五年級(jí)上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 小橋流水，綠樹(shù)成蔭，景色宜人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓喧天，熱鬧非凡。這不是熊耳河嗎？記得小時(shí)候，我經(jīng)常走過(guò)這里。公路兩旁堆滿了垃圾，風(fēng)一來(lái)，紙屑亂飛。離開(kāi)家鄉(xiāng)那天，我依依不舍，此時(shí)此刻，我才深切體會(huì)到“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。以前慢悠悠的輕軌早已換成超速的“子彈頭”高級(jí)列車(chē)。這次回故鄉(xiāng)，不只是讓我和家人團(tuán)聚，還讓我看到家鄉(xiāng)日新月異的變化，看到兒時(shí)的玩伴，現(xiàn)在活得那么的有意義，真是高興！故鄉(xiāng)，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和幸福，我愛(ài)你！我的故鄉(xiāng)?！薄芭?！經(jīng)你這么一提醒，我想起來(lái)了，我發(fā)明了去雜草劑和空氣清潔劑，去除雜草劑只要噴在地上，就會(huì)……”“別講你的大道理了，問(wèn)你一下，你知道學(xué)校在哪兒么？”“我還想問(wèn)你呢？”“你看！”說(shuō)著，羅慧如打了個(gè)響指，學(xué)校便展現(xiàn)了出來(lái)。過(guò)去的痕跡一點(diǎn)都沒(méi)有了，全變樣了。盡管我在這兒生活得很好，但我還是想回家鄉(xiāng)看看。這變化真大??！吃飽了，我來(lái)到屋后花園玩?！吧虉?chǎng)好大??！”我說(shuō)道。第五篇：五年級(jí)上冊(cè)第二單元作文篇一：二十年后回故鄉(xiāng)光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，20年過(guò)去了，我已經(jīng)成為名傳天下的服裝設(shè)計(jì)師，現(xiàn)正在國(guó)外的一個(gè)度假村里過(guò)著舒適的生活?；顒?dòng)展示方式：辦手抄報(bào)、猜字謎、猜諧音歇后語(yǔ)、講諧音笑話、朗誦諧音古詩(shī)、對(duì)聯(lián)講漢字來(lái)歷、起源的故事我愛(ài)你，漢字①漢字的演變：甲骨文—金文—篆書(shū)—隸書(shū)—草書(shū)—楷書(shū)—行書(shū) ②甲骨文的發(fā)現(xiàn)：王懿榮 第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。題目：記一次有趣的活動(dòng)要求：有詳有略地把活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)清楚；最有趣的部分要寫(xiě)具體。當(dāng)俞伯牙把修改過(guò)的樂(lè)曲再?gòu)椊o他聽(tīng)時(shí)，老師連連夸獎(jiǎng)?wù)f：“好，好，好極了！”在第1自然段中的□內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。老師聽(tīng)完以后，笑笑說(shuō)□□我有個(gè)老師比我高明得多□明天□我?guī)闳ピL問(wèn)他□，成連先生帶著俞伯牙劃船來(lái)到一個(gè)海島上，并告訴他說(shuō)：“老師就在島上，你自己去找吧。（）我收拾好書(shū)包，熄滅教室里的燈，走出教室。七、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。王大伯一家人很注意（）用水，從不（）。）沉甸甸（diān di224。（）（）（）（）二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。 j237。)《練習(xí)2》1．本單元我們認(rèn)識(shí)了許多的小動(dòng)物，如_________的小甲蟲(chóng)、_________的變色龍、________的紡織娘…… 它們?cè)谧髡吖P下栩栩如生，原因是這些作者都有一個(gè)共同點(diǎn)：，這讓你想到了（誰(shuí)）的名言，______________________。三字俗語(yǔ)有：紙老虎（外強(qiáng)中干的人）井底蛙（孤陋寡聞見(jiàn)識(shí)不廣的人）千里馬（德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜耍┕凸罚ㄚ呇赘絼?shì)百依百順的人）1．課文主要從哪三方面介紹了變色龍的什么特點(diǎn)？（外形怪；捕食快、準(zhǔn)；變色多）：寫(xiě)出表達(dá)“看“的詞語(yǔ)：窺探、觀望、凝視、眺望、端詳 寫(xiě)出表示時(shí)間快的詞語(yǔ)：剎那間、頃刻間、霎那間、一瞬間 寫(xiě)出含有動(dòng)物的成語(yǔ)：萬(wàn)象更新、鼠目寸光、雞飛狗跳、畫(huà)蛇添足 《金蟬脫殼》從脫殼前、脫殼中、脫殼后介紹了蟬脫殼的過(guò)程，脫殼時(shí)身體各部分出來(lái)的順序是背→頭→腳→尾。我喜歡這樣的課本，因?yàn)榇笞匀恢须[藏著許多奧秘，能給我們帶來(lái)歡樂(lè)和收獲。詩(shī)人：納蘭性德 清代詞人 被譽(yù)為“清代第一詞人”，詞意：將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。詞意：泊船 數(shù)重 間 綠詩(shī)意：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風(fēng)又吹綠了長(zhǎng)江兩岸，明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)。夜里，住宿帳篷，每個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。)拓展練習(xí)：描寫(xiě)自然風(fēng)光的成語(yǔ)：山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠、沃野千里仿寫(xiě)詩(shī)句：青山說(shuō)：攀登吧，飽覽無(wú)限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！綠水說(shuō)：前進(jìn)吧，奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟！（小鳥(niǎo)說(shuō)）：（飛翔吧），（飛向遼闊的天空），（展示少年的才華）?。ㄎ忠罢f(shuō)）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收獲甜蜜的果實(shí)）！學(xué)完這課，你想到了那些名言?（實(shí)踐出真知；百聞不如一見(jiàn)；讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路）《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》課文記敘了法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從小就對(duì)
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1