮選用如下的開頭方法。結(jié)尾:親情如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角；親情是詩，使乏味經(jīng)過修飾達到一種意境。它像一杯歷久彌新的美酒，散發(fā)出芳香，令我無法忘懷。結(jié)尾：我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不再孤單，是它給我生活的動力和愛的溫暖。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？23就像是風對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)。可久而久之，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個伴隨我成長的老師?！冻跞泻ⅰ?什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。家，真好！2“我欣喜，我慶幸，因為我有一筆屬于我的財富。結(jié)構(gòu)，寫這篇文章時，要合理安排結(jié)構(gòu)。導思：這是一篇半命題作文。[12]今天你就將要初中畢業(yè)了。②先在橫線上把題目填寫完整，再作文，如家庭給了我快樂。因此，要想作文有真情實感，最好大膽一些，充分展露自己的潛意識，心里是怎樣想的，就怎樣寫。用生活語言，就是要正確和準確地反映生活，生活是怎樣的就寫成怎樣的，不要走樣，不要變味。人，主要是單位、姓名、年齡、相貌、性格等；事，主要是起因、經(jīng)過、結(jié)果等。《我喜歡童年的竹林》是荊州市的優(yōu)秀中考作文，之所以說它有真情實感，就是因為它有生動具體的細節(jié)描寫，如：伸出手，扶住竹竿使勁一搖，嘩啦一聲，雪花簌簌地如天女散花般地飄落下來，灑到我的脖子里，涼絲絲的，滋潤我咯咯的笑聲。（1）述親身經(jīng)歷寫作需要生活，越是親身經(jīng)歷過、體驗過的生活，寫在文章中往往就越真實，越感動人。作文的結(jié)尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也有其規(guī)律可循?！扼A路梨花》結(jié)尾寫道：“驛路梨花處處開?！薄栋讞疃Y贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道：“我要高聲贊美白楊樹!”卒章顯志式?？紙鲎魑臍夥站o張，競爭激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”?！笔堑模瑩碛凶孕?，不斷努力，就能獲得成功。(選自湖北省仙桃中考滿分文《心中筑起一堵墻》)技巧點撥：一切景語皆情語。萋萋芳華，我摘一束最燦爛的。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。寫作時開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實用的方法。技巧一：設(shè)計懸念，吸引讀者我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。（3）通過議論點題?！队曛衅纷x》技巧點撥：這段結(jié)尾的特點十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結(jié)合在了一起。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。品味自然，不就同品味生活了嗎？技巧點撥：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性?！薄督o一點陽光就這么燦爛》技巧點撥：考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園。《陶醉》技巧點撥：引用法是一種很常見的文章開頭法，的內(nèi)容是很豐富的，若是議論文則常名人名言以增強論證效果，突出主題，如上面第二例。第三段通過“晚風”“夕陽”“秋霜”的描寫襯托出此時人物的心情?！栋牙杳鞯拿利悗Ыo曾失落的我》晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁?！洞撕蜕啤烦Ｂ犂先苏f：“我走過的橋比你走過的路還多！”那時，我就在想，橋究竟是什么呢？難道只是村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學必須經(jīng)過的“橋”嗎？《美麗的橋》技巧點撥：修辭是語言運用中不可缺少的部分。假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地?！澳氵@老人，應(yīng)該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛？”媽媽隨口答道。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。家——接納的是難過，釋放的是開心。于是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎么會快要死了死了呢？他得了什么??？后來會怎樣？這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。我已經(jīng)習慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快死了。痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄。此時不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。《?；丶铱纯础芳记牲c撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發(fā)文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發(fā)生的時間?！敖衲晗奶焯珶崃耍纱嗝魈烊ベI空調(diào)！”媽媽邊吃飯邊說道。愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。灼灼的紅葉，我拾一片最熱的。開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍?！