【正文】 》)技巧點撥：這篇文章的開頭設(shè)計了一個懸念：“我”快要死了。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，效果很好。寫作時開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實用的方法。技巧三：聯(lián)想回憶，巧妙敘述獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……(選自河南省中考滿分文《當(dāng)我面對溶溶月色的時候》)技巧點撥：中考中，常有追憶式文題出現(xiàn)，需要考生追述過去發(fā)生的某一件事，此時不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。文中先寫月色，由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想，使“我”回憶起同樣是在這樣的一個夜晚發(fā)生的故事。技巧四：突出矛盾，渲染氣氛“你這書記趁早別當(dāng)了，半點用也沒有!”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來的我，離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種 “黑云壓城”的感覺襲上我的心頭。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。(選自湖北省仙桃中考滿分文《“民主墻”的**》)技巧點撥：寫作記敘文要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。目的是要迅速抓住讀者的心，引發(fā)讀者的閱讀興趣。落落余暉，我擁一縷最暖的。萋萋芳華，我摘一束最燦爛的。(選自江西省中考滿分文《待人和善》)技巧點撥：修辭是語言運用中不可缺少的部分。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能收到良好的效果。技巧六：描寫環(huán)境，烘托背景教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點撲打在墻上，“嚓嚓”地響。(選自湖北省仙桃中考滿分文《心中筑起一堵墻》)技巧點撥：一切景語皆情語。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物，可以推動故事情節(jié)的發(fā)展。上面例子，寫一場急雨的降臨，目的是為教室內(nèi)的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。技巧七：廣泛引用，突出主題“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切?！笔堑?，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。若是記敘文、散文則可以引用歌詞，以引發(fā)下文，便于敘事抒情，如上面第一例。結(jié)尾由此看來，中考作文的結(jié)尾顯得特別重要，如何寫好結(jié)尾，提高考場作文的質(zhì)量呢?下面的結(jié)尾技巧，都是中考作文中常用的。不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。考場作文氣氛緊張，競爭激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”。在所學(xué)的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。如《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫?！薄栋讞疃Y贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道：“我要高聲贊美白楊樹!”卒章顯志式。如《棗核》結(jié)尾寫道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的?！浺惠v紡車。用名言、警名、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。《驛路梨花》結(jié)尾寫道：“驛路梨花處處開。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術(shù)感染力。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感?！痹偃纭痘貞浳业哪赣H》結(jié)尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式的結(jié)尾。作文的結(jié)尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也有其規(guī)律可循。力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗?？荚囌f明中考作文如何表達真情實感真情實感是作文的價值所在，魅力所在；胡編亂造，弄虛作假，這是作文的大忌。從作文教學(xué)的發(fā)展趨勢看，對作文的真情實感的要求必定會進一步加強，特別是記敘性作文。（1）述親身經(jīng)歷寫作需要生活，越是親身經(jīng)歷過、體驗過的生活，寫在文章中往往就越真實，越感動人。作為中學(xué)生，生活經(jīng)歷也許并不算豐富，但只要認(rèn)真回憶和篩選，再進行適當(dāng)?shù)募庸ず徒M合，就一定能找到具體的材料，寫出充滿真情實感的作文。