稉碛凶孕欧侥艹晒Α贰霸码鼥V，鳥朦朧，簾卷海棠紅。生活的理想就是為了理想的生活。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。自然是偉大的。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何必要熄滅風中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型？《哈哈鏡中的我》技巧點撥：這段結(jié)尾針對老師的評語表達了自己的看法，先用排比句的形式說明每一個學生都有自己的個性，老師不必磨滅學生個性，最后再以問句結(jié)束，啟示人們進行思考，深化了文章的內(nèi)涵。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！《花樣年華》）技巧點撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實情感，并配以適當?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢不凡，強勁有力。既照應(yīng)了主旨，又顯得情韻深厚?！睂τ谥锌甲魑膩碚f，寫好開頭尤為重要。于是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎么會快死了呢?他得了什么病?這一連串的問題自然而然地使你迫不及待地想知道下文。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。技巧五：巧用修辭，展示文采盈盈月光，我掬一捧最清的。上面例子，采用排比、疊詞手法生動地闡述了自己的觀點，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新。寫法簡單但很實用，效果也好。一、自然收束式。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺?！泵跃涫?。如《花市》的結(jié)尾寫道：“她笑微微地站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。在2001年各省市的中考作文試題中，直接寫明要求有真情實感的就有很多，有的雖然在提示中沒有寫明，但在評分標準中非常強調(diào)。（2）多細節(jié)描寫真情實感離不開生動的、典型的細節(jié)，細節(jié)的多少和真實與否，反映出作者對生活的體驗程度，也直接關(guān)系到文章的真情實感。雖不能說凡具體就一定真實，但一般而言，具體的敘述往往更能讓人信以為真。因而，給人真實的感覺。之所以稱潛，是因為它隱藏于思維的底層，不經(jīng)意袒露出來。換句話說，作文中的事并不是自己完全或真正經(jīng)歷過的。文章開篇就迅速切題，行文要有波瀾，突出重點，容易使文章條理清晰（記敘可以運用倒敘），結(jié)尾可以表達自己的內(nèi)心感受，使主題升華。③要有適當?shù)淖h論和描寫，議論要因事而發(fā)。選材，具體選擇什么內(nèi)容的材料，這由考生自己決定。但如想取得更好的成績，語言生動、形象是必不可少的。我不禁想起了三年級時的一件事，說起來雖然微小，但是那時卻讓我很尷尬，而且對我的教育很大5晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。1生活是一張潔白的畫紙，我們每個人都是手握各色畫筆的畫師；生活是一杯香醇的美酒，我們每個人都是一名出色的品酒師；生活是一塊神奇的土地，我們每個人都是辛勤耕耘的勞動者；生活更是一條看不見盡頭的長路，我們每個人都是生活的遠足者。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。26在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。在我的成長過程中，充滿歡聲笑語，充滿了無限的陽光。開頭：有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了還不肯丟；有一種友情，希望得到永久，即使青絲變成白發(fā)，也在心底默默地保留??結(jié)尾：相逢是首歌，歌手是你我，人生路上彼此堅定、感動，感恩，感謝有你，陪我走過漫漫人生路上——歲月如海，友情如歌！開頭：母親，一個獨特而神圣的字眼；一組辛苦而甜蜜的詞匯；一句永恒而崇高的稱呼；一位平凡而偉大的人物??? 結(jié)尾：人世間最割舍不斷的情感莫過于親情，而凌駕于親情之上的莫過于母愛。第四篇：作文開頭集錦一）開頭技巧有人說，好的開頭是作文成功的一半，由此可見文章開頭的重要。多用于記敘文的開頭。這樣的入題簡捷明快，讓人一目了然。這是論說文常見的開頭方式，它們開宗明義，直接觸及正題，或者首句提出論點，或者首段亮出觀點，毫不拖泥帶水，顯出議論、評說的鮮明態(tài)度和寫作的力度。（2）先截取一個精彩的事件片段。如歷史上的有關(guān)盛衰興亡、言戰(zhàn)談和、交朋結(jié)友、修身治學、為人處世等各方面的材料。第二，敘述之中抒情?；蛟攲懀蚵詫?；或簡筆勾勒，或工筆描畫；或動態(tài)描述，或靜態(tài)刻畫；或逐一介紹，或集體展現(xiàn)；或單純描寫，或背景烘托，展示出千姿百態(tài)、個性各異的人物狀貌，從而“先聲奪人”，給讀者留下鮮明的“第一印象”。在說明文中，事物被說清楚了，文章也就結(jié)束。這種虛實式的結(jié)尾經(jīng)常用于記敘文，能給讀者以意境之美。一為抒發(fā)情感式。元好問的確好問，也很會問。(《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》)（3）古人云：“仁者樂山，知者樂水。（1）尊敬的孔子老爺爺：你好!我是你的一個普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教?！惫绱耍蝗思纹渥又荻舌徫陶?，何也？子與之親而鄰與之遠也。（《水的聯(lián)想》2）（3）、春風來了，蒲公英媽媽便放開了孩子的手，讓它們隨著風兒去尋找自己的生存之地。”’；流浪者說：“什么都不是，只是一個夢。結(jié)尾：啊！這里是一天的開始，這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。?讀了這段話，我怔了許久，原來生命可以這樣過?！段易x懂了母愛》開頭：媽媽受傷已半個多月了，到