當(dāng)時的父親，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是數(shù)一數(shù)二的壯漢子；如今，父親原先那嘹亮清脆的號子聲已失去昔日的雄壯，隱約間還夾雜著幾絲沙啞，原先油亮的黑發(fā)現(xiàn)在已染上了霜色，原先紅潤的面龐在已漸漸變得土黃，原先筆直的腰桿也略顯彎曲……由于都是親眼所見，印象特別深刻，寫出來就有真情實感。如果文章中都是些籠統(tǒng)的、概括的敘述，即使是親身經(jīng)歷過的，也往往會給人不真實的感覺。《我喜歡童年的竹林》是荊州市的優(yōu)秀中考作文，之所以說它有真情實感，就是因為它有生動具體的細(xì)節(jié)描寫，如：伸出手，扶住竹竿使勁一搖，嘩啦一聲，雪花簌簌地如天女散花般地飄落下來，灑到我的脖子里，涼絲絲的，滋潤我咯咯的笑聲。搖啊，蕩啊，從秋千底下，搖出我心中的歌。（3）明人事要素具體和真實是一對孿生兄弟，要使文章有真情實感，就必須寫得具體。你簡單地說某地發(fā)生一件搶劫案，聽者不一定會信，假如你有鼻子有眼睛地說，把搶劫的時間、地點、受害人的單位或姓名及被搶劫的數(shù)量都說出來了，那別人就會相信。人，主要是單位、姓名、年齡、相貌、性格等；事，主要是起因、經(jīng)過、結(jié)果等。忽然不知誰傳來消息：明天要體檢了！體檢？我一愣，小心翼翼地探聽：測些什么？同桌不以為然地說：身高、體重，這些都免不了唄。這個開頭，把什么人、正在干什么、發(fā)生了什么、問些什么、想些什么等，都通過對話介紹出來了。（4）用生活語言作文是用語言記錄生活。用生活語言，就是要正確和準(zhǔn)確地反映生活，生活是怎樣的就寫成怎樣的，不要走樣，不要變味。用生活語言，還要特別注意人物語言，什么樣的人物說什么樣的話，老年人有老年人的語言結(jié)構(gòu)和常用詞匯，而老年人口中一般就不會有這樣的詞。（5）露潛在意識潛在意識，也叫潛意識，指的是人的深層意識，它與淺意識和表層意識相對，它是人最質(zhì)樸、最本質(zhì)的心理活動。人類生活是自然界中最為復(fù)雜的現(xiàn)象，有許多人，在許多場合想到的意思，往往不能說，不便說，或者不該說，不敢說，有時是為了禮貌，有時是為了工作需要，有時是為了自我保護，想到的而沒有說出來的話就是潛意識。因此，要想作文有真情實感，最好大膽一些，充分展露自己的潛意識，心里是怎樣想的，就怎樣寫。不！我不要這張苦大仇深的臉，我擁有別人沒有的優(yōu)點，我上進、奮發(fā)、勇敢，知識填高了我，我有什么好自卑的呢？這幾句話，一般人是不會公開對人說的，但作者把它寫了出來。（6）擬相應(yīng)情景作文要盡量寫自己經(jīng)歷過的事，但有時，從自己的經(jīng)歷中找不到恰當(dāng)?shù)牟牧希袝r，必須對自己經(jīng)歷過的事作一定的加工和改造。這能不能給人真情實感呢？應(yīng)該說，虛構(gòu)也能做到有真情實感，關(guān)鍵是要注意這兩點：一是這種事，自己雖然沒有經(jīng)歷過,但現(xiàn)實生活中必定會有，別人肯定經(jīng)歷過；二是要模擬相應(yīng)生活情景，把自己置于其中，仔細(xì)地想一想：假如我在那個時間、那個場所，遇到那樣的事會怎么樣呢？如果寫的是一位老年男子，那么，就不妨借助自己的外公或爺爺，從他們平時的表現(xiàn)中想一想：假如爺爺在遇到這種事時會怎么對待？如果所寫的是中年婦女，那不妨借助自己的母親或鄰居的大嬸，根據(jù)母親等平時的性格特征和行為習(xí)慣，想一想：她會怎樣處理這件事？模擬生活情景，轉(zhuǎn)換人物角色，能使虛構(gòu)的文章多一點真情實感。②先在橫線上把題目填寫完整，再作文，如家庭給了我快樂。④600字以上。家庭是中學(xué)生成長的搖籃，家庭可以給你理解和支持，也可能給你煩惱和痛苦；可使你健康成長，也可能束縛你的發(fā)展……打開記憶的大門，尋找給你影響深刻的一件事，把自己的真實感情寫出來，給世人以啟迪。表達方式應(yīng)以記敘為主，輔以議論、描寫。[12]今天你就將要初中畢業(yè)了。請你從初中生活中選擇一件事，以那一次，我為題，寫一篇記敘文，并寫出你的真情實感。②記事要內(nèi)容具體，中心明確，詳略得當(dāng)；語言要簡明、連貫、通順。④字?jǐn)?shù)600900，不足600字或超過900字，每50個字扣1分。導(dǎo)思：這是一篇半命題作文。題目是一個帶有時間狀語的短句子。需要補充的部分則顯示著文章的內(nèi)容。以前經(jīng)歷的什么給你的印象最深，對你的影響最大，就寫什么事，這樣就有話可寫。結(jié)構(gòu)，寫這篇文章時，要合理安排結(jié)構(gòu)。在敘事時，要把事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，寫明白，寫完整。能做到以上這些，就基本合乎要求了。在通順的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)丶右孕揎棧⒁庥迷~的貼切和句式的變化，恰當(dāng)運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，增強文章的文采，是十分必要的，再加上工整的字跡，寫出來的文章一定會得到好評。家，真好！2“我欣喜，我慶幸，因為我有一筆屬于我的財富。而我的財富，卻是書。草兒枯萎了，涼爽的秋風(fēng)好像也厭倦了飄泊。我們默默地站著，目光游離在那記憶之門上??6秋雨中我獨自一人尋覓。《初三男孩》8什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光?！陡惺苄腋?》9時間老人牽著我的手帶著我走過了十五個春夏秋冬，驀然回首，成長的路上已留下了我一串串由小變大的腳印。12盈盈月光，我掬一掊最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重——毅力。1生命只在年輪上轉(zhuǎn)了十五圈，生活已告訴了我很多、很多??1生活如同一位循循善誘的良師，時刻告訴著我要學(xué)會肯定自己、超越自己、創(chuàng)造自己?？删枚弥?，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個伴隨我成長的老師。1生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能細(xì)細(xì)品味到個中滋味，了解到生活告訴你的點點滴滴。（《童年》）21在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？23就像是風(fēng)對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)。記得那年我讀*年級。天也下著雨??（）結(jié)尾： 時光如梭，光陰似箭，雖然那段經(jīng)歷隨著時間的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一壇歷久彌新的美酒，時時散發(fā)出馥郁的芳香，并在我的心底永存。27生活是一本教科書，使我懂得了很多——謙虛、放棄、羞愧、追求??更使我懂得了父愛。結(jié)尾：我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不再孤單，是它給我生活的動力和愛的溫暖。可是貝殼在海水長年的沖刷下也會變成沙礫，日記放久了字跡自然也會模糊，我害怕自己有天再也記不起童年，所以我又把它們翻出來曬太陽了。開頭：一眨眼，十二年的光陰已經(jīng)過去了，我已不再是牙牙學(xué)語的娃娃了，而是一名即將畢業(yè)的學(xué)生。結(jié)尾：光陰似箭，日月如梭。它像一杯歷久彌新的美酒，散發(fā)出芳香，令我無法忘懷。每當(dāng)我回頭看看自己的成長路程時，陽光總是鋪滿我前進的方向。結(jié)尾：友誼是溝通的橋梁，是雨后的彩虹，是永生的真情。因此，母愛偉大，母愛永恒！開頭：親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。結(jié)尾:親情如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角；親情是詩，使乏味經(jīng)過修飾達到一種意境。開頭：歲月像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發(fā)梢上匆匆掠過，帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。結(jié)尾：我想，這是歲月送給我的一個芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，使心靈得到啟迪，變得美好起來。同樣，好的開頭，對于中考作文來講，也具有重要的意義。由于時間與篇幅的限制，考場作文的開頭講究簡潔、生動、優(yōu)美，可考慮選用如下的開頭方法。它的表達角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點題；可以是開宗明義得揭示文章主旨，也可以是單刀直入地點明敵論，如此等等。最常見的“開門見山”有如下八種：第一，線索式。作者為了展開娓娓動人的故事或抒發(fā)細(xì)膩豐富的情感，往往用親切的語氣，自然而又直接地牽出文章的線索。亦多用于記敘類文章的開頭，起筆交代有關(guān)記敘內(nèi)容的時間、地點、人物、情節(jié)等要素，使讀者在文章的開端即獲得對文章內(nèi)容的大致了解。開頭扣題而且在不做任何鋪墊、不進行任何渲染的前提下直接展開故事情節(jié)，從而使文章引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀趣味。文章起筆就介紹與文章中心內(nèi)容有關(guān)的人、事、物、原因、緣由、目的、過程等。第五，首括式。第六，談話式。對話法主要用語構(gòu)思科學(xué)小品，通過設(shè)置對話的方式講清楚某個科學(xué)道理。第七，論題式。第八，樹靶式。這種開門見山的開頭方式主要用于駁論，目的是為了單刀直入，有的放矢。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。其實，倒敘開頭的角度是很豐富的，如：（1）先擺出一個懸而未決的問題。（3）先交代一個起線索作用的物件。（5）先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。引用材料引用材料開頭法中的“材料”，可以分為四種：一是事例性材料。二是史例性材料。三是語例性材料。四是文例性材料。抒發(fā)情感綜合起來看，抒情開頭法主要有四種表達類型。作者直接將自己的情感表達出來，或褒或貶，或揚或抑，鮮明直率，真切動人。在介紹人物、敘述事件、說明過程中滲透感情，使筆下的敘述娓娓動人。在人、物、景的描繪，特別是景的描繪中融進深厚濃烈的感情，使文章涂上濃重的感情色彩。寓情于理，把議論和抒情兩種表達方式融合在一起，使議論成為“飽含感情”的話語。人物描寫寫人記事的記敘文，往往在開頭就讓人物“出現(xiàn)”。（二）回眸一笑百媚生——結(jié)尾技巧自然收束不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計蘊意深刻的哲理語句，不去突出含義豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾方法為“自然收束法”。一般來講，自然結(jié)尾法有如下幾種主要的表達形式：（1）敘述式。（2）描繪式。（3）說明式。呼應(yīng)篇首 主要有以下四種：第一，復(fù)現(xiàn)式呼應(yīng)。由于開頭結(jié)尾對同一內(nèi)容